【实用】六年级叙事作文汇编八篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级叙事作文 篇1

（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（五）、 的感觉真好（40分）

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（七）、题目：美好的回忆

要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

（八）、题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

（十）、题目：我是个（ ）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（十一）、题目： 一份的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

（十四）、 我的新发现

要求写出自己的真情实感。400字左右。

（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。

（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：意外的（）

要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺，叙事清楚。

3、字数400字以上。

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。

（十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。

（二十二）、习作（30分）

题目：有趣的一堂课

六年级叙事作文 篇2

仲夏的傍晚，我和小伙伴们在广场上玩，看见了一位和我差不多大的小朋友在摆摊卖小玩具。我顿时心血来潮，心想：在暑假里整天一个人呆在家玩，无所事事，不如像这个小朋友一样，摆个摊，体验一下生活。我把这个想法与小伙伴们一说，他们个个都异常兴奋，跃跃欲试。

说干就干，咱们可是雷厉风行的行动派！第二天一早，我约了几个小伙伴揣上自已的“私房钱”做成本，去批发市场进货，并让数学最好的沈秋语来记账。我们专门挑小孩子喜欢的东西，另外还进了些薯片。

傍晚，我们抱着激动的心情来到了滨河广场，那里可热闹了，人们有的在跳佳木斯，有的在学轮滑，还有的在散步。我们找了一块最显眼的地方做我们的基地。不一会儿，我们就迎来了第一位小顾客，他想要一个小飞机。因为他是本铺的第一位顾客，所以我们的态度非常好，在小男孩即将掏出零钱买下它时，他的奶奶气呼呼地走了过来，说：“家里这么多玩具，你还嫌少啊？”说完，就拉着不愿离去的小男孩走了。呜呜呜——我们的第一笔生意啊，就这样泡汤了！

唉，我们收拾收拾心情，继续做“小生意”。我们卖力地推销起来，“来！小妹妹，过来看看我们的泡泡水！”我对一个在我们摊前左顾右盼的小姑娘边说边拿起一瓶泡泡水做示范，“呼——”只见一串串晶莹透亮的泡泡在空中翩翩起舞，小姑娘看了心动不已，忙不迭地喊来她爸爸买下了一瓶泡泡水，我们三个开心地抱成一团。“太棒了！”我们互相击掌，庆祝这第一笔生意。

渐渐地，我们以产品新式、有趣，位置的优越，吸引了越来越多的顾客，第一天的销售金额就达到了两位数。兴奋、激动的心情难以描述！

十几天下来，虽然我们最后并没有把成本赚回来，但我们明白了：父母赚钱并没有那么容易，而我们却不知满足地索取。在今后的日子里，我们再也不会为得不到的物质向父母无理取闹了。

六年级叙事作文 篇3

看了题目，你是否会觉得很晕，什么这糖那糖的。其实，到底是怎么回事，你还要听我慢慢向你道来：

那时我还没上幼儿园，每天爸爸下班回家，都会给我带回一种糖，剥开外面的包装纸，里面的糖是白白的，吃在嘴里甜甜的，有一股奶的味道。（后来我知道那是奶糖）可爸爸妈妈怕我吃多了对牙齿不好，所以每天就给我两颗，多吃一颗也不行。

这一天，妈妈带我去给姥姥过生日。刚刚走进院子，我就看见在姥姥家的院子里有好大的一块白色的“糖”。我高兴极了，真想马上就跑过去吃上一口，可怕妈妈发现又不让我多吃，我把口水咽了下去，和妈妈一起走进姥姥的屋里，心想：一会趁他们不注意，我一定吃个够。

“姥姥，祝您生日快乐，长命百岁！”

“哎呦，我的乖外甥，嘴怎么这么甜呀！”

“咦？姥姥，谁给你买的新电视呀？”我看见了姥姥家的柜子上摆上了新电视机。

“哦，是你舅舅买的。要不，打开看看？”

我叫上舅舅家的小妹，来到院子里，把那一大块“糖”抬到院子的一角。悄悄地对小妹说：“小妹，我在家吃过这种糖，可好吃呢，就是没你家的大。”

“真的？”小妹惊奇地望着我。

“我怎么会骗你？”我神气地说。边说边抱住那大块“糖”咬了一口。

小妹连忙跟我抢起来，“呸！呸！呸！”小妹吐了起来“这是什么味呀？真难吃。”

