紧锁的眉头六年级作文（精选24篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的紧锁的眉头六年级作文，欢迎阅读与收藏。
紧锁的眉头六年级作文 篇1
象征着师恩的动作有许许多多，而我却永远忘不了那含义颇深的紧锁的眉头。
向老师紧锁着眉头的样子很常见：一张严肃的脸上多了一个海鸥一般样子的锁眉。锁眉这个动作向老师似乎运用的太广泛了。她对每一个不同的情况都有不同的含义。
一次，向老师正在讲一个重要的知识点。我坐在下面看着黑板，可心却早已飞到九霄云外了。这时，向老师看见我走神了，马上走了过来。我连忙把心收了回来，看着向老师。只见向老师紧锁着眉头看着我，露出了严肃的神情。我看着向老师的脸，我的脸不由自主地发红了，耳朵也热极了。向老师看我把心收了回来，才缓缓的走回了讲台，整整一节课，我却感觉过了一个世纪般，总有一双眼睛随时不经意地瞟过来，看我一眼。这紧锁的眉头是向老师对我的提醒。
下课了，我们六年级的同学习惯性地趴在护墙上面往下看。这时，向老师正好抱着文件从旁边路过。一个同学看见了，小声地嘀咕道:“向老师来了！”我们听见了,连忙的站了下来，看着向老师在远处用手指着我们。我们不好意思的笑了一下，只见向老师又紧锁着眉头。紧锁的眉头是老师对我们的警示与担心。
最近一次课外活动时，我正抱着文件夹去赵老师的办公室。这时走在我旁边的小峰一下子转过来，手上的文件夹不小心地刮在我的额头上了。刮了一个长长的口子，还流血了。晚上，向老师走进了教室，目光不经意地瞅了过来，发现了我头上有那么一条口子。急忙放下手中的文件夹，跑过来，着急地问道：“宇沆，你额头那里怎么有一条口子呢？”向老师还没等我回答又问道：“擦药了吗？”说着说着，向老师又自然紧锁着眉头。这紧锁的眉头是对我的心疼，是对我的关爱和着急。下课后，她嘘寒问暖，对我说：“宇沆，别忘了去医务室敷点药。”看着她关切的样子，我心里暖哄哄的。
向老师这几种不同的情感和在一起成了她关爱同学的象征，也正是这几种不同的情感把向老师打扮成我心中最美的样子！
紧锁的眉头六年级作文 篇2
妈妈年轻的时候，眉清目秀，拥有超标准的瓜子脸，身材纤细，是个十足的“模特”，故事中的仙女下凡也许说的就是她，是远近闻名的大美女。
可是现在，她不再像从前一般，皮肤变得粗糙，身材也走样，眉头也悄悄爬上几条皱纹，是因为岁月无情吗?
不，是因为我!从小到大，妈妈为我一直操劳。还记得有一年冬天，我发高烧，妈妈连忙带我去医院，连鞋都没有穿好。我全身无力的躺在医院的椅子上，看到妈妈忙前忙后的身影，排队，挂号，交钱，拿药，在这个寒冷的冬天里，妈妈却忙得满头大汗，汗水像雨滴一样挂在脸上。
等医生帮我看完，没事以后，妈妈才坐了下来，深深地喘了一口气，我似乎看到妈妈的眉头多了一丝皱纹。
还有一次，因为自己大意，导致放学忘带了习题本，自己急得大哭。我告诉妈妈后，妈妈紧紧的皱了皱眉头，一言不发。
过了一会儿，她请同学家长把试卷拍了过了，然后再用电脑一个字一个字打印。夜深了，我已经困的不行了，独自进入了梦乡。
第二天早上一醒来，试卷已经完好放在枕边。我问妈妈：“昨晚几点才休息的”?妈妈说凌晨3点。我看着妈妈厚重的黑眼圈，心里很不是滋味。因为我的过失，导致妈妈整夜都没有休息好，我觉得妈妈又苍老了一些，眉头更加深锁了。
我要乖乖听话，早点长大，少让妈妈为我操心!在我心里，妈妈永远是最美的!我爱妈妈!
紧锁的眉头六年级作文 篇3
妈妈的眉头似乎总是紧锁着的。也许是和她的校长职业有关，每当她思考工作事情时，她的眉头就会皱起来，眼神变得屡利而冷漠，看起来凶巴巴的，给人一种不好惹的感觉。我不太喜欢她皱眉头的表情，跟她提过很多次，但她一般都会回答：“是吗？哈哈，可能成习惯了。”这使得我每次都能从她的表情中大概判断她工作量的多少。
小学时的一个周末，妈妈带我去她办公室学习。从车后视镜中妈妈凝重的神情便不难判断，这周的工作一定又不简单。果不其然，她一到办公室，便马不停蹄地开始了工作，先是接了通电话，边应答着边用笔写着什么，不到二十分钟，匆忙放下笔，一只手在一沓厚厚的A4纸中迅速的抽出几张，走出了办公室，只听见楼道里电话的回声渐弱渐小。直到她下午回来，丝毫都没有注意到她那连午饭都没吃的可怜的女儿！打开电脑，又是一阵噼噼啪啪地“敲键盘工作”。紧接着，点击保存，复印文件，拿上出门，一系列顺滑的操作让我不禁怀疑起自己的重要性。又是几小时后，她才一脸疲惫地走进办公室，宠幸了一下那张“孤独”的转转椅。当然，看到她如此忙碌、专注，我自然也是安静地写一天的作业。带着满满的成就感收拾东西时，我看到妈妈又在用笔画着横线，走近一看，嘴里的哈欠变成了一声大大的“哇”——那张纸从上至下写满了她一天的待办事务，那么多横线一笔笔划过，也自然代表着她在这一天中完成了这些任务。我无语凝噎，心中只道“佩服佩服”。
令我佩服的还有她对自己的“狠”。
有一次妈妈接到了一个临时任务——给区里的老师做讲座。前一天才收到通知，第二天就要上台，几千字的演讲稿要写出并熟记，艰巨程度可想而知。可她居然毫不慌乱！第二天，我起床时，她已经在客厅踱步并练习了。我当时就怀疑这个女人是不是有超能力，后来才知道，那是她写到凌晨四点的稿。妈妈在家中做着“巡回演讲”，走到厕所时，突然大呼一声：“天啊，我怎么有这么多白头发了！”令正在吃早餐的家人差点笑喷，但也有些心酸。听着她对自己工作的总结，我才第一次意识到，妈妈一直是一个对待工作认真负责，且一丝不苟的“狠”人。
想到现在的我，似乎也颇受她的影响，例如每次都会把计划列好再开始学习，例如因为体育不好而每天坚持跑800米的狠心……她一直像一盏默默的灯，照着我前方的路。
脑海中再次浮现出妈妈皱眉头的表情，却只觉得特别可爱。
