实用的六年级乐趣作文锦集八篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级乐趣作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级乐趣作文 篇1

享受读书的乐趣吧！

当我伤心的时候，我会享受读书的乐趣！捧起一本历史书，看着，看着……让滴滴眼泪化作一张张笑脸吧！看，那古老的长城在笑；看，那雄伟的故宫在笑；看，那奔腾的长江在笑……穿越时空隧道，认识一个个历史人物；学讲一个个历史故事；懂得一个个历史知识……这时，我的嘴角已经上扬了。

当我烦恼的时候，我会享受读书的乐趣！捧起一本童话书，看着，看着……我的思绪随之被带到了一片草地上，小兔跳过来安慰我，小鸟唱起了轻快的歌曲，蝴蝶翩翩起舞，白云做着游戏……一切都是那么美好，我为什么还要烦恼呢？我也随之加入了他们的队伍，和他们一起唱歌、跳舞、做游戏……这时，我的烦恼也消失得无影无踪了。

当我郁闷的时候，我会享受读书的乐趣！捧起一本漫画书，看着，看着……那夸张的动作，搞笑的语言，有趣的神态，都使我开怀大笑，那些令我郁闷的事也随之淡忘了，只觉得身体变得好轻、好轻，然后，就飘到了那片属于我的漫画天地里，和小兰一起学习空手道，与阿SA一起谈心，同柯南一起破案……这时，郁闷的心情轻松了下来。

享受读书的乐趣吧！让我们畅游在书海中，让我们的生活变得多姿多彩！

六年级乐趣作文 篇2

在作文班上，突然传来孩子们的笑声。可是今天是阴天呀！太不符合气氛了。是什么能让他们笑出声来，原来，是纸条给了他们乐趣。

讲台上，只见申老师拿出许多纸条，一张一张地发到同学们的手中，说道：“今天我们来玩一个游戏，现在。大家把我发的纸条上写上人物，地点，事件，时间，然后各自放在一起，让一位同学上来抽，再念出来，怎么样？”同学们异口同声地说：“好！”于是游戏开始了，空气中渐渐弥漫着嬉笑版火药味。

同学们把各自写好的纸条放在指定的桌子上，申老师叫了各个同学上来念，嬉笑就快速感染了同学们，重磅定时“炸弹”炸了！“公元前30000年前，申老师在公园里洗澡。”一位同学刚念完这段文字，同学们就笑了，可这才是刚刚开始，好戏还在后头。我念了一段抽中的文字，念着念着，我就笑起来，之后，全班就大笑起来，笑得比之前更欢了，有的哭笑不得，有的哈哈张嘴大笑，还有的捧腹大笑，就连老师都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老师在火山脚下的高速公路上策马奔腾。”哈哈，不好笑才怪。

什么“一个明媚的早晨，美丽动人的张又文在车库里自由飞翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都让我们哈哈大笑，真好玩呀！

这一次的纸条风波，让我们都十分开心，也懂得了一个道理：在生活中不要乱说话，虽然好玩，可也要想想别人的感受。

六年级乐趣作文 篇3

记得在我十二岁的时候，去邻居的家里玩，看见他们家的狗下了好几只狗崽。看着小狗可爱的样子，我就想要一只来养。我的邻居知道了我的想法，就和我说：“看你这么喜欢这些小狗，就送你一只狗吧！”我高兴极了，就是不知选哪一只好！我选来选去，终于选中了一只小花狗。我给它取了个名字，叫花花，也是一只会下崽的母狗。我经常给它吃热腾腾的饭菜，而且还给它搭了一个属于它自己的狗窝。

记得刚抱来的时候，“花花”对我没有什么感情，可以说是很陌生，渐渐的，在我们不断接触的过程中，在我喂它食物的时候，我发现“花花”越来越喜欢我了。人家都说狗是人类最忠诚的伙伴。是的，每次爸爸上班的时候，也是我最孤独的时候，都是这只“花花”陪伴在我的左右。

后来，“花花”慢慢长大了，也慢慢变懒惰了，我问姐姐：“‘花花’为什么一天一天变懒了呢？”姐姐说：“因为咱家的‘花花’要下狗崽了。”我听了非常高兴，对“花花”就更加照顾了。

放寒假的时候，我的小伙伴们都回家过年来，我跟他们说：“我家的狗要下崽了。”我的小伙伴们也很喜欢狗，也想跟我要一只狗崽，但我却对他们说：“不给，因为狗的妈妈会伤心的，就像我们人一样，都离不开亲情。”小伙伴们知道了我不给狗崽的原因，他们都很理解我，也就没再提要猪崽的事了。