“是呀，这糖怎么不甜？还有这么多小球球？”我有些纳闷。

这时，舅舅正好下班回来，“你俩干什么呢？”

“吃糖啊。”我指着那块“糖”说。

“那哪是糖？那是装电视机的泡沫。”舅舅哈哈大笑

妈妈也闻声跑出来，见我满嘴的泡沫，也大笑起来，“傻儿子，那不是糖，爸爸每天给你带回来的`那是奶糖。”我不好意思的低下了头。

直到现在，每次看见泡沫，我都会想起自己做的傻事，此“糖”非彼糖啊！

六年级叙事作文 篇4

“轻轻的捧起你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝望你的脸不需要更多的语言……”每当唱起这首歌《让世界充满爱》时我的脑子里就会冒出一个爱字。

是啊！人间处处都有爱，只要你注意观察。爱，就在我们身边，并时时刻刻的影响着我们；爱，它引领着我们向前，让我们一点一点的成长；爱，它无处不在。

你肯定感受过爱吧？你也肯定给予过别人爱吧？当你感受到这份爱的存在时，你又是否被它感动了呢？

爱，它是由许多小细节组成的。比如：同学借给你橡皮、笔和纸；你摔了，同学把你扶起来；你生病了，同学和老师来探望你……这些，难道不是爱吗？你细心观察过这些小细节吗？

我给你们讲一个关于我和爱的故事吧！

有一天，我做完作业后，就跑去了附近的商店玩，突然举得很无聊，就跑了起来。跑了大概5分钟，我停下来了。这是，走来一个气喘吁吁的人，她拿起我的钱包对我说：“小妹妹，你的钱包掉了，给你。”我接过钱包，就

愣了：为了一个钱包居然追了我这么久。我差点哭了。

望着她远去的背影，我的心里涌起一阵暖流……

六年级叙事作文 篇5

老师像字典，带领我们在知识的海洋遨游；老师像春雨，精心浇灌着56朵鲜花；老师像妈妈，总会在我们困难的时候伸出温暖的手。我也有一位像妈妈一样的好老师，那就是我的班主任贺老师。

贺老师是我们的语文老师，她个子不高，但身材很好；一头短发显得特别精神；一张和蔼可亲的脸庞常挂着笑容；一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，每次讲小话的同学都逃不出贺老师的火眼金睛，这就是她常说的“要学会察颜观色”。我们都爱听贺老师讲课，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，经常引人发笑。

她时而慈时而严：下课时总会有一帮女生围在贺老师左右，大胆一点的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特别是周婉孜干脆搂着她的脖子亲切地叫她妈妈，她也常说“我们221班的六十个同学都是她的孩子”。但是对于那些喜欢打架、攀爬的男同学，贺老师就会罚他们蹲马步、扫地、抄课文。

记得上一年级的时候，作为第一批加入少先队员的我，心里别提有多高兴。可是，几天后中午放学回家的午间休息中，我怎么也起不来。爸爸连抱带拖把哭闹不止的我弄到教室，刚好让贺老师看到了，她关切地问：“茜茜，你怎么啦？”我边哭边说：“我不上学，我还要回家睡觉”。老师说：“茜茜已经是一年级的小学生了，不能随便旷课，如果没有睡醒的话，你就坐在教室里睡觉好吗？”爸爸趁老师和我说话的间隙偷偷溜走了。这可把我急坏了，我挣脱老师的手不顾一切地追赶着爸爸，然后又回家美美地睡了一觉。

第二天来到学校时，老师取消了我的入队资格，并让我在全班同学面前作出检讨。从此，我暗下决心：一定要听老师的话，严格要求自己！第二年“六一”我又光荣地成为了一名少先队员，久违的红领巾又飘扬在我的胸前。四年来，在贺老师的严格要求和不断鼓励下，我一直都在努力成为221班优秀的一员。

这就是我的老师，一位既慈祥而又严厉的好老师！

六年级叙事作文 篇6

周末，我同爸妈去某自助餐厅吃饭。一进去，我就被品种繁多的美食馋得口水直流，尤其被一款从没吃过的美食——阿根廷大虾吸引住了，它体积大，肉多多，好有食欲，但是已经排起了很长的队，而且一次只能取两只。