紧锁的眉头六年级作文 篇4
打开记忆的文件夹，一件件往事呈现在眼前。鼠标随意一点，便打开了那名曰愁的记事本。
一离愁
小学毕业时，校园里没有香樟树，也没有散发着幽香的林阴道；校园里静的让我失去了呼吸的勇气。记忆里，在那个夏日的校园到处充满着一种叫做一别的味道，同学间少了往日的打闹嬉戏，取而代之的是沉默或是紧张的皱皱眉头。剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。
二情愁
曾经有那么一段往事，总在我最孤单寂寞的时候悄悄爬上心头；曾经有那么一个人和我牵着彼此的影子在斜阳里欢笑；曾经有那么一片心灵的牧场，放牧着我绵无决期的思念，总让我在某个无人的夜晚，静静的守望。才下心头，却又上眉头。
三乡愁
淡淡的，甜甜的，回忆的味道，萦绕着我；轻轻的，静静的，回忆的情怀，拥抱着我。我的身影是帆，父母的目光是海，白云是我的梦，而蓝天是父母的情怀，可是现在我却身在异地，怎么能像小学时那样依偎在父母的怀中数星星。泪悄然爬满了脸颊。
关上电脑，慢慢闭上眼，细细品味愁的滋味。都说少年不知愁滋味，真的吗？
紧锁的眉头六年级作文 篇5
不管是倾盆大雨还是绵绵细雨，我都是极不喜欢的。现在的我无法像那些充满高雅情趣的人一样，撑一把油纸伞站在青色栈桥头吟诗作对来感叹大自然的无穷魅力。因为此时此刻，我紧锁的眉眼正紧紧盯着那个蜷缩着坐在椅子上，承受深入骨髓的疼痛的人。
她是我的老师，也是我的朋友、亲人，待我如子女一般。五十出头的年纪还如一个孩子一般，短短的卷发稀疏的铺在头顶，睿智的光芒从厚厚的镜片中反射出来，矮小的身体仿佛支撑不住她那强大的灵魂，不算大的脚总是坚定地走着一步又一步。
我也忘记了是从谁那里听说的：以前学校门口的一个下水道的井盖没有了，学校也没有派人去维修，幸运的是没有一个学生出事。毕竟都正值年少，眼睛亮晶晶的，步子轻快敏捷。可是她呢，毫不夸张是个上了年纪的人了，终究还是出事了。从那以后每逢下雨天，她的腿便疼痛难忍。
今年的雨下得格外的大，也很频繁，这可苦了她。虽然不断地吃药，可病痛还是不断加重，以至于她不能来给我们上课。每当看到生面孔站在讲台上时，我就会狠狠地皱起眉头，不耐地把书翻来翻去，拿出笔烦躁得在本子上一遍又一遍地写着她的名字，仿佛这样做她就会立刻好起来一样。早晨，我在睡梦中听到妈妈叫我起床，下意识的就问她：“妈妈今天还下雨吗？”每天的每个时刻我都在期望晴天。老天呢，偏偏跟我作对，整天就哭丧着脸。三天过去了，我猛然觉得我像是疯了，看着厚厚的本子上全是她的名字我不禁苦笑。那种担忧，那种思念，那种不舍一阵阵地涌上心头。我无法忍受这种思念所带来的痛苦，于是打听到一个偏方可以治好她的病，我并不知道这种看似荒唐的方子有没有用，我只知道这是我唯一能做的。太阳还没升起的时候，我在经过雨水冲洗的泥泞山路上行走，跌倒了？不要紧，站起来继续走；被利石划破了手，算什么？清洗包扎继续前行；迷路了，又怎样，总会找到出路……
日子飞快地度过，看着满身伤痕的我终于用荒唐的方法做好了荒唐的药，我感觉到了，这叫做满足。那天以后，阴暗的天终于放晴了。后来我并没有把药送给她，因为我询问了专业医生，他说我的做法就像是向神仙求雨一样。
她的身影再次出现在讲台上，生龙活虎地为我们上着每一堂课，尽力地踮起脚尖高高地举着手在黑板上写下每一个知识点….
下课后，我跑到操场，在阳光最充足的地方，伸手遮住了脸，在双手背后别人看不到的地方，一直紧锁的眉头缓缓舒展开来，嘴角上扬，露出了满足幸福的微笑。
紧锁的眉头六年级作文 篇6
骄阳烈日烤晒着大地，刺眼的光芒无处不在，绿树遍野底下，也寻不着一点儿的阴凉。
这次不远万里，来到了浙江省博物馆，欣赏了从7个省份带来的不同风格，不同风韵的菩萨、佛像、力士。有的嘴角上扬，让人有一种忍俊不禁的感觉，即便自己心情难过，也会露出发自肺腑的笑意；有的面目狰狞，两眼睁得滴溜圆；还有的已经残缺了，但是也可以让人感受到他们的温柔和慈悲。咦？我望向远方，那个雕塑，正是群佛之中朴素而又引人注目的。
那尊雕塑是菩萨的头。发髻缺残，但给人带来了不一样的美，两弯如月牙般秀气精神的眉头，嵌在丰润的脸蛋上；眼睛和眉毛十分相似，柳叶般细长的眼睛镶在精致的面阔上，别样的精神；面部圆润并且丰满，很像一个肉嘟嘟的包子，鼻梁如山峰一样挺拔，屹立在这个如玉盘般的脸上，嘴角微微上扬，带着一丝丝甜美的微笑。最引人注意的还是那浅浅的、不观察就找不出的酒窝——淡淡的藏在其中，上扬的小嘴带上了这对如同装了蜜似的酒窝，多少可爱啊！许许多多好看华丽搭在一起却看似不配的五官，搭在这张脸上，却格外的协调。
这尊菩萨造于519~534这短短的15年，静静地躺卧在永安寺里，534年间2月永安寺遭遇了雷电，从而着了火，却使泥做的雕塑成了永远的陶泥制品，保留至今。
这场走遍全中国、走遍整个上下中国五千年的历史博物馆，让我深深留念，仿佛，那对弯弯月牙眉、樱桃小嘴，在梦里对我笑着。
紧锁的眉头六年级作文 篇7
12月21日，外面狂风暴雨的，这一天却成为了全世界的焦点。
“今天天气怎么这么差，我连摔了三跤，你说，这是不是世界末日的征兆啊？”“淡定哥”在我耳边大声嚷嚷，皱起了眉头。
今天，只要出了一件不寻常的事情，大家就总会把它跟世界末日预兆扯在一起。我和“淡定哥”商量：“今天不睡觉吧，不然，不然怎么个死法都不知道，到了地府可不能坐冤死鬼，到了阎王爷那里，别说认识我啊，省得你给我丢脸。”“淡定哥”点点头。
一阵铃声响后，熄灯了，四周安静的出奇，让人觉得毛骨悚然。只有窗外的那雨声陪伴着我做作业，由于想到值周老师现在还在外面巡逻，只有做作业的声音最小，她听不大见，所以我就选择先做作业。忽然，学校的路灯关了，我看了看表——10：30，值周老师应该走了吧。那路灯为什么会突然关了呢，我心想：难道是世界末日的征兆？不会吧，这这这12点还没到呢，我要调整心态，深呼吸，吸气呼气，吸气呼气。
