三年级雪的作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级雪的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级雪的作文 篇1

雪，在我的童年生活中的记忆异常深刻。雪，就像一个个小精灵从天而降；雪，犹如一个个小音符在天空跳动；雪，仿佛一位仙女降临人间。我喜欢洁白无瑕的雪。

每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间，都会异常激动。当雪降临人间时，雪把世界点缀得如此美妙。在我的记忆中，有一场大雪使我难忘。早晨，我打开窗户，哇，雪把世界变成了冰清玉洁的世界，鹅毛般大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从云层中飘洒下来。我向窗外望，地上的积雪厚厚的，屋顶上的雪把屋顶包得严严实实的，树枝上、树叶上银装素裹，过了一会儿，雪渐渐停了，金色的太阳从蔚蓝的天空中露出笑脸，白茫茫的雾渐渐散了，银色的`大地在太阳的照耀下闪闪发光，变成了粉妆玉砌的世界。我不由自主地走出家门，眼前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像一块块奶油蛋糕，有分散的，像洁白的面粉。我摸了摸雪，冷冰冰的。我又看到，小路上雪白一片，像铺了一层地毯；车子上积满了雪；雪把草地可爱的绿色覆盖了；马路上也有薄薄的雪；小河上漂浮着冰……

雪给我带来了沁人心脾的感觉，我喜欢洁白无瑕的雪。

三年级雪的作文 篇2

今天，我、妈妈、阿姨、叔叔和聪聪弟弟一起到宁波”浙东第一尖谷“去滑雪。

一路上，我和聪聪弟弟有说不完的话，我们一起分享好吃的食物，一起听美妙的音乐，一起讲有趣的故事。

时间点点滴滴的过去。不知不觉地，我们就来到了山脚，山路弯弯曲曲的，车不好开，摇摇摆摆的，甩得我们晕头转向。阿姨说：”这真是山路十八弯啊！“

不一会儿，我们就到了门口，大家在检票口检了票，就出发去滑雪了。忽然，我看到附近的山上有缆车在索道上缓慢地行驶。我猜想：这条索道是去哪里的呢？会不会是我们坐的呢？我的心中写满了问号。于是，我忍不住问妈妈，妈妈说：”嗯，是的。“听了这话，大家就去坐缆车。在缆车里往下看是一片竹林；往后看，一个个缆车几乎都坐满了人；往前看，一个个缆车想一个个彩色的灯笼。到了山顶，我们下了缆车向雪地走去。

到了滑雪场，我们穿着雪鞋，拿着滑雪板和滑雪杖。走进了雪地，妈妈怕我滑不来，就请来了教练来教我。我们进了雪地后，教练第一次直接搂着我滑下去。第二次，教练教了我几个基本动作。第三次，因为风太大了，把我都快吹走了，一下子我就被吹到泥坑里了。第四次，我自己慢慢地滑了下来……在不断的努力中，我终于学会了滑雪。

今天真是快乐的一天！

三年级雪的作文 篇3

今年，滨城的雪格外的多。由此我迷上了冬的精灵--雪花。

记得那灰蒙蒙的一个早晨，从天空中的阴云里飘来了一群白色的小精灵，都带着半透明的六角帽扑向滨城的大地，时而像一群穿白纱的小舞女，在空中轻轻盈盈的飘舞着，旋转着；时而驾着狂风袭来，如飞沙走石一般疾驰而过；时而又如被扯碎的棉絮，无拘无束轻轻飘洒，随着凤姑娘轻柔的手，像个温顺的孩子藏入大地母亲的怀抱。他们缭绕在楼间，缭绕在大地，缭绕在我们周围。看着那一朵朵雪花飞舞飘落迷迷蒙蒙的情景，我仿佛进入了水晶球内的童话仙宫。

就这样，雪花悄悄地飘过了一夜，并没有惊醒我们的梦。天亮了雪花们屏住了呼吸，等待着人们的第一声欢呼，于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，被路人踩上去发出咯吱咯吱的响声，变成了一曲美妙的音乐，被孩子的小手变成一个个大雪团，在对方的毛线帽上、羽绒服上开了花；变成了一个歪鼻子的雪人，蹲在路边，咧着橘子皮做的嘴笑着……

多么慷慨的小雪花啊！用自己的身体悄悄告诉树木春天的消息，用自己的身体护卫着娇嫩的麦苗，用自己的舞姿，让人们嘴角流出笑意，眼中闪着希望……这些都是他的礼物啊！

我眼中的雪就是这么让人着迷，我被他吸引，并深深地爱上了它。

三年级雪的作文 篇4

冬天，下了一场大雪。雪停了，小华出门一看，大地一片洁白。地上的雪厚厚的，像是给大地铺上了一床雪白的被子，又松又软，踩着舒服极了。

小华想：“我来堆个雪人和我玩玩。”她用手抓起一大把雪，使劲捏成一团，然后放到雪地上小心翼翼地滚，生怕雪球散了。过了好一会儿，一个小圆球终于滚好了，小雪看看不是很圆，赶紧用手再摸摸。自言自语地说：“这个就做雪人的头吧。”说完又开始做雪人的身子，雪人的身子可比头大多了，小雪滚了好久。额头已经开始冒小水珠了，小华也不肯休息。不知过了多长时间，雪人的身子也终于成型了。小华选了一个好位置，小心地扶雪人站好。她用枣子做雪人的眼睛，那眼睛像两颗红宝石一样闪闪发光。用红萝卜当雪人的鼻子，看上去雪人好象很冷，连鼻子都冻红了，小华赶紧给雪人戴上帽子。仔细看看觉得雪人还少点什么，又把自己的围巾给雪人戴上，这才满意地点点头，开心地笑了。