有关我读六年级了作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我读六年级了作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我读六年级了作文 篇1
校园中，每逢春夏秋冬的变换，处处角落都有不同的风光。
春季与秋季没什么不同，除了绵绵春雨，依旧阵阵清凉，树木有些生机盎然，吐出崭新的嫩芽，有些则随着春风，刷刷刷，叶落纷纷。我们在树下打闹追逐，头上一片片树叶掉落，恍若下了一场树叶雨。
夏天十分炎热，躲在教室里，往外看，像是热浪翻天滚滚来。五月树下一片绿荫，课外活动时，我们便齐齐在树下“避暑”，阳光从小小的缝隙中洒下，树上树下，别有洞天。有不怕热的同学，正汗流浃背在球场上奔跑打球，欢笑却依旧。
金秋之际，秋高气爽，校园被秋天染成了红黄，秋风萧瑟枝叶凋零，风中带有丝丝寒意，却是十分舒适。我们身穿薄长衣，来来往往走在校道上，与秋天共一色。
冬天并不十分寒冷，时时有暖阳，放寒假的时候，最为欢喜。
校园的各处角落都让我无比留念。我不能说我读懂了你，我只能说我读懂了我这颗留恋你的心。
我读六年级了作文 篇2
母爱是温暖的太阳，无微不至地呵护我；是巨大的避风港，无私地为我遮风挡雨。
我的母亲是一个勤劳朴素的人，像其他的母亲一样，给予了我生命，辛辛苦苦地把我养大。
还记得那天，轮到了我做值日生。做完值日后，老天爷不知怎的，竟把雨水倾注到了人间。原本万里无云的天空，变得阴暗起来。倾刻间，轰隆隆，轰隆隆，好似天空上有数百人在演奏打击乐，因为爸爸妈妈为了给我一个更好的家庭条件，每天忙得焦头烂额，所以我只好放学自己回家。雨下得这么大，这可怎么办？我后悔极了，中午没有听妈妈的话，没有带雨伞。可是世上也没有后悔药，就在我不知所措，急得像热锅上的蚂蚁时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，仔细一看是妈妈！我高兴极了，救星来了，好似雪中送炭。我像离弦的箭一般，迅速奔向妈妈。妈妈说：“看到下起了大雨，不放心我自己回家，怕淋湿我感冒发烧，所以就让别人替了一会儿班，急急忙忙地来接我。”说完，就把身上的雨披脱了下来，让我快点穿上。“可是，那您怎么办，你会被淋湿的。”我急得语无伦次。“没事，我穿的衣服多，赶紧穿上吧！”望着妈妈那张慈祥的脸，我只好身不由已地穿上了雨衣。秋风呼啸，一路上拍打着妈妈弱小的身躯，雨滴早已浸透了妈妈单薄的衣服。望着妈妈的身影，我突然感觉妈妈是那么高大，那么神圣，因为她散发着母性的光辉！虽然我的身上是冷的，但我的心是暖的！回到家，妈妈成了“落汤鸡”，一直不停地打着喷嚏，妈妈感冒了。晚上，她还发了烧，就在那一刻，我读懂了母爱的深沉……
母亲的爱，本无须报答，只需我们细细口味，母爱是一江清澈的泉水，在我心中流淌至今！
我读六年级了作文 篇3
夜深了，当周围都沉浸在寂静中时，我还在为一道附加题烦恼。
草稿纸上列满了算式，七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头，一脸疲惫地趴在了书桌上。
妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧！”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷，“首先，化解……”“我不听，我不听，我自己会做！”我倔强地一把夺过试卷，埋头又在草稿纸上划划弄弄。
“这样做是做不出来的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋头。