“淡定哥”趴在窗边，眉头紧皱，嘴上喊着“唉，没想到啊。我一世英明，却……”我陪着“淡定哥”一起观测天文，等待着世界末日的降临，等待着12点，午夜凶灵……路灯一暗，一亮的让我们觉得心惊胆颤，莫非，莫非传说中的世界末日来临……really？
“淡定哥”又开口：“怎么办啊，我还没活够，我还没来得及跟父母道别啊，怎么办啊？”我无奈的耸了耸肩，我从窗户伸出头，天哪，外面比室内暖和多了，上牙不住地打着下牙……全球升温，代表着什么。可惜了，福尔摩斯不在。离12点晋升2分钟，“淡定哥”紧皱的眉头也许是我见得最后一面了。“淡定哥”眉头紧皱着，她在害怕或者担心什么？她在害怕世界末日么？
10，9，8……2，1——12点到了！但周围好像并没有什么发生，我又想：难道是暴风雨前的宁静，哎呀呀，玩了个蛋了！窗外还在下雨，淅淅沥沥的下着。今夜，太安静……我看到“淡定哥”眉头松开了一点，但不代表她心放松了。
我们在不知不觉中，睡着了。早上醒来，发现世界末日过后的世界并无多大改变，“淡定哥”激动的抱住了我：“我还能活，耶，世界末日这鬼东西是谁说出来的？”现在的“淡定哥”，眉毛才真正地舒展了。她悬着的一颗心也放下了。我也如释重负，这夜，吓死我了，不过世界末日总算是过去了！
现在，2013到了，忘掉玛雅人开的玩笑，舒展自己紧皱的眉头，一起向幸福走去……让我们携手创造幸福。
紧锁的眉头六年级作文 篇8
我常常想，父亲像我这个年纪的时候是什么样子的。我从来没有见过他年轻的样子，因为，从我出生，他就是一个父亲。
印象中，他就总是弓着身子，坐在办公桌旁，写东西。写出差记录，写策划方案，写我的试卷评语……
我考砸了，我犯了错，就站在桌子旁，他也不看我，不停地写，打字，办公。等到他抬起头时，我就立刻站好。等到他训话的时候，我就假装皱着眉头。他也皱着眉头，但和我的不一样。
我装出悲哀和沉重的样子，握着我那实在拿不出手的卷子，站在桌子旁，神游宇宙，看着那夕阳投在墙上父子俩晃动的影子根本听不见他说了些什么。直到他那略高的声音喊了一句，“听到了没有”，我才一惊，立刻站好，扔下一句“听到了”便随即飞奔出了他的房间。
只记得有一回他在训完我后，像往常一样。我一惊一乍地回答“听到了！”他又多问了我一句“你听到了什么了？！”我当然什么也没听到，他猛地用手捏紧了太阳穴，狠狠地皱了皱眉头。
这时的气氛凝重，我很想从他写的一大叠的出差记录中抽出一张来叠成一个纸飞机玩，但气氛太过凝重，像死一般的沉寂。以至于我不由得想哭了。
我嗫嚅着向他发誓以后再也不这样了。
一次偶然的机会，我翻到了父亲年轻时的相册。照片里面的父亲气宇轩昂，英俊潇洒，眉头像朵花，盛开着。
父亲结婚生下我时也曾多么年轻，为什么婚后的他，如此苍老如此悲伤，父亲的青春去了哪里？
或许，为了我和这个家，父亲在岁月里渐渐地成为了一只蜗牛，一只背着重重的壳的蜗牛，他的壳里，装着我，和这个家。
我从他皱起的眉头中读懂了他，我决定让他的眉头舒展开。于是我尝试开始努力，尝试全身心地投入到学习中。我把准备买玩具的钱取了出来，买了一大包的练习，辅导书，试卷。背古文，做练习。我开始调好早上闹钟，开始向母亲学习做饭，炒菜……
这一切似乎都被父亲看在眼里，我进他房间的次数明显变少了。他的眉头似乎也皱得少些了，但他依旧像往常一样，时不时地提醒我“要认真，不能大意啊！”
日子就这样水一样地流逝着。
那次放学早，我刚准备开门，就听到父亲在说话，他大概是在和谁打电话：“我儿子啊，学习上还挺努力，生活上呢，别的不说，就说现在我吃的饭，菜，都是他做的，嘿嘿，这小子，都快赶上我小时候了……”
他还在滔滔不绝的讲着。我有点感动，更有些内疚。
我没想到他会这么说我。
我悄悄地抹了下眼角的泪，轻轻地把插在门孔上的钥匙拔了出来，然后又后退了几步台阶，重新重重地踏了上去，打开了门，像什么也没发生过一样。
我走到我的书房，经过父亲的房间时，我偷眼看父亲，他的眉头不再像往常一样紧锁，而是像他年轻时那样，像朵花似的绽开着。
我的眼泪又落下来。
紧锁的眉头六年级作文 篇9
“少年不知愁滋味”可如今我的眉头却总是情不自禁的皱了起来，经过上一次事件之后我释然了。
“唉！这可怎么办才好？”我正因为上一次考试的失误而发愁，妈妈走过来望了我一眼，没有说什么。
“今天我们去爬山吧！”妈妈说道。我十分诧异，不知道妈妈为什么会突然去爬山，但我还是愉快的答应了。
到达目的地，我深呼了一口气后，眉头舒展了一些。
走在爬山的路上，我和妈妈边走边聊。因为爬太久，我蹲在了地上，不经意间的一望，看见了一只蚂蚁再搬食物，它虽然在蚂蚁中个子算高大，但对于他来说，这一个小小的食物已经有了千斤重。它在食物旁边打量了很久，企图搬动它，可终究是毫无用处的。这时他似乎是放弃了，跑到了别处，不见了踪影。不一会儿，这只小蚂蚁又来了，但后面还跟着几只“小跟班”，它们齐心协力，但试了几次还没有搬动。
看着它们，我不由的觉得好笑，可它们在我这么想时，竟奇迹般地搬动了起来，我不禁想起自己的遭遇，小小的蚂蚁都战胜了困难，我又为什么不能呢？我的眉头又舒展了一些。
妈妈叫了叫我，我们又继续爬山。
终于，我们到达了山顶，我感受到一种居高临下的感觉，这是妈妈对我说：“孩子，你看一山高过一山，蚂蚁们齐心协力也能战胜困难，何况人呢？一次小小的失误又能够算得了什么呢？生活的道路本就崎岖不平，只要你有勇气，有信心去战胜他，再高的山，你不一样也爬上来了吗？蚂蚁的力量再微小，也不一样搬动了食物吗？我们要乐观面对生活。”我顿时明白了妈妈带我爬山的原因了，我的眉头也渐渐的舒展了，心情渐渐好了起来。
