泡泡糖吹泡泡四年级作文示例

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的泡泡糖吹泡泡四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

泡泡糖吹泡泡四年级作文1

这几天放假了，我想学着吹泡泡，而且是用泡泡糖来吹。每次当我眼睁睁地看着妈妈用口香糖着这一个一个的泡泡，我的心里就痒痒极了！平时要上学，周末要上英语课，还要写作业，我要学习吹泡泡的愿望就一而再，再而三的搁浅了。终于盼来了假期，我的这个愿望就有了百分之九十九点九的可能性学会了。

一大早，我就去超市买了些泡泡糖来供我练习吹泡泡。为什么不用口香糖呢？因为口香糖比较硬，不容易吹出泡泡。回家以后，我迫不及待地取了泡泡糖，放进嘴里，嚼呀嚼呀！感觉软硬合适了，用舌头把它挤压成片，然后顶在舌尖，再用牙齿把它弄掉，最后，使劲吹气。哇！好大一个泡泡啊！原来吹泡泡这么简单！

中午，我拿了两个泡泡糖，分别给我和妈妈一人一块，来比一比，我们谁吹的泡泡大？我怎么使劲吹，吹出来的泡泡也没有妈妈吹得大，只好甘拜下风。于是，我拜妈妈为师。妈妈告诉我，吹泡泡的时候，要把泡泡糖挤压成厚薄均匀的片，吹得时候力气也要均匀，这样才能吹出又大又圆的泡泡。原来吹泡泡也是有技巧的。

这件事告诉我，做事的时候不能胆小退缩，不去做怎么知道自己不行呢？而且做事的时候光是胆子大，没有技巧也是没用的。所以，我们要全面发展，智勇双全，以后才能成大器！

泡泡糖吹泡泡四年级作文2

我们可能每天都在做游戏，但是只是用它来收获快乐，可是你知道吗？我们在游戏中也可以上一节别开生面的.作文课。

今天一上课，吴老师就故弄玄虚地对我们说：“同学们，咱们来玩一个游戏吧？”一听玩游戏，教室里就沸腾了起来“玩什么呀？”“怎么玩啊？”“我先来！我先来！”大家一窝蜂地围上去，七嘴八舌地嚷开了。

等我们都安静了，老师才说：“你们会吹泡泡糖吗？”见大家没有反应，老师接着说：“先把泡泡糖嚼软，再用舌头和上腭把它弄扁，铺在舌头上使劲吹！”有一个小男孩指着胸脯说：“我最会吹泡泡糖了，我可以吹得跟脸一般大。”我听后，心里想：他肯定是在吹牛，不可能吹得那么大。

“我们开始比赛吧！”老师一声令下，比赛开始了。只见我的同桌先把泡泡糖剥下来，快速地嚼，台下的同学目不转睛地盯着他们，那个吹牛的同学三番五次把泡泡糖弄破了，我们哈哈大笑！他不服气，他终于吹出来了，可是吹得还没有老师的拳头一样大小，他不甘心，又往嘴里放了一块泡泡糖，他又吹出了泡泡，这次吹出来的比上次大了一点不过，和“脸”差不多了。

看！另一个同学瞥红了脸，也没吹出来泡泡，最后把泡泡糖给吹飞了，粘在了桌子上。我们忍俊不禁，老师也笑出了眼泪……虽然我不会吹泡泡，但是我按照同学们交的方法也可以吹出来泡泡了，我好兴奋。

快乐的时间是很短暂的，虽然吹泡泡糖看似简单，但是干什么事都是有技巧的。