精选六年级毕业作文集合八篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级毕业作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级毕业作文 篇1
“在吗？”叩击着冰冷的键盘，对话框里是对方永久的沉默，一分、两分、三分……三十分钟，书桌上的台灯散发着莹白色的光泽，清清冷冷，遗世孤立，信息提示音响起，惊喜激动地抬头去看，只是淡淡的一个“嗯”，手指就这么僵在半空中，很快，又有一句“有什么事吗？”突然间，竟无言以对。踌躇间，最终还是只打了句“没什么。”
对方似乎很快把注意力转移过来，秒回了“哦。”一种巨大的失望与绝望笼罩在电脑旁，在模糊的灯光里，“啪嗒”一声，泪水随着键盘的间隙滑落，越来越多，汇成悲伤无限蔓延的河流。是不是不该打扰？同学们都有了自己的新世界了，你个傻瓜怎么会把这个给忘了呢？怎么会不记得呢？友情的步伐越走越远，最后停步而止。
不管怎么样，留影、签字、通讯，这些方法都好像是固体直接升华成气体一样，留不住情。随着长大，我们的感情世界远远没有小时候纯粹，所以，我们选择遗弃，选择忘记。毕业季，蝉鸣、分离。
飞鸟从天空滑过，不会留下痕迹；鱼儿从海洋游去，不会留下音信；时间从似乎我们的小学阶段即将要结束啦.我也不知道我班级，喜欢班级的团结。不论痛苦还心里舍不得什么.是教室.是我的同学.还是老师啊……总之我心里有一些说不出来的滋味，六年的小学生活，转眼间已化为过眼云烟。这六年里我们的喜怒哀乐，时间会替我们保管。可是，我们心中的留恋与不舍谁来替我们保管呢？其实，很想对着天空大声说一句：“我不想毕业。”说实话，我真的不想离开想在的学校，因为我喜欢现在的是高兴，虽然大家有时候会打打闹闹，但是大家都会觉得这是美好的回忆。
想起这六年的生活，过的真的很快，想起以前和同学们打架的时候，那时候，一个人大家全班上；还真怀念啊，我现在觉得离开啦你们，我变的脆弱；变得了冷漠，想想就还有几天，就毕业啦，我觉得自己还真离不开他们，在这几天里，多少次我都选择啦哭泣；选择啦逃避我们手中溜走，不会留下提醒。如果我们毕业啦，那我们就笑着离开，不说再见。
如果我们毕业了，虽说是代表着我们即将要进入中学，成为一名青少年，但这同时也意味着我们要告别童年。如果毕业了，我们跟眼泪约定好，不哭泣；跟伤感约定好，不流露出来；也跟微笑约定好，笑着离开；还要跟再见约定好，别让它迸出你的嘴；跟回忆约定好，让它在你的脑海里成为永恒，；最后，跟所有的同学约定好，20年后我们再相聚。
在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。我实在舍不得，但最后，还是得祝我小学阶段的同学们可以一直快乐！
希望我们有缘再相见。
六年级毕业作文 篇2
相信每个人都有自己的理想吧!我也不例外。不过，我的理想却与众不同——当一名考古学家!
小时候的我，看见爸爸当警察时那英姿飒爽的身影，我幻想着长大以后能想爸爸一样该多好啊!幼儿园的时候，老师告诉我们爱迪生、牛顿有多伟大，我想啊：我也要做向他们一样受世人所敬仰的的科学家!而现在的我，不再是以前那个幼稚的我，也不张口闭口说要当科学家了。长大了，我知道了自己应该有一个真正的而有远大的理想。自从看见电视台上播着历史节目，我就深深地被吸引进去了。从此，我发现自己爱上了历史，喜欢那些神奇又美丽的地方。我喜欢历史节目，总是守到电视直到探究清楚为止。我的书架上摆着厚厚一叠的《探索历史》、《中华上下五千年》和《历史大全》，没事的时候，总要看上几遍……从此，我立下了一个志愿：我要当一个考古学家，到处去探秘。
我希望，长大以后，通过自己的努力，会成为一位考古学家，到金字塔去探秘，看看传说中的木乃伊、阿努比斯;我要去玛雅密林，探究一下还有多少不为人知的玛雅文化;我还要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我还要去探究好多好多历史上没有记载的或者从来没被人类发现出来的神秘地方。因为，这个世界还藏着许多许多人们不知道的秘密。我还要把自己所做的、所看到的、所知道的都记录下来，写成一本书，让大家都来见证奇迹!
当然，我知道这个理想还离我很远很远，但我知道，我已经成功的迈出了第一步，我要更加努力、认真地学习在学校中学到的知识，还要多看关于考古、历史的书籍，多看关于考古、历史的科教节目。并且把它们记录下来，方便以后复习，加深我的历史知识，为今后的理想做铺垫。当然，更要学好多国的语言，并且，也要掌握足够的科学知识和野外生存的必须知道的常识。大学时，多多研究关于考古的知识，努力向考古学发展。这样，只要我坚持考古的理想，永不放弃，我相信，我一定能成为一个出色的考古学家!