“哎！”妈妈走出了房间，轻轻地为我关好门。
一扇门，阻断了我和妈妈的心。
门外，妈妈的脚步声时有时无，通常是到了门口，又转身回去了。妈妈在犹豫什么？终于，妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧！”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边，“趁热喝了吧！”不等我回答，妈妈就走了出去。
长舒一口气，我瘫在了椅子上。“总算解出来了！”我伸了个懒腰，准备舒展一下身体，却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶，又意外发现杯子下面压着一张纸条，上面清晰写着这道附加题的解析，一定是妈妈写的。
走出房间，一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了，妈妈是在等我吗？
终于，泪水冲破最后的防线，滴落下来。那一次，我读懂了妈妈的心。
我读六年级了作文 篇4
今天是星期二，我很是高兴，不是因为期中考试，而是要给暖气了。这几天还是很冷，冻得我都感冒了。传染给了妈妈，前几天还是感冒的，可是过了几天就升级为发烧了，少的还是很厉害的少说也要有40多度吧。不过我还是有点小兴奋的，你肯定会问为什么，我告诉你吧其实你们也是知道的我家住在二环比较远每次出门的时候妈妈都要唠叨唠叨。今天妈妈生病了，卧床不起，这次应该就不在唠叨了吧。当我凑出家门时，果然没有声音。
但是等到了学校，我就一边上课一边在想中午怎么办，吃饭没人管了啊。没有吃的，也没有钱。看来还是拉下脸来找同学借吧。就咱这人品，最少也要5块吧。可是奇迹发生了，竟然没有一个人借我。这么一折腾，我就想去妈妈的店里了，可是妈妈今天不在啊，生病。哎，要是妈妈在就好了！
放了学在外面四处游荡着，顺便借些钱，可是就借了1块，我无语了。我在无奈之下还是去了妈妈的店里。在还没有进店里的时候我闻到了一股饭香，我顺着着味道走了过去。可是奇迹又在次发生了，我看到了一个熟悉的身影，妈妈！怎么能是妈妈呢，怎么会在这里，不是生病了吗。妈妈看到了我说：来了，快过来吃吧。我硬撑着身子来着里给你做饭很累的。你可要把今天这饭吃完了。我被这一幕所感动了。妈……这个子几乎连我也没有听见妈妈说：快吃吧都凉了。我走过去捧着碗在哪里吃，妈妈在哪里看着。我让她吃，她却说不，说已经吃过了。
我现在终于读懂了母亲这两个字。多么伟大的两个字啊，她是因为爱我，所以每次出门的时候都要唠叨，她是新为爱我，所以才她大老远的来到这里给我做饭。码是多麽的伟大，她是多么的爱我，而我呢？
我读六年级了作文 篇5
大自然总是在我们身边那些平常的事物中尽情描绘着它的语言。这些语言暗暗地昭示着许许多多人生的真谛。它丰富的内涵使人折服，但是粗心大意的人永远看不见，总是坐在家里的人永远读不懂。只有细心、仔细地体会，才能够感受到那妙不可言、叹为观止的语言。
大地，是那样一望无际，无论是晴空万里，还是细雨蒙蒙，或是电闪雷鸣，他总是那样尽情地舒展着，歌唱着。春天，鸟语花香，柳绿花红，大地披上了绿色的新衣，它哼起了那首欢快、熟悉的歌：《春天在哪里》；夏季，太阳炙烤着大地，地面被太阳灼得滚烫，这时，大树来为它僻雨遮阳，它为大树唱起了那首动听的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙红橘绿，丹桂飘香，地上铺满了金色的落叶，枫树举起了鲜红的旗子，大地又唱起了那首悦耳的歌：《枫》；冬天，寒风凛冽，滴水成冰，大地变得银装素裹，它唱起了那首《认真的雪》。大地上，有的地方一马平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深涧……但不管是什么情况，大地永远能承载万物。那样深厚，任你奔跑、蹦跳；那样宽广，任你飞驰、跋涉。哦，我从大地辽阔的身躯上读懂：就像无垠的'大地能承载一切，人求学只能广读博览，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。