通过养狗的经历我明白了，狗和人一样都有亲情，所以从今以后我不再要狗，也不给别人狗了。

六年级乐趣作文 篇4

每当我坐在椅子上，边晒着太阳边读书的时候，总有种说不出的惬意！读书，是我生活中的.一大乐趣。

妈妈说，在我刚上幼儿园的时候，就开始喜欢上了读书。那时，只读些插图、漫话类的《安徒生童话》和《小故事大道理》等。虽认识不多的几个字，但看着五颜六色的插图，配上妈妈的讲解，我听得津津有味。每晚睡觉前，爸爸妈妈必给我讲书中的故事，有时听的入神，竟然忘了睡觉，闹着他们硬要把整本讲完才肯罢休。那时因为识字少，我也闹出了不少笑话，常把长像相近的字分不清，比如把“限”读成“眼”，把“叙”读成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我从那时起便觉得，书，是一个很有趣的东西，它能带给我知识和快乐。渐渐地，我喜欢上了读书。

爸爸、妈妈发现我喜欢读书，当然很开心。他们经常带我去书店，给我买一些适合我看的书，我家的书柜里早已放不下了，就连我的衣柜里都堆满了书。

上小学以后，我认识的字渐渐多了起来。虽然有些书我似懂非懂，但还是读得津津有味。因为痴迷爸爸讲过的《西游记》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游记》原著自己读了起来，几个月后，读完了一遍，我的感觉就像是“猪八戒吃人参果”什么收获也没有。

上到小学的高年级时，我认识了更多的字，对古文的字意也有了一定的了解，便再读了《西游记》，对书中的故事有了进一步的理解。有时候我被书中的情节惹得哈哈大笑，有时候吓得半夜辗转难眠。我佩服孙悟空的一身正气，欣赏唐憎的嫉恶如仇，连贪吃懒惰的猪八戒也显得憨态可鞠。

读过许多书以后，我的写作水平也有了很大的提高，还懂得了许多课外知识。我也明白了“书读百遍，其意自见”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。我对读书也更加痴迷：它是一位魔术师，知识渊博也深不可测。

读书，永远是我生活中最大的乐趣！

六年级乐趣作文 篇5

读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游;读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚……

我把读书当作生活中最大乐趣，但是我从来不会计较书中的知识有多少，只要书中有知识，我学到了知识，我就会很高兴。在我们家的书房里，书柜上堆满了书，别的东西都放不下。

书虽然多，但是我并没有全部都看过。因为爸爸也爱看书，所以有些书是爸爸的，也有些书太深奥了，我看不大懂。看不懂的书我是不会看的，我认为，看不懂的书看了也是白看，因为学不到知识。

当然，我还把书当作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要带上一本书，在空闲的时候拿出看看，书中那优美的语言就会深深的吸引住我，让我那无聊的感觉顿时烟消云散;在我伤心的时候，只要我看上会书，书中那曲折的故事情节会使我顷刻间把不开心的事忘掉.....

我经常会受到亲戚们的表扬，他们都会说我知道的知识多，这时，我的自豪感就会油然而生。而在这时，在我的心里最感谢书，是它使我学到了许多知识。

我从小就爱看书，觉得书有许多乐趣，所以我看的书非常多，对书的感情也越来越深，我每个月都会去书店买书，对书更是爱不释手，有时会向同学借书看。有时候我迷上一本书就会很难放下，以至于上厕所时也会一边看书一边上厕所。

我还有一个习惯，就是每天在睡觉之前，不管有多么晚，我总是喜欢先到书的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。

读书，使我感受到了一种独特的乐趣，就是这种乐趣，让我的灵魂也被读书操控。但愿这种乐趣充满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

六年级乐趣作文 篇6

游泳给我这个暑假带来了乐趣。这不，我就和爸爸妈妈来到了上外游泳馆游泳。

我换好了泳衣，迫不及待得冲进了泳池，顺着爬杆走到了水里。我一进入泳池，就套上游泳圈，对妈妈喊着：“我要去深水区！”妈妈担心地说：“那里水深，危险，妈妈体力不行，不能和你一起游过去。”可是话音刚落，我已经冲进了深水区。妈妈也只好硬着头皮用狗爬式跟上来，想追上我。谁知，我已经在水里尽情游起来，享受游泳的乐趣了。我套着游泳圈，在水上转圈，感觉自己在跳水上芭蕾。蓝色的水波连绵起伏，轻轻地抚摸着我的身体，好像在为我伴舞呢。刚刚还暑气灼人，现在已是清凉爽快。，我时不时变换着姿势，尝试着各种泳姿。