六年级毕业作文 篇3
时光如白驹过隙，吹走了我们脸上的不少稚气。从匆匆赶路到从容离开，从矮小到高大，从幼稚到成熟，从小学到初中……
我也没想到，时光竟这样厉害。它会让一场考试，考散一个班；一段言语，说断一份情；一次重聚，聚出一滴泪。我不知道上天让我们遇见，一起经历酸甜苦辣，累积了情谊，又让我们悲伤地分别，到底有什么含义，但是一想到，没有什么人可以相伴一辈子，心里就好受些。
在毕业典礼上，你哭着讲完了演说稿，我们在台下，泪珠也在眼眶了打转。不知道为什么，此刻，觉得那些陈词滥调，竟分外触动人心。
时光呀！你能不能别那么着急？你为什么要跑那么快呢？你有什么急事吗？你太让我伤心了。虽然，我渴望长大，但是，我讨厌离别。我知道世上没有不散的宴席，但是，为什么他们散是会笑容满面，而我们会泪流满面呢？
小时候，总想着毕业。现在，以前的愿望成真了，我们真的毕业了，可是……
毕业了，真的好吗？
六年级毕业作文 篇4
今天，我们的校长给我们上了一节特殊的课——以道别为主题讲的毕业课。
郭校长让我们成为一个爱读书的人，读书的好处很多：读书，可以使自己的世界日渐丰富；有时候读书并非夺取功名，不过可以使自己的内心安静，充实；多读书，也可以使自己的写作水平提高很多。
郭校长要求我们做事能脚踏实地、竭尽所能，学习“工匠精神”，我觉得所谓的工匠精神，第一就是热爱自己所做的事；第二就是精益求精，精雕细琢。做到你认为的极致。
郭校长要求我们养成不怕困难和挫折的精神，遇到困难要挑战他，想办法解决它，永远不要逃避。
“让青春因梦想而激扬。”听了这节课，我的感触很深，我在以后的生活中，要成为一个对社会，对大家有用的人，要做一个诚实，守信的人，每天做最好的自己！
六年级毕业作文 篇5
母校，我就要走了。无论我再坚强，再强大，再抵抗，也终究要听从命运的安排。六年时光进行的很快，就如一支蜡烛在不知不觉之中，它已经燃烧殆尽。六年时光的流逝，我也只能静静的感觉着，只能如朱自清那样无奈和惋惜……
六年时光匆匆离去，就如风儿一闪而过，如闪电一瞬即逝，更如美丽昙花那样，刚开就落。
六年，我们毕业了，即将走入中学的生活，我们都非常兴奋，但又低声叹息。一股风轻轻吹过，有多少泪珠在风中飘荡，我们不知道，我们也数不清。每个人都很伤心，每个人都是。
六年之前，要上一年级的我们，因为要到一个新环境去学习，都哭着，不愿进入校园。但时光就是这么神奇。六年后，我们也哭了，却是因为不想离开才哭的。哭着，我们来了，我们又哭着走了。
六年来，老师们工作认真，即使生病依然给我们上课，除非极其重要的事情才会请假。六年的教导，是我们从幼稚到成熟，从懵懂无知到知识丰富。毕业了，老师的教诲依然在耳边回荡。
真的要分别了，真的要和老师同学们说再见了，无处可藏……
想到我们的欢声笑语，他们永远留在了校园的草木中，我们的脚步永远留在了校园的红砖上，我们的收获永远留在了教室的墙壁上……分别也就只能就此别过。
我们只能展开翅膀，寻找自己的方向。
我多想进入初中，班级里仍然是你们的身影，但奈何……
六年级毕业作文 篇6
六年级了，眼看就要毕业了，今天刚拍完毕业照，每个同学都穿上洁白得没有一丝污垢的校服，整齐地排成队拍照，很快，照拍完了，大家一哄而散，脸上洋溢着一种快乐，但我的.心里却很不是滋味，六年了，毕竟一起学习了六年了，总会有一些不舍，对于即将步入中学的我们，老师也是满脸不舍，我的心也为之颤动!只是希望我们能在毕业考中取得优异的成绩来以此报答辛辛苦苦教育我们的老师!
啊!老师，你就是春蚕，默默的牺牲自己来培育祖国的花朵!我爱你!
