【精选】六年级小学生作文汇编九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级小学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
下课了，“你拍一，我拍一……”两个同学在玩拍手游戏， “啪啪——啪啪——”，听到这种有节奏的掌声，我不由得想起了一年级的一件事情。
当时，我们刚考完数学，上课了，语文杨老师迈着轻快的步子走进教室，她听说我们刚考完试，就说：“同学们刚考完试，咱们先不上课吧，来做个小游戏，你们说好不好？”我们听了高兴极了，全班 同学异口同声答：“好！”于是，游戏就拉开了序幕。老师说：“游戏的玩法是，我先拍手，我拍完，谁能把我拍的节奏拍出来，谁就赢。谁先举手，谁先拍，不过，拍错了的就要退出这一局游戏。” 游戏开始了。同学们都屏住呼吸，准备听老师的掌声，教室里静得掉根针都能听得见。只听老师的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同学们都高高举起了小手，第一个举手的是赵艺鹏，于是 老师就叫她来拍，她拍对了。
第二局开始了，只听老师拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”这时，我心里想，太简单了，于是我第一个高高举起了手，老师见了，就让我来拍，我很轻松就拍对了。老师表扬道：“这么难的都能 记下来，真是不容易啊。”然后老师就问我：“你是怎么记下来的？”我说：“我发现它很有规律，先拍一个，再拍一个，再拍五个，最后再拍一个长音和两个短音，只要记住了11512，就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老师说：“其实，学习也是有规律的，只要你找到好的方法，就能学好。你有这么好的记忆力，要是用到学习上肯定会名列前茅的，以后要加油哦。”听了老师的话，我暗暗 下定决心一定努力学习，不断进步。
世界上的掌声有很多，但是，我最难忘的还是那次杨老师在考试后给我们放松的掌声。这掌声使人把烦恼全都忘掉，留下许多美好的回忆，激励我快乐学习，让我开心的成长。
有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一次语文课，语文老师在上课铃打响后，精神抖擞地走进教室，开始了语文课，老师首先把课件打开，开始讲课，只见一张美丽的图片展现在我们面前，图片上有几枝桃花，几只鸭子，还有一片 竹林。老师慢慢给我们讲述这幅画是谁画的，原来是宋朝一名有名的和尚惠崇画的，紧接着，老师让我们来描述一下这幅画，前面的几个同学说得都不错，老师微笑着说：“谁能说得更生动一些呢？” 我心里暗暗的想：“我一定比他们说得好。”于是，我大胆地举起了手，老师用手示意我站起来说，我不慌不忙地说：“春天来了，春暖花开，桃花像一个害羞的小姑娘一样在微风中跳起优美的舞蹈， 竹子穿上了新的绿衣，直立在岸边，像保卫佳缘的勇士一样，鸭子们一摇一摆地游进水里，嬉戏玩闹，把身上的污垢洗得干干净净，好像要迎接这美丽的春天。，正说着，”啪啪啪 啪啪啪……“一阵 激昂的掌声传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。
老师微笑着说：”党艺馨同学没说完同学们都鼓掌了，真棒呀！“顿时，心中涌起了一种从来没有过的喜悦。
从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。当别人胆小缺少信心时，我也会为他们献上掌声。
大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自己！
六年级小学生作文 篇2