我脱下游泳圈，用手抱住它的一部分，借助它的浮力，把头往后一仰，脚往前伸直，一下子就看到了头上的天花板，整个人浮在了水面上，好像飞起来了一样。我正静静地躺着的时候，突然我被一个大的水花“袭击”了，整个脸都被打湿了。我连忙东张西望地寻找“袭击者”。忽然，又被一个大水花给“袭击”了。原来是我爸爸！他游过的时候，“尾部”掀起了一阵巨大的浪花，我连忙惊叫到：“救命啊，海啸来啦！”说着，就躲到了妈妈身边。“不用怕，是你爸爸”。我深吸一口气，把头蒙到水里，看爸爸游泳的姿势，我在水里忍不住大笑起来，居然呛了几口水。原来爸爸是斜着游的，就像狗在水里跑步，而且脚在水面上拍打，怪不得水花那么大呢。我笑着给妈妈讲爸爸游泳的姿势，妈妈也大笑起来。

我和妈妈又游回了浅水区。妈妈开始训练我游泳。她先设定了一段 5米 左右的距离，对我说：“我手里拿一个救生圈，你必须游到我这里，拿到救生圈才算成功！”我胸有成竹地说：“保证没问题！”果然，我扑了4、5下就拿到了救生圈。妈妈说：“难度要加大！”于是距离不断加大，可我还是换了3、4口气，扑腾了几下就完成了任务。妈妈开玩笑地说：“照你这水平，可以参加奥运会喽！说不定能和菲尔普斯比比呢。”我听了哈哈大笑。

不知不觉，2个小时过去了，我游不动了，趴在爸爸的身上，让他驮着我游来游去，就像骑在海豚的身上，在开阔的泳池里畅游。真想天天来这里消暑，感受游泳的乐趣啊！

六年级乐趣作文 篇7

在我小时候，我对那些花花绿绿的图片很感兴趣，因此妈妈就非常高兴，每天晚上妈妈都会讲许多故事给我听，我都陶醉在妈妈的故事声中，津津有味的听着。

后来，我长大了，像想睡前故事之类的小书，还不能满足我的读书量，那时我痴迷的读着自己喜爱的各种书籍，我高兴极了！

到了我读一年级小学的年龄了，妈妈对我读书数量的要求有了大大的提高，那是不是妈妈给我讲故事，而是我给妈妈讲故事，过了不久，妈妈又让我写日记。渐渐，我养成了爱读书的好习惯。

现在我们写的不是日记，而是作文。在我读二、三年级时，每天晚上都要看书，不看就睡不着。晚上我趁他们看电视时，偷偷溜进房间里看书，而且是躺着看。

有一次被外公发现了，他凶巴巴的说：‘’盈盈躺着看书，眼睛会下的。‘’我不耐烦的说：‘’知道了知道了。‘’到了晚上11点多外公走到我房间里说；‘已经很晚了，快点睡觉吧。'’哦‘我无精打采的说。这是我的眼睛开始打架了，我看了看钟，再看15分钟吧，接着继续看我的书，后来我不知不觉的睡着了，到了半夜，我醒来，拾起我的书，继续看下去。

又一次，被妈妈发现了，这下可糟了！妈妈气急败坏的说：’把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺着看书了。

这就是我的读书故事。

六年级乐趣作文 篇8

“书籍是人类进步的阶梯”，我们可以从丰富的书籍中找到许多的乐趣。

我喜欢读书，喜欢读故事书，书中优美动听的故事可以调动我们的阅读兴趣和求知欲望，可以体会到美德的芳香、智慧的力量。

我最喜欢读的书是《给我一个好名字》，这本书中写了一个惊奇又有魔力的友情，描写了一个充满外号的世界，写了男主角童年时代的纯真美好。从这本书中，我读懂了外号的背后，其实不止是给生活带来了美丽的色彩，而且还包含了珍贵的友谊。

其实，阅读不仅是开启心智的历程，还是一种与书籍对话的方式，阅读更是一盏点亮我们心灵的明灯。古人常说“开卷有益”，只要我们认真去阅读，用心去体会，我们可以在快乐阅读和欣赏异彩纷呈的世界中培养优秀的品质。在书籍中获取丰富的知识，获得一种源源不断的力量，使我们在富有智慧的创意头脑中迎接未来的挑战。

读书，不仅可以在宽敞明亮的教室里大声读书，还可以在任何一个美丽的地方读书。清晨，我们可以沐浴着阳光，在校园的树下读书，那时的晨阳也刚探出头来，空气如同刚刚清洗过一般，正是读书的美妙时间。还可以站在田野里，那绿油油的麦苗一望无际，使人心旷神怡。还可以在辽阔无垠的草原上读书，一边吮吸书籍的芳香，一边享受大自然赐予我们的美景。也可以在丰收的秋天读书，秋风扫过，说不定还能欣赏到树叶跳舞的样子呢！总之，可以读书的地方无处不在。

在书中寻找智慧、感受生活、体验真情、领悟人生。要在快乐中阅读，在阅读中成长。你一定会爱上读书的！