【热门】六年级叙事作文汇总5篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级叙事作文 篇1

在20xx年3月25日，二姨家发生了一件大事，妈妈接到电话就赶紧到河南中心医院，二姨夫因脑梗塞造成半身没有知觉。

我和妈妈赶紧到医院时，我突然看见二姨的眼眶已经湿润了，我看在眼里，疼在心里。这时二姨说：“医生说要转院。”二姨请了假，来专一照顾二姨夫，经过3个月的精心治疗，终于在20xx年7月份左右出院。三个月的操劳，我想二姨夫出院后，二姨该休息了，可是来到二姨家我才知道她比在医院里还要辛苦。

接着，又陪二姨夫开始了慢长的“魔鬼训练”，暑期来临，妈妈让我到二姨家学习，在这里有一位女人，过着我家不一样的生活，这个人是位伟大的母亲和一位称职的妻子。每天，都要干家务活，又要帮助二姨夫锻炼，还要去整理新房，还要辅导我们学习，天啊！这几项几乎都是男人干的活，竟然让女人干！

在这里的每一天，我都是亲眼见到的，在我的睡梦中，二姨就拉着二姨夫去锻炼，早上去嵩阳公园的健身器材里去锻炼，有时二姨夫上不去，二姨还帮他上去，回来赶紧做饭，燃后教我们学习，等有空时还要做家务，等那天有时闲了出来，去郑州去看新房，到下午，急急忙忙地吃完饭，又带着姨夫去锻炼，从6：00—9：00，回来又叫我们洗澡，每天都如此，现在二姨夫的身体一天比一天好，这也少不了二姨的功劳啊！

经过这个事情，我学到了坚持不懈，做任何事情都要有持之一恒的心来对待，不能三天打鱼二天洒网，我以后要向二姨学习。

我真的有分身术啊！这些工作让更多人来做，让二姨轻松一下。

六年级叙事作文 篇2

在我天真的童年港湾中，有许多五彩缤纷的“花瓣”，随着几度潮涨潮退，悄然汇入了记忆的长河，每当我在童年的港湾里寻找那飘逝的“花瓣”时，心中总会涌起一股股依恋之情。

记得那是我五岁的时候发生的事情。那天晚上，无意中，我发现盛满水的缸里有一轮圆月，高兴得跳起来。我连忙跑到朋友家，得意洋洋地告诉他：“我家有月亮，你家有吗？”“哼，别吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家没有！”朋友最终还是经不住诱惑，一同来到了我家，眨巴着大眼睛用疑惑的口气问：“这个月亮怎么这么小？”我想了想，一本正经地说：“天上的月亮就是这个“月亮”的妈妈呗！”朋友不说话了，我们一动不动地盯着“月亮”，生怕他跑了。不一会儿，朋友又开口了：“要是他跑了怎么办？咱们不就不能和他玩了！”“这......”对啊，万一月亮跑了怎么办？我眼珠一转，冒出一个主意。我连蹦带跳地进屋里，拿出一个脸盆。朋友对我的举动是丈二和尚——摸不着头脑，连忙问我。我示意地向他眨了几下眼睛。他恍然大悟，连忙和我一起把盆子扣住了“月亮”。可是到了第二天，我兴高采烈地把盆子打开，却没有发现“月亮”，我失望极了。伤心地坐在地上哭了起来。

现在想想，可真是天真呀！

这篇叙事的文章，小作者给我们讲述了一件童年的趣事。文章语言优美，文采斐然，特别是开头那段话，很好的引起下文，吸引读者的阅读兴趣。文章记叙童年“抓月亮”这件事，充满了童真童趣，表达了对童年生活的怀念之情。

六年级叙事作文 篇3

人的一生要做很多事情，有的事情做错，有的'事情做对了，有一件，我认为我自己做对了。

那是一个炎热的下午，我正在家里做作业。突然，一道数学题难住了我，我看了一遍题目之后，加上天气很炎热，所以脑子里一点头绪都没有，然后，我想起了我们数学老师说的，要多读几遍题目，我仔仔细细的读完一遍题目后，还是没有什么头绪。然而我脑筋一转：“反正爸爸妈妈又不在家，不是可以抄答案吗？”我以为很聪明的想到，但是，当我的手接触到答案书时，天使和魔鬼跳了出来：天使说：“不能翻答案，因为如果翻答案，下一次遇到不就不会做了吗？”

