【实用】六年级我的老师作文合集五篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级我的老师作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级我的老师作文 篇1

我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。

记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。

我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。

我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。

六年级我的老师作文 篇2

我爱我的老师。

我的老师平时穿着很朴素，可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早来到学校等我们，放学的时候看着我们一个个离去了，她又回去批改作业，很晚很晚才回家。她批改作业非常认真，把每一个错的地方都用红笔圈出来，有时怕我们不明白，就一个一个地叫到跟前给我们讲解。

我的老师象辛勤的园丁，培养着我们一棵棵幼苗，不仅教我们许多知识，还教给我们做人的道理，使我们茁壮成长。当我们碰到不懂的问题时，她会不厌烦地一遍一遍地教给我们，直到我们学会为止，她从没有因为我们理解不了而生气；当有的同学犯了错误时，她会反复地给讲道理，教我们如何去做，使我们不再犯类似的错误；当有的同学不小心碰伤时，她就非常着急，赶紧给上药或到医院去检查。

有时候她还带病坚持给我们上课，看着她疲惫的样子，我想对她说，老师您辛劳了，休息一会吧！我爱您，我的老师！

六年级我的老师作文 篇3

夜晚，一个人独自在窗前看夜景。这时，一颗颗星星和那一轮弯弯的月亮勾起我难以忘怀的一件事。

老师，这个词所蕴含的意义深长。有时，一位老师能对一位学生的一生有着重大的影响。有时，也会使一位失去信心的学生重新振作起来。我就遇到了这样的一位好老师。她对我的启蒙我是永远不会忘的。

记得有一次，我的考试成绩考砸了。我对自己失去信心，我也很伤心，因为我的成绩居然在我的同桌之下。我的同桌的学习可是在全班落后的啊！我身为一名大组长连我同桌的分高都没有，我很歉疚。于是，下课的时候。我看见我的老师在外面，我就想和老师谈谈心，诉说一下心里的难受。我便走过去给老师说了我失落的原因，而老师却说：‘‘考低点儿不可怕，可怕的是考低后的失落，失去了信心，这才是最可怕的。倘若你考低了，你却从此堕落下去，那你还会在超过别人吗？这个问题的答案是很明显的。因此，你要振作起来，去努力地超过别人！老师相信你，加油吧！’’听完，我对老师说了一声谢谢，我就回去了。下一节课上，我基本没有听讲，我一直在沉思着老师说的几句话。最后，我知道了老师要告诉我的道理：做什么事都要有信心，要遇到失败不灰心，不气馁。我打起精神复习，果然，在下一次考试中我取得了全班前三名的好成绩。我很感恩这位老师。感恩她把我从堕落的'深渊拉出来，感恩她教会了我一个道理，感恩她为我指引着前方的路。

这位老师的教育将是我受益终身，然而她也永远的留在了我的记忆中。

六年级我的老师作文 篇4

我的老师叫范爱香。每当我想起范老师来，就忍不住哈哈大笑。

范老师说话可有趣了。有一次，我们班上的一位同学拿出水瓶来刚喝了三口，便把水倒了，老师说“你倒在地上的水够地球上一人喝一口了。”那位同学不好意思的吐了吐舌头笑了。而且她讲课的时候，三分之一的话都说，我家的小萱萱怎么怎么的。把我们全班人的肚子都笑痛了

老师脾气好。在进行大考、小考、小测试的时候，如果有一位同学做读拼音写汉字题，错了一个字，范老师就说：“下次不要犯这种低级错误了，这是幼儿园小朋友犯的错误，要犯就犯高级错误呀”

老师不仅说话逗，留作业也变了。原来的老师留的作业堆积如山，现在，范老师留的作业跟他们可谓天壤之别。我们问她为什么，她说：“改革了，抄那么多作业，记不住也没有用呀！”。而且，老师有时是听我们的：有一次，老师中午让抄读读写写、读读记记、日积月累，“啊！”，我们异口同声的拉着嗓子喊。因为读读写写太多了。老师又忙说：“那别写读读写写了。”“耶！老师万岁！”您看，老师听我们话吧。

上体育课时，有少部分同学在教室做作业，老师不仅课上表扬我们，还让我们休息，并且说：“别累坏了，你们还是小学生呀。”

过儿童节了，老师不仅让我们自己主持节目，还给我们发了糖吃。老师真是天底下大大的好老师。因为有史以来过儿童节，老师们没给我们发过任何东西。呵，这次破记录了

有一次过教师节，同学们有的送巧克力，有的送亲手制作的贺卡，有的送贵重物品。老师谢绝了贵重物品，边吃巧克力边说：“真好吃，谢谢你们了。”我们听了心里美滋滋的，可高兴了。现在办公室的桌子上还贴着贺卡呢。我们学校如果比哪个办公室漂亮，非我们老师的办公室莫属。

老师，我爱您！祝您身体健康，万事如意，教师节快乐！

六年级我的老师作文 篇5

随着午间静堂的铃声打响，盼望已久的缝扣比赛即将开始。

教室渐渐安静下来，空气似乎凝固了，整个教室笼罩在一片紧张的气氛中，这时评委老师已向教室走来，比赛迫在眉睫！“同学们，大家做好准备！”我左手拿线，右手拿针，眼睛目不转睛地盯着针线，只听老师说着“预备”，却迟迟没有发令，这时的我更加忐忑不安，手心隐隐渗着汗，手指微微发着抖，特别是那心跳得厉害……我尽力让自己平静下来，不停地深呼吸。

“预备——开始！”老师的发令声使我一下子清醒过来，我先是愣了一下，随即开始了穿针引线，起初速度还挺快，一下子就穿好了针，打好了结，开始缝扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏紧，左手拿针穿过布和扣眼，“好的”我在心里默默念着，一针一针将线穿过扣眼，排列得十分紧密，十分整齐，针在我手中穿进引出来回飞舞着，一次二次三次……就在这时，有的同学已经缝好，我也顿感时间剩得不多了。于是，我加快了速度，——就剩打结了！

真是好事多磨！我按照老师教的技法，将针穿过其中一条线，又将针尾部的线拉到前面，在针头上绕了两圈，就在快要成功之时，我发现针头在线里拉不出来，顿时我变得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也许是我急于求成，线竟然被拉断了，还好结也已经打好。我迅速修剪了线头，就赶紧向老师汇报。比赛结束了，我长舒了一口气，脸上洋溢出自信的笑容。

由于我缝得仔细，速度也比较快，获得了个人决赛权。最后年级的决赛，我取得了个人赛第七名的好成绩。这次比赛既紧张又有收获，一波三折，使我回味无穷！