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【必备】三年级同学的作文

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无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的三年级同学的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】三年级同学的作文

三年级同学的作文 篇1

如果说家是世界上最温馨的地方,那学校就是第二个家了!记得上学期期末的时候,第二天就要期末考试了,我却病倒了。老师在讲台上讲课,我在课桌前捂着头,有气无力地爬在桌子上,这时,老师关切地问我:“王家兴,你怎么了?”我无力地说:“老师,我难受的不行,头痛!”老师又问:“你能受得了吗?要不回宿舍去吧!”“老师明天就要考试了,我能挺的住。”到了下课,老师还是让徐福元同学送我回宿舍。那天正是冬季,天气很冷,就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的衣服给我穿上,我怎么也推辞不掉,最好还是给我披上了他的外套,他挠了挠头,用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元平日学习一般,但对别人非常友善,所以人缘一直不错。回到宿舍,我躺在床上非常难受,正在这时,又是徐福元,他拿着一版药片送到了我的受里,这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水,放在床头,等我喝完了药,他就匆匆忙忙的回班里上自习了。我也随之睡着了。等我晕晕沉沉的醒来,发现床头旁有一个饭盒,饭盒上有一张小字条,上面写着:“饭,我帮你打回来了,小心点,别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒,我的心情久久不能平静……徐福元,他的学习不怎么好,我曾经还看不起他,但是今天,他的举动,使我从新认识了他,他让我很感动,因为他有一颗金子般的`心。他是我学习的榜样,也是我终身难忘的好朋友。

三年级同学的作文 篇2

你――给了我快乐,你――让我感到友谊的温暖。

在我们的生活中离不开友情、真情。可是我有一段非常宝贵的`友情。

有一次我晚学回家后,才想起来忘了拿《数学基础训练》,当时,我非常着急,突然,我想起王珏竹同学。我便向她家跑去,她看见我着急的样子便问我怎么了。我说:“我的基础训练没有拿,怎么办?’”她二话没说,便把基础训练借给我。第二天,她被老师说了一顿。她也没有不高兴,这次是她帮了我。

还有一次,我回家时没有拿钥匙了,她便跟我说:“走,去我家。”到她家后,她把好吃的给我吃,好玩的给我玩,而且,她还帮助我做题。

友情最重要,希望我们都能好好地珍惜友情。

三年级同学的作文 篇3

曾经,上小学时,我有一个很要好的朋友。当时,上三年级分班后,她就转到这里来了。当时她的身上有股异味,起初不敢接触她,直到几个星期后愿意才和她一起玩的.。

从小学三年级到六年级,我们一直然而形影不离的好朋友。一下课,就在一起写作业。聊天:一到体育课休息时,我们就在一起分享从家里带来的水果。零食,即便然而偶尔发生争执,第二天也就和好了。

当时,和她一起交往时,了解到她然而甘肃人,有两个妹妹,他的父亲在这里做工,具体做什么我也忘了,反正就想着和她玩……当时才然而小学生嘛,只想着玩了。

有一次,不知什么原因,一个早上,我们谁都不理谁,另一个女生,就哄我们,呵呵,下午我们就又在一起玩了。

五年级时,我们做了同桌,这样讨论问题就更方便了。那次上语文课,老师看同学们死气沉沉的样子,就下命令说谁答不上问题,就罚站,她一下子就握住我的手,我用另一只手拉着她小声说:“你怕啥哟,不会答就给你说啦,噢?”她笑着点点头。

六年级快毕业时,我却不舍得她,想在假期和她联系,可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时,我和她就站在一起;制作毕业证照大头照后,我们就交换了照片。

而放了假,我经常做梦和她在一起玩,和她去夏令营。但然而,那然而甘肃舟曲发生了泥石流,我差点哭了,为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她然而不然而就然而甘肃人,还幻想,长大后,会在哪里遇见她,她还会然而当时那个小姑娘吗?

三年级同学的作文 篇4

我的同学王源森,他长得高高的,头发黑黑的,眼睛小小的。

他上课很爱动,经常抠手,说话,不认真听讲。有一次上语文课,同学们都在认真地听老师讲课,只有王源森在开小差,他把列宁的胡子画得长长的,衣服涂得黑黑的。结果被老师发现了,老师当着全班同学的面,把他狠狠地批评了一顿。他不好意思的低下了头。

他还乱跑。有一次站路队,王源森不知道跑哪去了,我们把学校找遍了也没有找到他,正在我们着急的时候他不知从哪冒了出来。

王源森可真调皮,我们真希望他能改掉这坏毛病呀!

当然,王源森也是有优点的。他乐于助人,爱劳动。有一次陈子桓生病了,“哗哗”地吐了一地。教室里顿时弥漫着刺鼻的气味,同学们有的.捂着鼻子,有的跑得远远的,有的说:“真难闻呀!”只有王源森不怕脏,拿着拖把把地拖得干干净净的。

每个人都有缺点和优点,当我们看到别人的缺点时,要提醒自己千万不要犯同样的错;当我们看到别人的优点时,要想对方学习。

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