是啊！战胜困难，走向成功在人的一生中，有欢笑，有泪水；有快乐，也有失意，有成功的喜悦，也有失败时的一蹶不振，一帆风顺的事情是没有的，经历了风雨的洗礼，才能看见明天高挂天空的彩虹，只有战胜了生活对你的磨练，才能走向成功的彼岸。生活处处充满了精彩，我们要学会换一个角度看问题，乐观向上的去面对每一天，即使在大的困难也不怕。我紧缩的眉头舒展了。
紧锁的眉头六年级作文 篇10
谁言寸草心，报得三春晖。——题记
母爱就像春雨一样，滋润着我们成长；母爱就像夏日的微风，吹走了我们的炎热；母爱就像秋日的果实，给予了我们无尽的力量；母爱就像冬日的火苗，温暖着我们的的心田。也正是因为我们生命中有了母爱，紧锁的眉头才能舒展。
随着我年龄的增长，我的脾气也愈来愈大，十分厌倦了妈妈的教育，无法理解她，而这一次，我——
有一天早晨，我因为发高烧，妈妈十分担心我，好言相劝，叫我不要去学校，而我却硬要和她反着来，态度坚硬地说：“我要去！”就这样，我们吵了起来。我就生气地冲出家门，背着书包，头也不回地向学校奔去，一路上，眉头一直紧锁着。
到了学校，我打开书包，拿出书本，突然间，一张纸条和一包药从书本里飘落下来，我十分疑惑不解，将纸条拾起来，打开一看，恍然大悟：原来是妈妈个我吃的药啊！这时，我一直紧缩的眉头舒张开了一些，心情也好了些。
过了很久，在第三节课下课后，我猛然发现我的饭盒没带，就在这时，我被老师叫到了校门口。
来到校门口，我看见了一个熟悉的身影，她手里正拿着一个饭盒。没错！那正是我的妈妈。只见妈妈急冲冲的向我跑来，一股脑的将饭盒塞进我手里，气喘吁吁的说：“今天你没带饭盒，我给你送来了。哦，你的药吃了吗？”我呆呆的望着妈妈，说：“还没。”妈妈突然表情突变，紧锁着眉头，直勾勾的望着我，训斥的说：“什么！你还没吃药！快点去吃，等一下病情加重了怎么办，你这给不听话的孩子！”
这一刻，我没有顶嘴，反而是十分享受。
我强忍着泪水呆呆的望着妈妈：在阳光的照耀下母亲，望着您略显疲劳的面容，发丝间已有根根银发悄然呈现，鬓角显现出被时间所侵蚀的鱼尾纹以及略显水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，显得十分沧桑。
那一刻，我有点惶恐不安，几乎有点认不出妈妈了，心情十分复杂，不知该怎么办？知妈妈什么时候变成了这样？大概是因为我这几年来我的不孝吧。那时，我紧锁的眉头彻底舒展开来了。
母爱就是这样，能让我们紧缩的眉头舒展开来，为我们的付出，没有丝毫怨言，也不需丝毫回报，只是在她们的面孔和头发上留下了灰白色的痕迹。
紧锁的眉头六年级作文 篇11
山水，自古以来都是不绝的话题。“奇山异水，天下独绝”的景象总是让人流连忘返。居住在城市里的我们处于繁忙，每天被事业，家庭，生活，等问题包裹着。在这种繁忙的快节奏中迷失了自己，紧锁了眉头。
生命是多姿多彩的，每一段路途的心情，每一丝微风的低语，每一缕阳光的智慧。静下心来，懂得感悟便能享受到生命的醇香甜美。
回忆起刚才的一幕，明明是最要好的朋友为什么要闹的不可开交？心情没来的一阵糟糕。微风拂过我的脸庞，不禁打了一个冷战，人心隔肚皮，互相猜疑，这还是好朋友吗？
“滴答滴答”露珠从树叶上掉落，在阳光的照耀下，闪着奇异的光芒，七彩光的折射让我心情开始平静。眺望远方，一排排苍翠的树木互相遮掩，稀疏的地方透下一丝丝的细线，这是大自然给予我的礼物吗？
闭上眼睛，静静的感受着阳光的爱抚，一丝丝暖意从我心底升起。温暖的光一点点的触碰着我的额头，仿佛在抚平我紧锁的眉头。在那刹那间，我被阳光包围着，似乎阳光正在洗涤我心中的的悲愤。我的眉头一点点地舒展开来，忘却了刚才的烦恼。大自然是神奇的，行走于自然之中，收获一份豁然开朗心中的郁闷就会散开。
生命就是如此，不要让烦恼难题锁住了自己的心，保持一份乐观的心态，寻找当下最美的自己，感受自然。面对生命的多姿多彩，紧锁的眉头就会舒展。
紧锁的眉头六年级作文 篇12
妈妈很坚强，她在我很小的时候就告诉我，你不能失败，你不能失败。
因为我经常失败，妈妈已经对我很失望了。自从上学以来，妈妈的眉头就一直皱着。记得小学二年级的时候，我数学考了80多分。女儿一开始就失败的现实，无疑严重打击了她的自尊。那天的情景和昨天的一模一样，我记忆犹新。我妈妈拿着我的纸，只是低着头。我吓坏了，眼泪不禁流了下来，因为妈妈从来没有这么安静过，一句话也不跟我说。
我最大的恐惧是我妈妈不高兴。有时我什至希望用我生命中最快乐的时光来抵消我生命中不快乐的时光。这时，妈妈皱起了眉头。
妈妈的眉头到现在还皱着。我的生物地理学非常不令人满意。每次老师发短信说我模拟考成绩不好，妈妈总是先骂我，说翻书考不上，你有什么用。这个时候，我总是低着头不说话。我不敢抬头看到妈妈失望的眼睛。然后，妈妈沉默了很久。这时候，我会躲在房间里发呆。有时我会有一个可怕的想法：我为什么要成为这样坚强母亲的女儿？
从上学开始，我就一直看到妈妈皱着眉头。那天，我做了一个梦：梦见自己长大了，满足了妈妈的期望。那天，妈妈开始皱眉。九的眉头上扬了25°，嘴角上扬了25°，闭上了15°的眼睛。她的太阳穴因为辛苦而被染白，额头也布满皱纹，但她依然美丽。
真希望这个梦想早日实现……
紧锁的眉头六年级作文 篇13
初中第一次期中高考，在我对期中考试深感震惊之后，无疑是一次“翻身”的机会。
因为我在期中考试中错过了很多，每一个分数对我来说无疑都是痛苦的震惊，第一道数学一出，我就奇怪的看着那鲜红的分数，呆呆的呆在那里。要不是同桌剧烈晃动，我会一直这样皱眉的……
接下来的日子会更郁闷，总感觉胸口闷闷的。
我想用问号的海洋洗去无聊的心情，但始终没有奏效。望向窗外，正是烧麦秆的季节。不然怎么会有这么大的雾气？我静静地想着，却发现心中隐隐的失落，就像窗外的余云。我想打开窗户叫醒自己，却闻到一股刺鼻的烟味，赶紧关上了窗户。