我最喜欢的一本书是《三国演义》，它是我国四大名著之一，原作者是罗贯中，我读的是拼音版的，非常适合我们小学生看。《三国演义》讲的是东汉末年，天下大乱，魏、蜀、吴三国之间互相交战的故事。书中写了许多历史上的英雄人物，有魏国的曹操、司马懿、张辽、李典、乐进；吴国的孙权、周瑜、庞统；蜀国的刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮等。我最喜欢的人物是关羽，因为他武艺高强、英勇善战、胆识过人，狭义仗气，千里走单骑护送两位嫂嫂。我还特别喜欢关羽手中拿的青龙偃月刀，这种兵器造型独特、锋利无比，削铁如泥，作战时非常厉害。书里还讲了许多精彩有趣的历史故事，如《官渡之战》《火烧赤壁》、《三气周瑜》、《草船借箭》等，我最喜欢其中的《草船借箭》这个故事：周瑜想谋害诸葛亮，让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮说只用三天就够了，周瑜让诸葛亮立下军令状，如果完不成，要军法处置。诸葛亮一点儿也不害怕，他使用计策，借着东风向曹寨驶出二十条草船，曹操害怕中埋伏，命令弓箭手射箭抵挡，不一会儿，诸葛亮的草船上就被曹兵射满了十万多支箭。曹操知道中计了，好不后悔，周瑜又惊又恨，也没有办法。诸葛亮聪明过人，有胆有谋，真让我万分佩服。
《三国演义》这本书是上一年级时妈妈给我买的，我已经看过好多遍了还是爱不释手，书中的历史人物和精彩的故事情节深深地吸引着我，《三国演义》写得真是太棒了！
六年级小学生作文 篇3
妈妈的眼睛最美了，妈妈的笑也极好看，妈妈的每一个笑容，都是一篇作文，我都能看懂。
我喜欢妈妈的笑，她的笑就像一阵微风，吹进我的心房，赶走了忧愁和烦恼。让我幼小的心灵里绽开美丽的花朵，使春天常在。所以．那充满稚气和春天般的笑脸总是停留在我的脸上。
当我遇到困难的时候，常常皱着眉头，一副不高兴的样子。妈妈看到了，轻轻地走剑我身边，温柔地问：“梅梅，怎么不高兴？"我撅着嘴回答说：“小测验没考好。”妈妈笑了，那是鼓励的笑，仿佛在说：没考好下次努力嘛。我仔细体验着妈妈的笑，它包含着妈妈对我的信任，给了我信心和力量，鼓励我不要在困难面前低头。
当我取得好成绩时，我的心头充满了自豪，打开录音机跳起迪斯科来。妈妈又轻轻走到我身边，抚摸着我的头，温和地笑笑．温柔地说：“这次的好成绩是用自己的劳动换来的，你要再接再厉，珍惜这来之不易的果实。”
有一次，我做完作业，随手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停电，妈妈急着找蜡烛，被小板凳绊倒了，摔伤了手腕。我后悔没听妈妈的嘱咐：干完活要把东西放好。我马上向妈妈说：“妈妈，是我不好。”虽然我看不到妈妈的表情，但我感觉到，妈妈一定又轻轻地笑了，那是宽厚仁慈的笑。
妈妈的笑是美丽的，滋润我的心田；妈妈的笑是春风，鼓励我不断进步；妈妈的笑是太阳，给我以温暖，教我永远向上。
六年级小学生作文 篇4
“叮铃铃……”轻快的铃声响起，下课了。周边的居民都忙碌起来：有的去买菜，有的去接孩子放学，令人意想不到的是，也有人专门去看孩子们踢球。那些刚放学的孩子们来到了一块荒草地上，他们把书包丢在一边，摆成了两个球门。看来，他们是这里的常客。这时，旁边的白色长椅上也已聚集了不少人，就好像是场正规的比赛。一个小妹妹坐哥哥的腿上，虽然有些看不懂，但还是饶有兴趣的盯着看；一个满头金发的小男孩，伸长了脖子，使劲往外望，真像一只鸵鸟；在他左边红帽的男孩胳膊靠在腿上，一副专注的样子的；旁边还站着一位叔叔，他戴着一顶黑礼帽，手里拿着一本书，脸上带着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。赛场上的小伙子也踢得热火朝天。守门员两腿弯曲，身子弓着，眼睛里透出一种冷静、沉着，给人一种严阵以待的阵势。只见守门员飞起一脚，直射对方的球门。传来场下的观众一阵叫好声。其他的球员也不甘落后，球在他们的脚下自如的运转着。不一会儿又是一个精彩的进球。观众的眼睛都死死地盯住不放。太阳一点一点的往下落了，小伙子们收起书包，走了。观众们也随即离去。明天他们还回来的，再踢一场精彩的足球赛。在看一场令人难忘的足球赛！