风儿从四面八方赶来，漂泊不定，动荡不安。有时在人们身边久久徘徊，有时又急急地人们身边掠过，瞬间无影无踪，有时像一条腾飞的巨龙，咆哮着，飞驰着，有时又像一个羞涩的小姑娘，低唱着，轻轻抚摸着一切。它总是变化多端，或用力摇动枝叶，或悄悄跑到旗杆上玩耍。他总是带来四面八方的气息，又很快地带走，哦，我从风的细语中读懂：人也要融入社会，这样才能及时了解五花八门的新消息。
大自然的语言丰富多彩，只要你用心去探索，去寻找，去发现，去体会：水滴石穿的锲而不舍、莽莽高山的顶天立地、小小蜜蜂的勤劳勇敢，这些，都是大自然蕴藏的语言，使人受益匪浅。
我读六年级了作文 篇6
在记忆中，我妈从我记事开始就特别爱唠叨，时不时就会对我唠叨几句。
我妈的唠叨与其他母亲相比，有一个特别之处——她的唠叨是定时开启的，大约是每天早上七点整准时开启，到了晚上九点钟会定时关闭。
每天早上我听见的第一句话都是我妈的叫早唠叨：“朱锦乐，你怎么还不起床，都七点钟了！你看……”艰难地起床，穿衣，刷牙，好不容易走出了家门，又听见我妈的唠叨，叫我专心听课，记得吃早饭什么的。对于这些，我也就“嗯……嗯……”地答应过去了。到了学校，我便把这些话忘得一干二净，只顾着和同学玩去了。
到了下午，一踏进家门，听到的第一句话又是妈妈的唠叨：“这么迟回家，又怎么了……”
晚上，这唠叨就加重了。写作业慢了就会被唠叨几句，去小便慢了也会被唠叨几句，被说烦了顶了一句又会被唠叨好几句。总之，不管是大事还是小事都要被唠叨几句，真烦！
直到有一天，一本书彻底改变了我的看法，那就是季羡林的《留德十年》。书中，季老先生离开祖国，奔向德国后那思念母亲的心情让我记忆深刻。在《留德十年》的字里行间中，无不流露出季老先生对母亲的怀念。他不仅仅怀念祖国母亲，更是怀念自己的生母。就像他1935年11月28的日记中所记录的：“从好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。我看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭!我此刻才明白，全天下的母亲都是一样的!”儿子从学校回家，这本是一件普通的事情，可在房东太太的眼里是件大事。所以，天下的母亲都是一样的，妈妈的唠叨并不是在给我添麻烦，而是爱我。
我又想到妈妈的唠叨。我发现妈妈唠叨时说的话都是在提醒我，早上提醒我要早起，上学时提醒我要认真，回家时提醒我要早归……妈妈的话语就像一个闹钟一样督促着我，让我干好每一件事情……
妈妈的唠叨是爱的一种表达方式。而这种爱，被人们称之为母爱。
这一次，我读懂了母爱。
我读六年级了作文 篇7
一个月色如水的夜晚，我正在书桌前“奋斗”着。初三了，中考的压力让我不止一次想到了放弃。眼皮越来越重，我实在忍不住，趴在桌上，进入了梦乡……
朦胧中，我看到了一幢欧式建筑。里面传来了阵阵声。我走进去，看到一个神情憔悴的外国人正把木片咬在嘴里，另一端放在钢琴上。双手敲着琴键。我认出他是贝多芬，于是我把问题写在纸上问他：“你为什么这么坚持要做音乐家呢？”他沉默了许久，回答说：“这是我的梦想，无论遇到什么困难，我都会坚持下去”然后继续练钢琴去了。