他的眉头又皱了起来。
突然听到开门的声音，应该是妈妈回来了。但看到她手里拿着一束艳丽的玫瑰和一束盛开的百合，我妈妈把它们插进了我房间的花瓶后端。突然，一股清幽的香气涌入鼻腔。妈妈笑着说：“插几束花，给生活增添几分情趣！”看着娇嫩的花朵，心里的乌云也烟消云散了。我的眼睛一亮，心情也轻松了许多。
眉头微微舒展。
“你看，这花真漂亮，看了之后心情好了很多！”妈妈知道我因为考试郁闷，所以特地买了。
“你看这朵花，它的绽放是美丽的，但你只看到它华丽的一面，但你看这些萌芽的百合花，它们也在不断地吸收营养和储存能量。在最后一刻爆发出一阵光彩。如果没有努力成长，怎么会有今天的美？”
我低下头想了想。
“你也是一样，如果你不真正储备知识和精力，一味地低分，那你怎么会有满分？”
妈妈的话让我瞬间想了想，难道这不是一个错误吗？不是说你没有拿到理想的分数吗？这次不行。我还有期中和期末。为什么不放下情绪，积累“知识养分”？想到这里，我的心顿时豁然开朗。
眉头完全舒展开来，久违的笑容挂在脸上。
经过不懈的奋斗，我终于进入了前30名，并恢复了微笑。
感谢妈妈送来的一束花，让我知道，如果你在我心中留下一份芬芳，再多积累，我眉间的不快又怎能留存？
紧锁的眉头六年级作文 篇14
妈妈曾告诉我，这是人生的三件大喜事。我还是学生，这些东西自然离我很远。但是小学四年级发生的事情，我永远都不会忘记——
那是一个温暖而寒冷的春天，冬天的寒冷还没有退去，柳枝还没有来得及伸展她的四肢。 , 风依旧刺骨，人们依旧穿着冬衣。和往常一样，中午放学回来的时候，饭菜已经做好，早早的上桌了。妈妈去厨房端了一碗汤，和我坐在桌边等爸爸回来吃饭。妈妈问我，你最近的学习怎么样？美好的！我回答。哦那好吧。妈妈犹豫不决的样子让我有些不解。一向性格开朗活泼的妈妈，这次的演讲让人耳目一新。她从未见过她不开心。今天，她的眉头皱成了四川的形状。我想知道，怎么了？但我是一个内向的男孩，话不多。从小，父母就教育我不要问问题。
今晚回来的时候，我正在做作业。爸爸来到我的办公桌前，（问我，“你最近的中文作业为什么不交？”我慌了，是的。中文作业！这学期的中文老师是一位年长的女老师。她的眼神总是让我害怕，而且她的语言更刻薄。班里有个女生因为上课说话，书包从四楼掉下来。在一楼。教师节那天，班长送给她一张手工贺卡，她当着同学的面扔进垃圾桶。一个没有做作业的女孩被扇了几巴掌。还有那一次，我的作业写好了交了，但一直没有改正……
我含着泪把这一切告诉了我的父母。我说，其实中文作业都是我写的，只是放在家里，不交了，怕老师再说我。爸爸没有像以前那样惩罚我，而是用忧郁的眼神看着妈妈，妈妈咬着嘴唇，脸色凝重，轻声细语仿佛在对我说，没关系，妈妈要上学了与老师交谈。妈妈又跟我聊了很多，我也把我知道的和想到的告诉了妈妈。妈妈对我说，反正你不把作业交给老师。这是你的。大错！那天晚上，睡了很久没有做梦，居然梦见了语文老师的笑容。
第二天下午，我在教室做作业，被同学叫到办公室。在语文老师的课桌旁，有我妈妈站在她身边。老师一一列举了我的“罪过”。昨晚在妈妈的细心启迪下，我已经完全认识到了自己的错误。所以我心甘情愿地接受了批评。妈妈叫我回去上课。走出办公室门的那一刻，我回过头看着妈妈，对上妈妈面对我的眼神，带着焦急、鼓励和期待，我继续做功课。
这件事过去了，我已经忘记了。很快这个学期就结束了，我进入了下一个学年。报到那天回来，妈妈问我，这学期的语文老师是谁？变了，是年轻的老师。我很高兴谈论它。妈妈听了，似乎松了口气。我听的不是很清楚，但我知道她的眉头再也不会皱了。我看着妈妈。果然，妈妈的眉头舒展开来，我笑了。笑，妈妈问我，你笑什么？哈哈！是啊，我在笑什么？妈妈很开心！她是我活泼开朗的妈妈，和我像朋友一样！我自然想笑。这件事会让我忘记，因为我不再希望妈妈的眉头皱起，为我担心！
绿色生活构成、落叶构成、保持微笑构成
紧锁的眉头六年级作文 篇15
豆大的汗珠一滴滴从额头滴下，在眉头的结久久不能解开，每个人的眼中都是一片灰蒙蒙，充满了沮丧和失望。
周围同学都在不停忙碌着，无声中，时光远去的脚步声愈发沉重，每－步都似乎踏在我的心中，看着身边已完成实验的他们，再看看那空空如也的光屏，脑中是一片空白，心中那团焦急的火焰燃烧得更为剧烈，我的眉头越靠越近，紧紧缠绕成一个死结。
正当我手足无措时，一个声音在耳畔响起：把其它组做实验结论抄上去。听完每个人眼中都闪起了希望的光亮。这可是明显的抄袭，可不抄就会得零分，我心中想。正当我犹豫不决，手中的不知该不该落下时，－件往事穿越时空，在我脑海中渐渐浮现……
那是一堂试卷分析课，老师面容严肃地在台上滔滔不绝地讲解着，台下是－片欢声笶语，显然大家的分数都很光鲜亮丽。忽然，－阵沉闷的拍桌子声打破了这欢乐的氛围“这次考试你们分数都很好看，可你们中有多少人做到了诚信呢！”老师在台上吼着，整张脸也早己涨地通红。整个教室顿时像陷入了真空一样的沉寂，甚至能听到自己的心跳。想起考试时那张小纸条，我深深低下了头，眉头紧紧皱了起来。不诚信的字眼像一座大山压得我喘不过气来，我迫切地想等到下课去和老师坦白。终于熬到了下课，可心中的胆怯却使我放弃了。于是，这份遗憾也从此被我压在心底，挥之不去。
而现在，正是弥补那份遗憾的时候，我一定要坚守诚信，我心中暗暗立下誓言。想到这儿，我心中的犹豫早已散去，我毅然在试卷上写下几个大字：无成像。周围同学那惊讶的目光齐刷刷地定在了我的身上，而我充满了信心与舒坦，带着一抹微笑向老师走去。