六年级小学生作文 篇5
家乡的卧龙峡别有韵味，别有情趣。可这美景若只有我自己独享未免觉得太遗憾了，要让大家来分享，它所展示的美才有意义。于是我决定写一篇《我爱家乡的卧龙峡》。我马上打草稿。星期日的早上，为了完成这篇文章，使文章更好，更美，更引人。于是一字一字，一词一词，一句一句，反复揣摩推敲，字字都经过三思，对比再“镶”上去。用上好词佳句，改完了一遍又一遍。时间一秒一秒，一分一分的过去了，经过了四个多小时，文章终于完成了。最近又有一个作文比赛，我想：这篇文章应该是最好的，最美的，它是我用辛苦的汗水写出来的。我拿着这篇文章去比赛了。没想到得了一等奖，我可开心了，看着奖状，我心里甜滋滋的。
为了让更多的人知道卧龙峡的美景，我向瑞安日报投了稿，每天我都抢着报纸看，可都没有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一连几个星期都没有，我想肯定没戏了，今天打来了一个意外的电话，爸爸，是爸爸，他告诉我，我的作文发表了，我简直不敢相信，傍晚，爸爸拿着报纸来，果然有我的汗水，我的心激动极了，高兴地蹦呀！跳呀！
我成功了，我终于成功了，原来成功的激动是用汗水换来的。
六年级小学生作文 篇6
这次考卷很难，一向数学最差的我，自然没考出好成绩。作为一个班长，竟然考出60多分的成绩，多丢人啊！当老师布置下来要签字的时候，我慌了。妈妈对我的要求很高，规定语文、科学必须90分以上，英语95分以上，而数学是我薄弱的一门课程，已经把要求降到80分以上，可我还是达不到标准，如果真要拿给妈妈签字，她不狠狠地把我批一顿才怪呢！
这时，我的脑海中忽然闪出了这样一个念头：模仿妈妈的笔迹！我小时候曾经模仿过妈妈的笔迹签字，老师也没有发现。可是我转念一想，我考不好了，妈妈顶多唠叨一会儿；最近就要开家长会了，到时候分数想瞒也瞒不住了，再加上模仿笔迹，到时候恐怕就不是单单的唠叨了。
回到家时，老妈也已经回家了，她见我回来了，就问我：今天试卷发了没有？我支吾了半天，才挤出这样一句话：没发下来。说完，赶紧回房间写作业了。妈妈见我一反常态，就知道我肚子里有鬼。老妈叫住我，盯住我，问道：真的没有发下来？我点点头，妈妈带着些许疑惑，但还是离开了。
我回到房间，左思右想，终于下定了决心，做一个诚实的人。我把试卷拿给妈妈，我已经做好了挨批的准备。没想到，妈妈看了试卷后，并没有像我意料之中的那样。妈妈说：其实，你一有事瞒着我，我从你的表情就能看出来，如果你没给我签字，那结果就不是现在这样了。我听了松了一口气。
刚才还好做了一个正确的决定，不然，后果就不是这样了。
六年级小学生作文 篇7
陌生的爱？听到这个你一定会惊叹道陌生人能给你什么样的爱呢！
背着沉重的大书包；走到大门前，我看了看门前的人：一个穿着朴素的`衣服，黑发中参杂着一些白发的奶奶，大约五六十岁吧！脸上充满了慈祥。而另一位姐姐二十多岁，却让我感到了一点的害怕，严肃的脸上满是怒颜。现在正是下班时间，来到电梯前，整个楼道站满了人，人们你拥我挤的往电梯跟前挤，我也不例外，背着书包往里面挤让一下！让一下！我大喊着，叮！随着声音的落下，电梯里没一会就挤满了，而我呢！背着书包还在挤，不知道谁在我腰间推了一把，本来快挤进去了，可是，这一推让我与电梯无缘看着那电梯一点一点的关住，我绝望地低下头，不断地诅咒那个推我的人，真是可恶怎么会有这样的人，自己明明进去了，还推我，缺德死了。就在我思考时一个声音打破了这思想，小朋友快来，我抬头一望是那位奶奶，别站着不动啊！快点，你上去，奶奶坐下一趟，甜蜜慈祥的话语间，奶奶已经从电梯上下来，我……我……上去？我支支吾吾的问道，对，你，我沉默了一刻，从牙缝挤出几个字，算了，我不着急，您上去吧！怎么能不急，快点。你坐不坐啊！我还有事呢！就在我与奶奶对话时那脸上满是怒颜的姐姐训斥道，对啊！快上去吧小朋友，奶奶用甜蜜的话语告诉我。我一步一个脚印走上电梯，看着门一点一点的关着，奶奶慢慢的消失在我的视线中，在这个封闭的电梯中我感觉只有我一个人，电梯里的光线照亮了我的心，我欣赏着这美丽至极的光线，真美啊！不知不觉中我的心中的一丝温暖涌上心头。
