精选三年级的声音的作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的声音的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的声音的作文 篇1

我喜欢老师讲课的声音。柔和温暖，时而像百灵鸟在歌唱，时而像清泉流过山涧，时而就像甘泉悄悄地滋润着我们的心田。

我喜欢妈妈的唠叨的声音。在早上，我起床了，妈妈开始唠叨：“快点起床吃早饭，吃完饭去上学……别忘了系上红领巾……”我赶快吃完早饭，跑去学校上课。

晚上我很快回家。刚回家，妈妈又唠叨：“快去写作业，我一会儿给你检查，把字写好，千万别偷懒……”好不容易快睡觉了，但是妈妈又唠叨：“快点睡觉，别想看电视，明天还要上学呢……”天长日久，我的耳朵都长茧了，但我喜欢妈妈的唠叨，我在妈妈的唠叨中长大，长高，长得越来越懂事，而妈妈却在慢慢变老。

我还喜欢青蛙的鸣叫，晚上我走过水塘，听见一大群青蛙的鸣叫，好像他们在水塘里开歌会，在比谁唱的好听。

大自然的声音，我就喜欢这么多了。我还会发现更多有趣的声音。

三年级的声音的作文 篇2

早晨，我和妈妈一起到文化公园里，刚一进去，我就闻到了芬芳清香。这时，我听到了公园里有各种各样的声音，有人说话的声音，有风吹动树叶的声音“哗啦啦”，有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的声音“呼呼呼”，有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。这些声音有大有小，有远有近，既独特，又美妙的交响曲，使我仿佛置身于一个美好境界里，沉醉在这美好的幻想之中。

这时，天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了，而换成了一种“沙沙沙”的声音，仿佛是一首美妙的交响曲停了，又演奏出另一种动听的交响曲。我和妈妈找了一个地方避雨，我站在避雨处，细细地聆听着一首新的曲子，又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。一会儿后，雨越下越大了，雨声也变大了，就好像一首曲子的音量增大一样。这时，天空中出现了雷声，“轰隆隆，轰隆隆”，我想它一定是来伴奏的。又过了好一会儿，雨终于停了，就像一首曲子演奏完毕了。公园里又恢复了平静，不一会儿，刚才第一首的交响曲又再次响起来了，仿佛这首交响曲永远也不会停了。

啊，公园里的声音多么独特奇妙啊！

三年级的声音的作文 篇3

一天，邻居家的小孩正在玩铃铛，铃铛那清脆的“铃铃、铃铃”声使我想起了去年妈妈给我买的`那只小猫咪。

小猫的名字叫咪咪，长的十分可爱，一双圆圆的眼睛，几根长长胡子的向上翘着，浑身是白色的、毛茸茸的，拖着一条细长的尾巴，小猫的脖子里挂着一个小铃铛，每动一下就会发出“铃铃”的声音。咪咪很有灵性，每天都蹲在门口等我放学回家，一开门它就欢快的扑到我身上，好像在欢迎我。

有一次，一团毛线从沙发上滚了下来，这下可把小猫吸引住了。小猫想：这是什么呀？看上去真像一只大皮球。它就用手去抓，再一放，绒线团滚的更远了，就这样，只见绒线团越来越小。咦！刚才那东西滚到哪里去了？这时，有根绒线绕到了小猫的脚上，调皮的小猫被惊吓了，便“喵、喵、喵”的叫了起来，叫声让妈妈听见了，她连忙跑过去把绒线解开说：“你真是一只讨厌的猫，我可不喜欢你了！”小猫还是“喵、喵、喵”的叫着，好像在和妈妈说：“对不起。对不起”。

还有一天，我起床之后，发现小猫咪正用舌头舔舔手，然后抹在脸上，哦，它是在洗脸呢，真好玩！

后来，因为妈妈不喜欢猫，就把咪咪送给了楼下的奶奶，铃铛的声音好久都没有听到了，现在想起来它还是那么的悦耳动听。

三年级的声音的作文 篇4

沙沙沙，沙沙沙，春天来啦，春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲，向我们走来。小草伴着春雨姑娘的琴声，探出了头。桃花听着春雨姑娘的琴声，笑红了小脸。柳树听着春雨姑娘的琴声，抽出了绿色的长辫子……

听，山上的泉水叮叮咚咚，唱着歌儿向我们跑来了!小黄鹂听着泉水的歌声也唱了起来“嘀哩嘀哩”。瞧，这动人的歌声引来了一群小朋友，他们也唱着歌，去寻找春天：“春天在哪里呀，春天在哪里”。

三年级的声音的作文 篇5

大自然是个神秘的殿堂。它通过声音向我们展现它独特的魅力，只要我们细心去聆听，就能体会每个音符蕴含着很多内涵。

叽叽喳喳鸟叫划破了天空的一片宁静，把睡梦中的我唤醒。打开窗户，看着一缕阳光照进房间，新的一天又开始。走在上学的路上，听着旁边树林中传来的鸟叫声，顿时感觉生活的无比温馨。这时，远处传来一声巨雷，这是春天的第一声响雷，它叫醒了冬眠的动物，大地被唤醒了，春天终于到了。转眼间，雨水哗啦啦直打下来。没有带伞的我匆匆跑进教室。上课铃声响了，〝丁零，丁零铃声召唤着我们走进课堂。清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响，像沙沙作响的春雨一样，催开我们心头千树花蕾；像淙淙流淌的清泉一样，要润绿万棵幼苗。放学了，汽车声显得十分响亮、整齐。巨大的场地，平整的红地毯，似乎只要一发指令，一辆辆整齐的汽车就可以演奏一场完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好听极了！

在奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。每种声音都有自己的特色，我们应当认真去倾听，倾听大自然的美妙！

三年级的声音的作文 篇6

秋天，有许多自然的音韵，等待着我去聆听。

听———是谁在唱歌？那优美的旋律中，带着一丝惆怅，又有一些欢悦。这是大雁与我道别的歌曲，大雁告诉我秋天到来的讯息，可是它将告别这里，飞向远方…

清晨，带着满怀的好心情，拨开轻纱般的晨雾开始了聆听。”沙沙————沙”，是谁在歌唱，歌声轻盈又欢快。哦，原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋。有些小树叶已迫不及待，调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞，有些小树叶却舍不得树妈妈，依偎在妈妈的怀中，难舍难分。树妈妈对孩子们说：”去吧，到其它地方去闯一闯！”

正午，太阳高照，骄阳似火，农民伯伯们在田里兴高采烈地收割，脸上虽然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心里甜甜的，也许是风婆婆体谅农民伯伯们，送来一丝凉意，带领庄稼们唱起了赞歌，那歌声悠扬而朴实，由远而近，仿佛是在感谢对自己的照料。”哗哗哗—哗”，此时，农民伯伯笑得更开心了……

傍晚，皎洁的月光伴随着我，开始了聆听，”沙啦，沙啦！”听————是什么声音？那声音干脆而柔美，拌着一种淡雅的香气。喔，那是桂花姐姐的声音，沙罗，沙罗，滴答，滴答，这是什么声音？原来是秋雨小姐姗姗来迟，为桂花姐姐谱曲。秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐。

这就是秋声，我愿带着你，细细聆听。