哎，没办法，为了我那张嘴，只能多排几次了。于是，我站到了队伍的最后，望着烤架，默数了大虾的个数，还好，基本能到我。忍着高温，大虾慢慢冒出香味了，哇，终于熟了，我立即端起盘子，跟着队伍向前挪去，眼瞧着要到我了，就到这时，半路杀出个程咬金，有两个大人快速地冲到我前面，接过末了的大虾扬长而去。“怎么还带插队的？！”我好气愤，舞着空盘子不高兴地走到位子边，将刚才的一幕告诉了爸妈，妈妈对我说：“别气啦，我们应该知道，这是生活中真实存在的现象，我们应将心态放平和，我们虽不能命令别人怎么做，但至少可以管好我们自己的言行啊，像刚才，你不因想吃大虾而插队，遵守秩序，表现很好，这次没取到，等会再去呗！”……

在妈妈的安慰下，我渐渐平静下来，想通了，同时也认识到了：这归根寻源还是个人的修养与素质问题，试想一下，如果人人都为了自己的喜好去插队而不遵守规则，那我们的社会将多么混乱啊！所以，我要规范自己的一言一行，因为我觉得做好我自己，就是在美化城市，净化心灵！

六年级叙事作文 篇7

在五年级的时候，就常常听到六年级的哥哥们说李老师讲课很幽默。很想让李老师给我们讲课。

第一次，看见老师的风采时是在去年上学期的一节美术课上。

记得当时教室里乱轰轰，就连上课铃的声音也无法听见。过了一会儿，李老师来到我们的教室里，我们说：“李老师你走错教室了吧？”李老师摇摇头说：“NO！”

同学们都喜出望外，说：“李老师给我们教美术哇！”正在这时音乐委员突然起歌，同学们也唱起来了，歌声响亮、整齐，似乎在欢迎李老师的到来。

歌声完毕，教室里鸦雀无声。都在等着老师发令，只听老师说今天我们上第二课《人的基础头像》。老师说完后就在黑板上画了个圆脸，有个同学问：“老师你画的是什么？”老师边画边无可奈何的说：“这是一个人的脸，你怎么连这都看不出来？”这个同学又说到：“老师，人的脸怎么这么圆？”嘿，他不说我还不知道，我这么一看，呀！真的是比足球还圆。

老师好像烦了：“这是一个胖子嘛！”这一说把我们都逗笑了。接着老师又拿起粉笔，把黑板上的圆脸改成椭圆脸，有一个同学明知顾问：“老师你又在干什么？”老师这回一边笑一边说：“我在给这个胖子减肥！”这一次把我们逗得人仰马翻。

一节课我们都沉浸在欢笑之中，我们期盼着李老师下一节课的到来！

本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动；叙事条理，活灵活现，首尾圆合，结构严谨；戛然而止，意在言外，感情在结尾处得到了升华。

六年级叙事作文 篇8

一阵阵微风吹来，小鸟在枝头给我唱着欢迎会，太阳发散着温和的光线，多么美好的早晨啊，我享受着和风的道来，怀着欢快的心情坐在通往苑博园画展的公交车上，终于到了目的地映入眼帘的是——苑博园着三个大字，走进去，一张张美丽的画，一张张庄重的字，一个个有趣的工艺品展现在我的眼前。

我走进了苑博园，我的左侧右侧都是一张张栩栩如生的画，我仿佛在游览画的海洋，突然我被一张叫做集美夜景的画吸引了，其实我有在参观劵上看到，可是这是我亲眼所见到的还是不由自主的被吸引了。这个画主体色是蓝色配点白和黑，主体景物是房子，可是这房子是隔着一条河才见着的，让人感觉深不可测。孤独的河面上漂浮着几条孤零零的小船，小草随着微风摇坠，显得这夜里十分宁静。

看完画，我便走向书法的天堂，一个个刚劲有力的字体随着我的眼珠而跳动，令我目不暇接，生拍看了这边那边就漏掉了，看了这些画有点自愧不如了，连一些小弟弟小妹妹写字都比我好看。哎，谁让我不努力呢！

我的眼珠顿时被蛋壳给吸引了，那可不是普通的蛋壳，那些统统是彩绘了动漫明星的模样，有海绵宝宝，蜡笔小新，蜘蛛侠等等的人物，那些人物的表情更是有趣，有的在发怒，有的在沾沾自喜，有的在思考着什么问题。是这些小画家给了他们生命啊。还有用一些没用的废品作出来的车子，不倒翁，房子啊什么的这真是环保啊！

我参观了很久很久，之到天边泛红才恋恋不舍的离开，我也带回了，好心情，好记忆和一路夜色。