台上，老师一帆风顺的批着试卷，同组同学都顺利通过了。终于，老师停了下来，我上前，请老师再次做实验。我仍然毫不懈怠，缓慢移动着光屏，聚精会神地盯着上面，一次又一次，光屏上仍是一片单纯的空白，答案昭然，我的结论完全正确。我心中充满了喜悦和舒坦，面对台下目瞪口呆的同学，我垂在眉头的结终于解开。
紧锁的眉头六年级作文 篇16
你，带着自立的气息来到我的身边，用坚强的画笔给我的眉头染上了坚强的颜色。
你是什么时候开始自己一个人睡觉的呢？离开父母的怀抱，有没有觉得的紧张，害怕？我第一次独自睡觉的精神感知，到现在还记忆犹新呢！记忆的龙卷风，有一次把我捡回了，那1个月黑风高的晚上。
那是我上一年级的一个星期六晚上。妈妈，今晚我想自己一个人睡觉。好啊，妈妈大吃一惊的说，但是你别害怕的三更半夜来找我哈。我胸有成竹的说哼我才不怕什么妖魔鬼怪呢，只不过是吓唬小孩子罢了，我长大了呀。在妈妈含笑的关注下我行首挺胸的走进房间关上了房门。
夜静的很，我说在被窝里翻来覆去。突然，哎呀哎呀呀身不算的，从我背后传来。我心里头一紧心想，是谁在那边开门，我的背后，不禁一阵阵发凉。我想要看，我想开灯看看到底是谁在作怪，可是又不敢。万一一开灯看到什么人或鬼或妖力在我的面前该是多恐怖啊！咿呀咿呀声不断的响着，终于我一咬紧牙，摁下灯的开关一哦，原来是房门没有关紧。风把门吹的一开一合，我长长的松了一口气，放着翻身下床把门关的紧紧的。
可是，灯一消灭，我又害怕起来。瞧，那衣柜的门，在夜色的映袂下，透着阴深深的气息。们中间黑乎乎的风景，好像隐藏着什么秘密，仿佛一只眼睛通过它来窥视着我。或许我的衣柜里隐藏着一个面目狰狞的面目，呵呵，一群成群结队的木乃伊……我好想马上就到妈妈的身边，靠着她。但，我又想起自己说过的话，我已经长大了，我不可以让妈妈看扁，强迫自己把眼睛闭上，心里默默的数着：一只羊，两只羊，三只羊，四只羊，五只羊…终于我进入了梦乡！
每一次想起第一次独立睡觉的情景，都会，因自己的胆小而脸红，也从中锻炼从此开始，自一个人睡。
眉头舒展了，让我更坚强，独立。
紧锁的眉头六年级作文 篇17
秋天里的落叶，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，大雁排成行，枫叶展开了害羞的脸。那是一个鸟语花香的一天，梦里有时就像过不去的大河，忽远忽近，就像是苍苍茫茫的大海一样，那就像一颗珍珠滴在时间的'大海里，眉毛舒展了，只是在那一刻，柳树还没展开四肢……
夏天已经过去了，那时我有一个搞笑又活泼的同桌，他总是什么都知道，但他害怕考试考不好。为什么我的头脑没有他好，我总是很烦恼。
他喜欢秋天，我喜欢夏天。我们一个像夏天，一个像秋天，他是一个话语不多的男孩，可他心地善良。我们有一个严格的语文老师和一个脾气大的数学老师，有一次他傻乎乎地忘记交作业了，没错，我的预测肯定他没交，我早预备好给他写完，他不知道，老师说：“你站着干嘛？”“老师，我没写完作业……”“这不是交了吗？坐下！”他迷迷糊糊地坐下了，他一直默默地帮着我，我也在帮他。
有一次，数学老师在讲课，他和前面的两同学在捣乱，老师骂他一顿，他没有认真听讲，班长天天说他，还有几个女生总嘲笑他。他每天总迟到，我在帮他写数学练习册，他成绩不错，有好几个女生都告诫我，别帮他，他在利用你，他一点也不好。我沉默了，没说话。最近老师一直批评他，我在扫地时发现了有只笔，我就问那个胖子说这是你的吗？他瞪着眼说：“笨蛋，你同桌也笨蛋！”我正要开始发愁，我同桌听到后过来让我起开，直接把他踢得鬼哭狼嚎的。老师知道后，又批评了他。
我把他练习册上没写的打上对勾了，老师发现后气冲冲地说：“还不好好学习，明天请你家长过来，这到底谁画的？说话！”我脸红地说：“老……老师，是我。”他却勇敢地说：“老师，是我画的！”他被训了一顿，但是我画的是他做过的，却被他误解为是我全部画的，我一直都不明白，不知如何解释，他反过来对我说：“你不是我同桌，我讨厌你，走开！”可我却很伤心，后来他知道是几个女生捣的鬼，他很生气，于是音乐老师放几首歌，他才叹了口气。
后来我主动解释道：“对不起，我不应该画你练习册。”他说：“我已经知道不是你干的了。”“那你可以原谅我吗？”他微微一笑，就像整个世界开满了花，愿下不为例吧！这时我才眉头舒展了，他捂着嘴笑着说：“我偷看了你的日记，日记里写的都是我吧？”他眉头也舒展了，笑了又笑。
紧锁的眉头六年级作文 篇18
那块画布上蒙着厚厚的灰。未遮盖住的，是泛黄的铅画纸褶皱的一角；它好像是模仿了爸爸偶或紧拧的眉头，里面却藏了个沉睡多年的梦……
幼时，我便听妈妈说过，上天没有给爸爸完整的双腿，却赐给他无比灵巧的双手。我时常琢磨着，这双神奇的大手到底做过什么，让一向挑剔的妈妈也赞不绝口。
直到那一次，无意中发现壁橱角落立着的一幅卷轴。我屏住呼吸，庄重地一点点展开画卷：黑白色彩铺陈开来，人物脸部阴影与光亮恰显柔和，而瞳孔中的点点星光更是让我这个稚嫩的孩童欣悦又惊奇。画卷完全被打开，右下角署着1988，后面紧跟爸爸的名字。
哦，这就是那双神奇大手的秘密吧！我正窃喜，忽然看见画圈上的巨大阴影--是爸爸！向来温和、宠溺我的他，此刻竟拧起眉头，以一张扑克脸冷冷对着我呆呆的笑脸。
我很想像往日那样坐到他身边，使劲捏捏他的耳垂，挠挠他下巴上的胡渣，却被那对威武不可侵犯的眉毛吓得落荒而逃。
我偷偷扒开门缝，大气不敢出地观察爸爸的动静：他微微叹了口气，对着巨大画幅怔了好久，才小心翼翼地将它卷起，边卷边看着两沿有没有对齐；他又拿了一根橡皮筋，缓缓套在画卷上，一点点推及中央。
地板上的报纸被裁剪了一遍，整齐多了，于是他像给我穿衣时那样慈爱地为画卷套好了报纸，然后，把它放到橱柜最高一层--那个我怎么也够不到的地方。
小小的我不知为什么，内心竟有了大大的悲哀，随着爸爸的眉头一揪一揪；我也终于知道，我笔下那些虽笨拙却从不乏灵气的花鸟从何处而来。