六年级毕业作文 篇7
今天我离开了我的母校，离开了这个曾经让我喜让我忧的地方，离开我们儿时玩耍嬉戏的那片草地。离开了这里，就预示着我们开始告别了童年，告别了那个无忧无虑，天真，快乐的童年。
看着那棵参天的松树，我想起了因为到了六年级就分班了，要离开我那些亲爱的朋友们，要离开我和蔼可亲的肖老师，我曾在它旁边流了多少泪。我在那时就想早点离开这个是非之地，我恨这个地方，我讨厌它，为什么在学校的时候我们偏偏要分班，把一个个亲密无间的好友拆散，虽然还能见面，但似乎已变得陌生，似乎缺少了某种东西，或许是经常不见面了，这真挚的友谊随着时间的变迁而渐渐消失。我真想早点离开这里。但今天我要离开了，我却高兴不起来，大概是这里珍藏了我太多太多美好的回忆了。
从今天开始，我就不是逸夫小学的学生了，从今天开始，我就不是六年级一班的学生了，之后，我就会去新的学校，面对那新的一切，去迎接团徽的召唤，想到这，不知怎的，泪水就湿润了我的眼眶。最后，我用自己写的一段小诗来和小学生活告别：
时间把我们带到这个年少的天堂
不知不觉
你们的面孔就印在了我的心海
那些不经意间的笑声
我曾每天眺望
现在熟悉的脚步
你们要去哪个方向？
再见了，亲爱的母校！理想和信念在这里汇集，梦想和情感在这里相融，一千多个日日夜夜的埋头苦读，拼搏奋进的时光在这里定格。母校，愿您的未来更加美好！
再见了，敬爱的老师！是您，让我们从不懂事的孩子成为现在的少年，我永远不会忘记您的淳淳教诲，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’您的哺育之恩，我将永远铭记在心中！
再见了，亲爱的同学！我们一起在这里沐浴着知识的阳光，我们在同一片蓝天共同成长，一起学习知识，一起玩耍，嬉戏，离别时请带上我最美好的祝福，道一声；“朋友，珍重！”
六年级毕业作文 篇8
今天，我是真的真的毕业了，到现在我才真正明白“毕业”这个词的含义。“六年圆梦在今朝”，六年的在学业上的奋斗为的就是今天的一个毕业考；六年的相聚与情谊就为了在离别时送上一个最美好的祝福。这六年最让我感谢的只有老师与同学。
昨晚，是我与小学的师生在一起的最后一个晚上，尽管已七点多，可外面的天空依旧微亮，我在教室整理完书本后，走到了教室门口，班主任在最后一刻写好了同学录拿给了我，当时我有些惊讶，这两张同学录是一个新期前拿给老师写的，原本以为她们早已忘了，可最后一个晚上她们还是记得要把同学录写好给我们。我从教学楼到寝室的路上都在看，眼眶在不经意间湿透了。老师的字神采飞扬，里面流露出他对学生深深的爱，表露出我们大家在一起的四年时光对他来说弥足珍贵。老师说，她会永远支持我、祝福我，希望在以后的学习和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸极了，一想到六年的相聚将在明天结束……
我放下同学录飞快地跑到寝室，老师让我们早点休息，明天考个好成绩！可我们又有什么心情休息，我们要在寝室载歌载舞，一首四位六年级同学唱的《相亲相爱》记载了我们六年的历程，我们疯到了10点多吧，一切都已安静下来，我们各自讲述了六年来的往事，说出了自己的心里话。人们都说上天是偏心的，可我觉得上天对谁都是公平的，它在眷顾我们，让我们顿时觉得自己长大了许多，因为它让我们懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……
今天我是真的毕业了，考试结束的那一刻，语文老师和班主任来教室向我们道别，老师走出教室的那一刻，一大群同学围住了她们，语文老师说：“快向李老师道别！”他们是用来喊得，那喊声里饱含着无限依恋，李老师只是回过头来笑看了最后一眼，眼睛通红，疾步走向办公室。老师，我们忘了，忘了下学期我们已不再相聚在这里；老师，当了您四年的学生，我们喜怒安乐一同走过，我们班的同学也许天生就是那样调皮，经常惹您生气，可我相信这一份天真与可爱一定让您刻骨铭心……校车开走了，一个声音却在校园里回荡：要常联系！
“别管以后该如何结束，至少我们曾经相聚过；不必费心的彼此约束，这不需要言语的承诺，六年的相聚、六年的情谊，这对我们来说都已足够，不管将来你身在何处，你永远在我心中……”好朋友提着行李包，第一次看见她对着我哭，他中学要去嘉兴上，一定要常联系我，一定要……
有这样一个班级，瞧，毕业照上的同学笑的多么灿烂，可他们已不再是那从前幼稚的娃娃，他们已成为那朝气蓬勃的少年；瞧，毕业照上的老师多么和蔼，可他们已不再像以前那样年轻。六年的承诺、六年的相聚、六年的情谊让我长大了许多真的长大了许多，他让我懂得：人生的意义在于奋斗，唯有奋斗才能让你过得充实，才能让你成为一个顶天立地的人，人生没有彩排，珍惜当下拥有的一切才能拥有美好的未来。老师的鼓励、朋友的信任、同学的祝福会让我走得很远，进入中学后我会带着所有人的鼓励与祝福去奋斗，我会在人生的重点上踏踏实实的做人、认认真真的做事，我坚决不会因为自己一时的失败而沮丧，我会笑看人生，让一切甘拜示弱！带着梦想启程，披荆斩棘，勇往直前！