魔鬼说：“哎呀，不要听天使的，快翻啊，你不是还想出去玩的吗？不要再犹豫了！”

听了这话，我的心已经快要被魔鬼打动了。

但天使反驳到：“老师一直说要诚实守信，难道你连诚信的基本原则都忘记了吗？”

我左右为难：到底看还是不看呢？最后，经过我的思想斗争，我决定不看，于是，我拿出草稿本一步一步的演算，算了十分钟，还是在原地转圈——一点进展也没有。我耐不住性子，又要准备翻答案了，但当我的手翻到答案时，我再一次犹豫了。

不能看！我又一次开始认真地演算。十分钟过去了，二十分钟过去了我依旧毫无进展。我的手心都急出汗了，我的大脑飞速旋转，脑袋就要想爆了！突然，我灵机一动，这一种思路不行就换一种思路吧！终于，在我的不懈努力下，那道题终于算出了答案，我颇有一种成就感。因为，这件事，我做对了

人生没有十全十美的，在一生中也许只做几件对事，但只要敢于面对，战胜挫折，克服人生的绊脚石，只细节做起，那成功就离你不远处。因为我做对了。

我们可以自立。今后的人生是黑是暗，将无法分辨，但我会做到：走自己的路，让别人说去。做好自己的选择，总会做对的。

六年级叙事作文 篇4

在上个星期四,我们班的朱老师选了五十名优秀学生在阶梯教室上品德公开课。

上课前我们背着书包，戴上红领巾，排着整齐的队伍走近阶梯教室。呀！阶梯教室听课的老师可真不少，我心想：我可要好好表现，我们依次入座，看见欧阳老师忙碌着。老师领着大家唱着“春天在哪里”等待着上课。

老师在电脑上播放20xx年春节晚会上获得大奖地舞蹈“千手观音”一群群舞蹈演员婀娜多姿吸引了我们。老师问我们“这是一群什么人？”大声齐声回答：“聋哑人。”老师告诉我们：“我们今天学习走近残疾人。”老师让我们做了一个小游戏，将品德课本放进书包，然后不能用手把品德课本从书包里拿出来。大家笨拙的用嘴巴把品德书从书包里叨了出来。通过这个游戏让我明白了，残疾人在生活上的不便。老师又让我们展示自己，搜集的有关残疾人的故事。同学们勇跃举手，程健同学为大家讲解了一个有关残疾人自强不息的故事。

听着他流利的讲解，真是让我触景生情，不由自主地想着。那些残疾人在生活中的万般不便，用自己的聪明才智和坚强的意志克服了种种困难，更让我不敢相信的是：我们的残疾儿童朋友，他们从小就这样面对艰难的生活。同是一片蓝天下，我们太幸福了，有一个完美健康的身体，而他们却太不幸了，我默默地想着。这时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声，讲演结束了。这掌声不就是对残疾人的充分肯定吗？同学们让我们携手并肩与残疾儿童心连心，手拉手一起度过美好的童年。欧阳老师教起了我们“请让我来帮助你”的哑语手势。老师教导我们生活中遇到残疾人应主动伸出的爱的双手帮帮他们。我太感动了，我坚信，我一定会做到。

啊！难忘的一节课，让我了解了残疾人，你们真伟大！有着坚强的意志，自强不息的精神。让明白了：你们同样是社会的一部分，同样也需要我们的关心、关爱。伸出我们爱的双手吧！为他们创造一个完美的春天！

六年级叙事作文 篇5

时间：1月1日

地点：我家

我：你好！我想采访你，可以吗？

姐姐：当然可以！

我：你的学习那么好，有什么诀窍吗？

姐姐：诀窍，说有也有，说没有也没有。要我说，诀窍就是多读书。在我的房间里有很多的书，种类也多，有散文，诗词，童话，作文......现在我一般读些中外名著，为以后的升学打下基础。

我：我家里也有很多书籍，我也经常看书，我并不觉得自己的作文水平有所提高，这是为什么呢？

姐姐：你一般都写读书笔记吗？

我：没有。读书笔记什么的，我很少写。

姐姐：不奇怪，读书要细细的读，要把书读好，走马观花式的读，效果当然不好，要做到不动笔墨不看书，你的作文水平一定会有所提高的。

我：知道了，我今后一定注意。