但我突然又萌生了一个想法：我的梦是种子萌芽，爸爸的梦应当是参天大树啊，我们都需要阳光，不该停止生长。
我于是常背画夹与工具盒到公园的亭子里画风景或人物画，他不放心，紧紧跟着；我画画，他坐在一旁，嘴上不说却又忍不住评论着我的每个画作；我时常摆出苦思冥想状，自然引得他目光停留在空白画纸上；我撒娇地求他示范，他不得不再次执笔--
再次执笔之时，已隔数秋。他的指尖有些颤抖，大拇指与中指上部厚而硬实的茧与木头铅笔青黄相接：这对昔日的黄金搭档久别重逢，不胜欢喜。
我狡黠地看着，爸爸的手渐渐地放松，他柔软的笔触下也有了山水的绿意流淌；他的眉头打了个呵欠，迎来万里晴空的舒展……
这样，我又有了坐到他身旁，使劲捏捏他耳垂，挠挠他下巴上胡渣的机会--这样，我们的眉头舒展开来，我们的梦一块儿生根，发芽，成木，成林……
紧锁的眉头六年级作文 篇19
世界以它的痛苦吻我，而要求歌声做报酬。它是一只在雨中坚强执着的鸟。
"我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高。我寻寻觅觅，寻寻觅觅，找不到一个温暖的家……"每当听这首歌，我都会想起那个震撼人心的画面。
那天，天空本像是刷洗过一般，没有一丝雾，蓝晶晶的，又高又远，忽然一大群穿着黑色衣服的云朵冲向太阳，乌云已把蓝天给淹没了，远处闪了一道明光，接着雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来。它用粗重的嗓音呼唤着小雨儿，小雨儿听到了雷公公的呼唤，陆陆续续哗啦哗啦地张开手向小鸟朝来拥抱，小鸟被雨淋湿，飞不起来。一阵冷飕飕的风狠狠地刮在它那柔软的毛上，它冷的蜷缩成一团。
在雨中不停地喊叫，似乎在说："不要放弃，痛苦很快就过去了。"顿时，我的眉头不由的紧绷起来，为小鸟而担心。它是一只孤独无助，弱小的鸟啊，但它却让我明白了：虽然你现在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树。虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。虽然你现在只是一只小鸟，只要心存高远，淋几次大雨之后，终会占有蓝天。
小鸟那顽强的意志驱赶走了大雨和乌云。它成功了，它成功的抵抗挫折。我的眉头舒展了。坎坷是伴，磨难也是伴。
在挫折困难面前，咬紧牙关。紧绷眉头，坚强的度过后，你会发现阳光总在风雨后。你的眉头已经舒展了。叽叽喳喳的声音，宛如一首动听的歌曲，小鸟在天空中展翅高飞，并且开心快乐的唱着歌。它感谢天空给予的痛苦，磨练了它的意志，能够面对以后更大的挫折。
小鸟我谢谢你让我明白了那么多。眉头是时候舒展，我是时候解开心结，内心的恐惧独占了我，是时候紧绷眉头克服它。换来永久的舒展了。
紧锁的眉头六年级作文 篇20
窗外，雨雪霏霏，一朵朵雪花纷纷扬扬地落下，宛如附了生机，像蝴蝶，似仙女，在半空中翩翩起舞，落到地面上，又突然不见了，一溜烟儿没了影儿。雪花好像是个淘气的小娃娃，逗得同学们在教室外与它嬉戏，又蹦又跳，就算寒冷，也迟迟不肯进教室。但是，就在同学们快乐玩耍、赏景时，却有人在教室里忙碌地打转，转了一圈又一圈，他自己还没感到累，就让看的人先晕了。他在干什么呢？看他眉头紧锁，是不是发生了什么不好的事了？
对，就是发生了一件坏事，在教室里走来走去的人就是我。虽然今天下了一场美丽的雪，但是我无暇去顾及，因为我有更重要的事——解决难题。
说是难题，其实也并不难，因为这对其他的同学来说是很容易的，他们很快就解出了，而我却想到东想到西，就是找不到做这道题目的技巧与方法。而偏偏这时候，数学老师已经下班了，我想去请教老师，这条路根本行不通；我想去请教同学，可同学们就光顾着玩，根本没空来理我……我还想自己做，可是做来做去就是解不出，这该如何是好啊？今天这数学作业必须交上，但我又有一道题空着，总不能让我空着交上去吧！这可不行，这次作业老师肯定要批得。
“哎呀，”我急了，“这也不行，那也不行，这该如何是好啊？！”我在教室后面不住地来回走动，走到教室的最南端，到头了，又拐回来，走到最北端，再到头了，继续转弯继续走。我不停的用一只手拍打另一只手，眉梢紧锁着，皱起了眉头，嘟着个嘴巴。我的脑子里闪过无数片花，可每次都是只有一点点起头，到后来就再也想不出办法了。
大约转了个几十圈吧，上课铃声响了，我才像是被铃声收住了魂，不再在教室后面打转，而是坐到了座位上。尽管我已经回到了座位上，但我依然被那道数学题困扰着，紧锁着眉头。到最后，真的是无法可想了，没有办法了，我才做出了一个惊人的举动：自己做题目，就算用一节课也要把它想出来！“对，就这样！”
我开始了我的惊异想法，把眉头皱得更紧了。只见我一手拿笔，一手按住试卷，两眼死死地盯住那道题，注视着每一个已知条件，就好像是想把它给看破了，看穿了，看透了。我用每一个条件都列出一些关于它的算式，写出用这些条件得知的另一些条件，再把这些条件组合起来，看看有什么相关联的地方……就这样，死死地盯住题目，死死地思考题目，转过了一个脑筋的大转弯之后，终于，这道题被我死死地做出来了。蓦然回首，再看看这道已经被我解决的“难题”，才发现——原来这道题并没有我想象的那么复杂，果然，它跟同学们说的一样“真是简单的不能再简单了！”
做出了这道题，我的眉头舒展了。心里像是放下了一块大石头，感觉也好多了，好像是原来悬挂在半空中的心，瞬间就安安稳稳地落在了地上。我没想到，我竟会因为一道题而烦恼了又烦恼，好像是把自己拉入了地狱。
眉头舒展的感觉真好，做出题目的感觉真好。我渐渐发现，其实数学并没有我想象的那么复杂中的复杂。不知不觉中，我对数学又多了一丝好感。
紧锁的眉头六年级作文 篇21