走出贝多芬的家，我想：“这难道就是坚持的力量？”不知不觉，我又来到了一幢破旧的房子前。
我走进房子发现上面空无一人，地下室里时不时发出微弱的亮光。原来是爱迪生躲在实验室里做实验。“嘶”的一声，刚点亮的灯泡又熄灭了。于是我上前问他：“失败了那么多次，难道你就没想过要放弃吗？”“放弃，曾经想过，后来发现自己放不下，于是，我告诉自己，再试一次，再试一次……就这样一直坚持到了现在。”我沉思着点点头，低头走出实验室。
蓦地惊醒了。看看周围，还是老样子，桌上还有一大堆未完成的作业。原来是做了一场梦。突然就有了一种坚持，在中考这个没有硝烟的战场，我不想也不能当逃兵。世上无难事，只怕有心人。感谢那场梦，让我读懂了坚持。
我读六年级了作文 篇8
一个弱小的生命，在为生的希望做着最后的挣扎。生命，在最后一刻塑造了奇迹，怎能不触动我的心？
蜗牛，一个默默无闻的生灵，蜷缩在壳中，好似一个软弱无能的懦夫，而我，却读懂了蜗牛的另一面，一个不被硬壳所局限的伟大生命。
眼前，在一个狭小的塑料杯子中，一只小蜗牛蜷缩在壳中，小小的壳微微颤抖着。我像个满载而归的大将，得意洋洋地望着我历经千辛万苦得到的战利品——一只蜗牛。我居高临下地对它说：“小俘虏，乖乖探出头来！”过了良久，小蜗牛才小心翼翼地将它那小脑袋钻出来，两个触角上下晃动着，惴惴不安地打量着新“家”。随即，它二话不说，头一昂，小尾巴一翘，来了个“飞檐走壁”。我心生一技：想逃！没门！于是我趁其不备，“一指神功”把它打入了万丈深渊。
小蜗牛紧张地蜷缩着触角，恼羞成怒地摇晃着身子，气急败坏地表示抗议，我若无其事地看着它。它卯足了力气，再次向自由之巅发起进攻，可是，没等它爬到一半，我再次一把将它抓起，毫不留情地将它丢入“阴曹地府”。
正当我认为它已惊慌失措，准备束手就擒时，它却再次向生的希望挣扎着。它慢慢地吃力地向上爬，俨然一个九十岁的老人。我深深地被震撼到，它每走一步，就像一根沉重的棍棒，敲打着我的心。每击打一次，惭愧的印记就在我心中烙印得越深，我额头渗出了虚汗，心头忍受着这残酷的心理拷打。
一个弱小的生命，却不甘于囚禁，一心向往着生命的自由，这不是我们应该称赞的伟大生命吗？为了追求自由，生命塑造了奇迹，深深地打动了我。
蜗牛那脆弱的躯壳局限不了它伟大的灵魂。我读懂了蜗牛，它虽没有华丽的外表，伟大的身世，但是它却追求自由的生命奇迹！
我读六年级了作文 篇9
夜深了，邻居的灯一盏一盏地熄灭，我却睡不着，捧起一本《苏轼诗词文选》如饥似渴地读了起来。时间慢慢地流逝，渐渐的，我的头垂了下去，在这本书上趴着，睡着了。
梦中，我好像来到了一个地方。这是个大湖，一叶扁舟在湖中心驶动，深蓝色的夜幕仿佛连着天际，一轮皎洁的明月正从东山后升起，清风阵阵吹来，水面却波澜不惊，乳白色的雾横贯江面，清冷冷的水发仿佛连着天际，我猛的想起《苏轼诗词文选》中的一幅风景图来。这，不就是赤壁吗？风大了，金黄色的落叶被吹落，随着河水向东流去，水面上泛起了一圈圈涟漪，江心上的扁舟也被风吹得有些晃动，船上的人似乎感觉到了，揭开船帘，从船舱中走了出来。天，这不就是大学问家苏轼吗？
我离开了了《赤壁赋》，又走进了《猪肉颂》的篇章。看！苏轼坐在锅台边，灶里散发着肉香，苏轼一边加柴火，一边吟到“黄州好猪肉，价贱如粪土……奇怪苏轼怎么那么乐观呀！书中资料记载，苏轼被贬黄州当团练使，在这个荒芜之地，苏轼生活十分窘迫，他理应天天以泪洗面，怎么会……？
梦醒了，我对苏轼，这个豪放派诗人又多了几分了解，当我带着这种心境去读《苏轼诗词文选》时，对那些诗词又有了独特的见解。
苏轼是我国文学史上不灭的明珠，岁月的流沙并没有埋没他，而是将他磨砺得更光滑，更耀眼。苏轼，这个名字将永远刻在我的心中。