"人间自有真情在"我现在才明白这句话的意思。也许，这陌生的"爱"在你们眼中不以为然，可是却永远的烙在了我的心头，奶奶祝您身体健康，长命百岁。
六年级小学生作文 篇8
我的家乡是一个美丽的地方，这里有许多好玩的地方：丹顶鹤自然保护区、海盐博物馆、新四军纪念馆、大纵湖、金沙湖、大洋湾、水街、枯枝牡丹园……这里的面积大约是1.7万平方公里，总人口大约有750万人呢！我的家乡就是美丽的盐城。
这里有十大美景，分别是：海天鹤乡——江苏盐城国家级珍禽自然保护区、金滩珍鹿——大丰糜鹿国家级自然保护区、纵湖秋色——盐都区大纵湖风景区、九龙戏珠——建湖县九龙口、枯枝奇艳——盐城枯枝牡丹园、铁军丰碑——盐城新四军纪念馆、施公遗踪——施耐庵纪念馆、西溪古韵——东台市泰山寺、金塔流辉——盐城市农行大厦、迎宾集贤——盐城市迎宾公园。其中我最喜欢的是枯枝牡丹园了。
枯枝牡丹园的面积是650多平方米，有典雅的天香亭、奇葩轩、四周有八角回廊环绕，颇具苏州古典园林的风格。枯枝牡丹园已经有700多年的历史了，但花中珍品的枯枝牡丹仍以其枯枝绿叶、色艳香浓和奇、特、怪、灵的独有风姿而闻名于世，被称为江苏奇花和中国一绝。那里还有一年一度的枯枝牡丹节，每年谷雨时节，牡丹花放，标领群芳、万卉争艳、游人如织。枯枝牡丹每年都是谷雨后3天内开花的，此时，满园花开、姹紫嫣红，犹如胭脂凝成，美艳润泽、芬芳馥郁；衬托着花的叶片，繁茂厚实、青翠欲滴，主干却似饱经风霜、憔悴欲朽，如干柴一般。更奇怪的是，正常年份，每朵花多为12瓣；而闰年，每朵花多为13瓣。花还分紫红、粉红两种颜色，花蕊都是金黄色的。
盐城还有许多特产：伍佑糖麻花、阜宁大糕、东台鱼汤面、大纵湖醉蟹、伍佑醉螺……我最喜欢吃的那就是伍佑的糖麻花了。糖麻花俗称油绳子，相传有200多年的历史了。糖麻花由于用料讲究，工艺求精，素以香、甜、酥、脆而闻名，加上形状如双龙盘旋，小巧玲珑，色泽赤红鲜亮，入口油而不腻，甜中有香，成为居家、旅游、馈赠佳品。今又增添了精美辅料，使色、香、味更突出，让人回味。
怎么样，听了我的介绍是不是想来我们盐城看看呢？
六年级小学生作文 篇9
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石的《元日》大家一定不陌生吧！他所描绘的就是除夕之夜家家户户放鞭炮迎新的热闹场面。
除夕之夜放鞭炮这似乎是不会被人忘却的传统。从我记事那年春节我就对除夕凌晨12的炮声记忆深刻，因为每年到这时家家户户都会放开门炮辞旧迎新，那种光亮，那种声音，非常震撼，那时的漆黑的天空都是亮白的！即使你熬不过12点，相信这震耳欲聋的炮仗声都可以把你叫醒。
每年除夕，舅舅，伯伯……他们都会出门放鞭炮，让我感到神奇的是他们不需要闹钟，每次都可以准点，或许这是他们维持了很久的习惯吧。
年味要与家人分享，所以除夕也少不了和家人一起吃年夜饭。我觉得这吃的是一种气氛，无论菜品丰不丰富，大家都是开心的。
吃完年夜饭之后干什么呢？答案当然就是看春晚啦！虽然春晚都是一个样，但依旧减少不了人们的热情，除夕晚上8：00，春晚终于解开了她神秘的面纱，一家人其乐融融的坐在电视机前，看着春晚，说说笑笑，体味春晚带给我们的乐趣，等待着新年钟声的敲响。
除夕，除旧迎新；年味儿，充斥心田。希望人们在大吉大利，身体健康。
