三年级的作文300字(实用6篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的三年级的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文300字 篇1

今天是开学的第一天，所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上，我一直在想我的新语文老师是什么样子呢？要是让我说的话，我就要一个幽默、亲切的老师，不知道是不是这样的呢？我好期待呀……

到了教室，我看到家长们在跟一个老师说话。我想，那一定是我的新班主任了。“老师好！”我对那个老师说，她一愣，微笑着摸了摸我的头，这时好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因为，我认识的所有人中，只有妈妈经常摸我的头，这一种感觉呀，叫亲切。

我转过头来，细细的打量着她，她穿着红衣服、黑裤子，卷着的头发一直垂到肩上，戴着眼镜，显得挺精神的.。一笑，眼角就露出鱼尾纹，让人感到很和蔼。后来我听同学说，她姓傅，使我们的新语文老师。

和这么和蔼的老师过上一个学期，应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧！

三年级的作文300字 篇2

一天放学后，我回到家，急急忙忙地找我妈妈，来到房间一看，只见我妈妈躺在床上，愁眉苦脸。床头柜上放满了药瓶。我想：我妈妈一定是生病了。看着我妈妈难受的样子，我心里也很难过，心想：我该为我妈妈做些什么呢？我生病的时候，我妈妈给我做些好吃的。现在我妈妈生病了，我也应该给她做些好吃的.。

想到这里，我面带微笑地进了厨房。我先把水烧开，再从柜子里拿出一包面条，然后把面条小心翼翼地放到锅里，再放入调料，最后我把我妈妈最喜欢的荷包蛋放进去。不一会儿，一碗香喷喷的面条出锅了。我兴奋极了，把面条盛了出来。

我小心地捧着热乎乎的面条来到我妈妈床边，温柔地对我妈妈说：“我妈妈，这碗面条是我亲手做的，你快吃吧！”这时，我妈妈刚睡醒，感动地说：“我女儿终于长大了。”

看着我妈妈吃着我做的面条，心里乐滋滋的，比得到任何礼物都高兴。

三年级的作文300字 篇3

光阴似箭，日月如梭，一年一度白暑假又来临了。为了让我的暑假过得更快乐，更充实。我为自己准备了一份计划表。

我的第一个打算是要坚持锻炼身体。我要每天坚持绳500下、有时要去打球、有时去打羽毛球、有时要去跑步。我一定要把自己的身体锻炼得更加强壮。为了满足我对游泳的渴望，妈妈还给我报了游泳班呢。

我的第二个计划是继续学习。每天早上我要先完成老师布置的作业。然后坚持看课外书，并划出里面好词好句，把它们记下来，以此提高我的写作水平。为了让我的字更漂亮，我每天要练字一张。

我的第三个打算是做家务。当然，我在家里也要做一些力所能及的'家务，如：扫地、洗碗、擦桌子…

我相信有了这个计划表，我的这个暑假一定会过得更加快乐，更加充实。

三年级的作文300字 篇4

在5月26日，我们学校因青年节与六一节的到来，举行了盛大的合唱节。

全校同学怀着激动的心情来到操场，期待着令人陶醉的歌舞表演。学校的塑胶摆了一个舞台，舞台上铺上了鲜红的地毯，舞台周围摆满了艳丽的鲜花，来庆祝这个合唱节。

“砰…铛…”随着学校鼓号队的鼓声下，合唱节拉开了序幕。主持人在台上绘声绘色的讲着合唱节的表演内容。

吹号的，打鼓的，在台上轻松的.唱着打着。“砰…铛…”各种乐器声被它们演奏的惟妙惟肖，这功劳可是算在前面打拍子的人啦。

“总想对你倾诉……”一位女老师带着高调走上台，唱走进新时代。伴舞的是我们四年级学生，那圆润的的歌喉在蓝天中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，唱词像珠子似的，一粒一粒的从话筒中滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起一片深远的回音，从每个人的眼里我看到了无限的激动，无穷的高兴，无比的兴奋。

“下面是木兰辞”全校同学都期待着回顾古代，欣赏这位女英雄的英雄事迹。

歌唱祖国是结束进行曲，大家都怀这爱国的心情过完了这个快乐的合唱节！

三年级的作文300字 篇5

站在镜子面前的我，已经有9岁。她，1米2的身高，圆圆的脑袋里装的不是数学题目，也不是一张张彩色的图画，净是些奇奇怪怪的歪点子。看到她水汪汪的眼睛就知道这个人很调皮。可爱的'小酒涡却惹人喜爱。

我喜欢哭。每次我和姐姐抢电视，只要我一哭。姐姐就会生气地瞪着我：“诺，不要哭了。”嘿嘿！不过，要是我犯了错误，他们就不管我怎么哭了。

我喜欢跳舞。望着电视上那些漂亮地姐姐流利地跳着舞，我总是不由地跳起来。想着自己是一只可爱地蝴蝶，在花间飞舞。可是，我太胖了。一不小心，就摔在地上。奶奶走过来，把我扶起来，安慰我。

我喜欢我的家。我的家有胖妈妈，严爸爸，苗条的姐姐，还有只会闯祸的我。他们很爱我，我也爱他们。我们是其乐融融的一家人。

三年级的作文300字 篇6

生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，只要我们善于观察，就一定能发现许多秘密。

一次上科学课的时候，科学老师拿出了两个鸡蛋，我们都疑惑不解：老师这是要干什么呢？老师说：“今天早上我起床晚了，我的妈妈给了我两个鸡蛋，一个鸡蛋是生的，一个鸡蛋是熟的.，你们猜猜哪个鸡蛋是生的，哪个是熟的？”同学们一听，一个个争先恐后的举起手来。只听一位同学说：“把鸡蛋敲开”可老师说不能破坏鸡蛋。

同学们冥思苦想，老师说：“可以把鸡蛋放在桌子上转一转。”老师开始转起鸡蛋来。同学们目不转睛地盯着鸡蛋，只见第一个鸡蛋只转半圈就不转了，就像一个小懒虫，第二个鸡蛋转了很长时间才停下来，就像一个小姑娘在跳芭蕾舞，美丽极了。老师说：“第二个鸡蛋是熟的。”可我们依然疑惑不解。老师说：“没熟的鸡蛋蛋清还没有凝结，重心不稳才会只转半圈，熟鸡蛋的蛋清已经凝结成固体，重心稳定所以传转得很又快又好。”同学们这才恍然大悟。

经过这次试验，我知道了怎样分辨鸡蛋的生熟，也明白了：只要我们勤于观察，善于动脑，乐于实践，就会发现生活中的许多秘密。我一定要做一个勤于观察，善于动脑，乐于实践的人。