晨雾还未散去，我却已郑重地迈进了空无一人的考场。
我挑了一个靠窗的座位坐下，呆呆地望着窗外，一边听着自己“扑通扑通”的心跳，一边等待其他考生的到来。不一会儿，其他考生也都陆陆续续地到达了，我心想着考级就要开始了，心跳得更厉害了。我正紧张呢，监考老师无情地“闯进”了考场。他面容严肃地宣布完了考级细则后，就机械地摆起了石膏体。随着时间一分一秒地流逝。他摆的石膏体数目越来越多，形状也越来越繁复，我的眉头也随之紧锁了。
老师终于摆好了那史无前例的交叉错杂的“穿叉体”。我看着它，大脑一片空白，双眉愈发紧蹙。这么复杂的画，我从来都是想都不敢想的呀！我被吓倒了，不知所措。老师下发完画纸后就不管我们了。那雪白的画纸似乎在嘲笑我的无能，耀眼的白光刺得我睁不开眼。不对，我不能再这样下去了！我如梦初醒，慎重地握起了那熟悉的笔，开始努力地画好每一笔。
紧锁的眉头六年级作文 篇22
时光荏苒，白驹过隙，回忆在时光的大海中，时浮时沉，可唯有一件事，经过岁月的洗礼，在脑海中愈发清晰。
初春，绵绵春雨，窗外的雨淅淅沥沥地下着，丝毫没有停下的意思。临近月考的我被这“嘀嗒”的雨声扰乱了心绪，无眠，便起身，在窗前站定。回忆也被流转到了那天……。
那时正值冬末，风儿抓住了冬的尾巴，仍旧寒风凛凛，无心备考的我冲出了书房，想要将心中的抱怨一倾而出时，抬头对上了你的深邃的双眸，一瞬间在嘴边的话被咽下，双眼却满是愧疚，无奈的泪水。
你赶忙停下手中事，望着满眼泪水的我不知所措。片刻，你用温柔的语气问我：“怎么了？”我欲言又止，你大概猜到了我的心思，二话不说，带我出了门，闯进了这个霏霏雨雪的世界，寒冷的风刮在充满泪痕的脸上，撑着伞的我，径自走着，低着头，无言。你在屋下站定，丢下伞，对着空无一人的街道大喊，我如惊醒一般，抬头疑惑地望着你，你接过我的伞，仍旧温柔地说：“孩子，放轻松，世上没有什么是过不去的坎，一次小考只是一场检验，如果当你倍感压力时，你就像我一样对着天空大喊。”
“孩子，你要相信，你是最棒的！”
一霎那，我又哭了，拾起信心，像你一样大喊，绵绵地春雨淅淅停下步伐，蔚蓝的天空被洗刷的空明清澈，我回头，望向你，舒展了眉头，释然地笑了，而望着我的你，欣慰地笑了。
齿轮忽停，回忆忽止。
窗外的雨停了，城市被笼罩了一层薄雾，世界淅淅明亮，宁静的城市逐渐变回原来的喧嚣，梧桐树的叶子被春雨冲洗得闪闪发亮，露水顺着叶脉滑入地上的水洼，嘀嗒，嘀嗒……
站在窗前的我眉头舒展开，笑了。重拾信心，带上行囊，怀着一颗释然的心，开始了下一个“征途”。
紧锁的眉头六年级作文 篇23
人们都说，眉宇是人身上灵气最足的地方了。但谁又知晓，这眉头的张弛、松皱，也是有讲究的。
在学校，天大地大，也不及老师的一句话大。而老师也不喜欢骂人，只是用眼神来制止学生及表达自己的想法。就因为这，校园生活才变得有意思呢！当老师生气时，眉头一皱，最迟也不过三两秒，所有人都敛息屏气，大气都不敢出一声，唯恐老师降下惩罚；当老师着急时，眉头大皱，了解情况的学生定会鼎力相助，即便爱莫能助的，也总要安慰上几句才肯罢休；当老师悲恸痛哭时，眉头紧皱，知道的不知道的都要来劝上几句，直到老师停止哭泣才肯离去。若要问我们为何能如此尊师，那我要说：这一切只因我们想看到的是一个眉头舒展、和颜悦色的朋友，而不是一个紧皱眉头的长辈。
而在家中，皱眉头的人是随着时光流逝而发生改变的。
上幼儿园的时候，家中皱眉头的是我和妹妹，凡是不高兴的时候，一皱眉头，便有人捧着、哄着，好不快活！后来，上小学了，我们也开始懂事。于是，皱眉头的人渐渐换了角色，而这个人，就是我的父亲。父亲一皱眉头，准是我们又犯了什么事。打，总是舍不得的，却免不了一顿责骂。可过后我们还是会淘气，令父亲烦恼。上了中学，生活节奏加快，皱眉的人反而变成了爷爷奶奶。因为我们事儿多，又是住校，两三个星期才能抽空去看他们一趟。虽然嘴上没说什么，但合起的眉毛依旧出卖了他们。我的心底也终归是不好受的，我多想和小时候一样，每天一回来便能嗅到奶奶炒菜的香味啊！但我只能荡舟学海，偶尔偷闲去看看亲爱的爷爷奶奶。
皱眉虽因人而异，但绝对是负面情绪的象征，所以，请舒展你的眉头，若有余力，也请尽量帮助他人，舒展他的“眉头之锁”吧！
紧锁的眉头六年级作文 篇24
小学四年级的时候，我迷上了滑板。对滑板的喜爱原于一次在泉城广场看到一群歌者踏在滑板上，一边唱歌，一边扭动着滑板绕八字过障碍物，帅气极了！
买了滑板的第一天，我就迫不及待地站上去，扶着栏杆缓慢地熟悉他的特性。我渐渐松开手，任凭滑板随惯性向前滑去，我站在上面有些跄跄。突然前面不远处出现一路下坡，我心神顿时紧张起来，一时间竟不知如何是好，居然忘记可以直接跳下来，就随着滑板一起快速冲下去。这时的我来不及多想，保护自身最要紧！我腾空一跃，滑板继续下滑，我落在地上，出了一身冷汗。紧皱的眉头好久不能舒展。
再也不敢随便滑了，毕竟没受过专业指导和训练，我就一个人学着录像里的动作开始起步，——首先把滑板平放在地上，前端正冲前行的方向；其次，左脚放在滑板左半部分的中间位置，右脚自左向右滑动几下后迅速放到滑板的右半部分。在行进过程中左脚控制前进方向，右脚施加动力。有了一儿点成绩的我沾沾自喜，又把初学时的胆战心惊的一幕抛到脑后。谁知天有不测风云，滑板前方有一处足一包住滑轮的小坑，我由于得意忘形没有注意到，造成左轮陷进坑里而右脚还在使劲儿，摔了个嘴啃泥。
那次受的伤至今还在我腿上留着疤痕，每每看到这疤痕就想起练滑板时那数不清次数的摔倒，不禁眉头一紧，心中的苦味瓶像打翻了一样；不过想到现在的我以充分掌握了这项技能，以前的苦就烟消云散，眉头也缓缓舒展了。
现在，我谨记训练滑板的经验与教训，争取在以后的运动中，越做越好。这也成为我成长中一笔宝贵的经验与财富。
