【推荐】六年级收获作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级收获作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级收获作文 篇1
岁月在我们身旁匆匆流过，时间的脚步不会因我们而滞留。美好的时光总是如此短暂，在不经意间，我们，即将毕业。六年的小学生活给我留下了太多太多，我也从中学习了太多，收获了太多。你要问我哪一件事给我的印象最为深刻，那一定是五年级的那个初夏……
那一天，我背着书包早早的来到学校。刚走到座位上坐下，就听见收作业的同学在喊：“还没有交作业的同学快一点啊！”我这才想起来书包里的作业，急忙掏出英语作业交给了英语课代表，然后转过身去找数学作业。正当我找作业本的时候，我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。啊，第26页也得写呀！我怎么不记得？当时我心里顿时凉了半截，我在学校可从来都是按时交作业的好学生，没写作业，这要是让同学知道了，多丢人呀！
正在我纠结着该怎么办时，收作业的同学走到我面前，问我：“你的数学作业交了没有？”我犹豫着，眼前好像出现了一个岔路口，走左边——不交作业，就没有人知道这件事，我依旧是同学们心目中的那个优秀生；走右边——交作业被同学们在黑板上记名字。记名字！那多难堪呀！于是我把心一横，便面波澜不惊地回答：“交完了。”于是他走开了，我心里安慰自己：反正他们要收那么多分作业，忙不过来，也就不会发现少了我这一份作业了。
上第三节数学课时，老师讲了作业本上的题。我遮遮掩掩地，同学要借我的答案参考，我也不敢给他们看。我害怕极了，心里直打鼓。看着几个同学投来疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你这个胆小鬼。身为大队委，不以身作则，不写作业还不敢承认，以后还怎么给同学做好榜样呀！不交作业并不可怕，你这种做错事不敢承认的行为才最可怕！想到这儿，我下定决心，马上补写了作业，之后向老师说明了原因，把作业交给老师批改，然后才坦然地把作业本交给同学参考。
自那次的“作业事件”之后，我明白了：做错事并不可怕，可怕的是做错了是不敢承认。那一次，我收获了诚实的滋味，知道了只有诚实、坦然地面对学习、生活中的每一件事，才能无悔的面对今后的人生！
六年级收获作文 篇2
在人生中，我们有许多收获，有物质上的，也有精神上的……
有一次，在午休时，我和我们班的五子棋高手小红在阳光房里下五子棋。经过猜拳，我执白子。黑白对阵，一场大战即将展开。
刚开始，小红就给了我一个下马威。她的四连环阵把我打了个措手不及。我咬着牙，挺过了这一关。随后，我用三角阵杀得黑子疲于招架。小红稳住阵脚，仗着执黑的优势，在我的阵地里打穴挖井。我同样不甘示弱，奋起反击。黑白两阵直杀得天昏地暗。
正当两军打得难解难分时，啪！一枚黑子落了下来。“哈哈，黑棋赢定了！四子相连，两边没得挡！”小红得意洋洋地说。我定睛一看，心里顿时凉了半截。唉！真像小红所说的那样，白棋命悬一线！我仔细在棋盘上寻找着，希望能看到白子的四连珠，可是黑白交错的棋盘上，并没有看到我想要的结果。“别再找了，大局已定，你就是找到天黑也没有用！这局我赢定了，快投降认输吧！”小红在一旁给我泼冷水，棋盘上的棋子仿佛也在嘲笑我。可我还是没有放弃，双眼一直找寻着棋盘的每一个角落。
“我肯定能力挽狂澜的，我能行！”我在心里默默为自己鼓劲。时间在一分一秒过去，我依然在棋盘上仔细地寻找着，但我有些沉不住气了。不过脑海里的“我能行”一直在帮助我。终于，奇迹发生了。“哈哈！五连珠，白棋赢了！”随着我兴奋的叫声，一枚白子重重地落在了棋盘毫不起眼的一个角落。“什么？什么？怎么会这样！这怎么可能！小红惊讶地张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想，如果当时我灰心丧气，投子认输，那么胜利从何而来呢？这盘五子棋，让我收获了胜利的喜悦，更让我明白了：无论在什么时候，最先要战胜的是自己！相信“我能”，才会有无限可能！
六年级收获作文 篇3
我听过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课……
我收获最大的一堂课要数三年级的那节语文课了。
记得有一次，语文老师微笑着走进教室说：“同学们，这节课我将对那些平时做得好和最高分的同学进行论功行赏，但有一条规定：当得到奖品的.同时，必须在三秒钟之内对我说声谢谢，没说，既然你不尊重我，我也没必要对你客气，我将会把奖品拿回来。”咦，老师葫芦里卖的什么药？定下这么奇怪的规定？不过，这次我考得最高分，肯定有奖励啦！老师把五颜六色的糖果、漂亮的笔记本、各式各样的书摆放在讲台的桌面上。对于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老师开始念名字：“第一名，小可，奖励一个棒棒糖！”我欣喜若狂地走向讲台，接过战利品，刚要把它放进嘴时，老师抢了回去，同学立即指出我忘了规定，老师说：“哈，这是我的啦！”说完，老师把棒棒糖放进了嘴里。到手的鸭子就这样飞了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下的。老师兴奋地继续发奖品，同学们有的也像我那样被老师把奖品抢了回去，在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学很兴奋地得到了奖赏，他们那种高兴劲儿可别提了！老师发完奖品后，高兴地说：“数数看有多少同学得到了奖品，有多少同学没有得到？”大部分同学都得到了奖品。老师接着说：“同学们，我们这节课的内容是感恩课，希望大家以后在获得别人的帮助时，要对别人为我们的付出表示感谢。”这件事给我的印象很深刻，我以后得到物资奖励时，再也不会忘记说“谢谢”了。
在生活中，“谢谢”两个字很神奇。这个很简单的礼貌用语，可以传递好心情。比如，在买物品时，接过售货员递给的东西，对她说声：“谢谢了”。售货员那冷冰冰的态度会变得和蔼起来，她会认为她的付出有了回报。又比如说，得到朋友的帮助时，对对方说声“谢谢”，朋友会很高兴地回应你：“哪里，哪里，你不也帮助过我吗，这种小事不值一提。”微笑和满足就在这声不经意的“谢谢”声中荡漾；愉快和友情就在这充满回报的“谢谢”声中传递。
经过那堂课，我尽量对和我打交道的人说声“谢谢”了，每个听了这句话的人紧皱的眉头会舒展开来了：要想别人尊敬你，先要自己尊重别人，懂得感恩。朋友，试试看，你也一定能让他人拥有这愉快的惊奇感的！
六年级收获作文 篇4
我相信每个人都有自己意想不到的收获，我也有我自己意想不到的收获呢！我的收获就是和爸爸一起去钓鱼！
那一次，爸爸的领导打电话要爸爸一起去钓鱼，我一听到钓鱼，我就对爸爸说：“爸爸，爸爸能不能把我也带去，行吗？
爸爸说：“好吧！那你要非常的乖呢！”
我说：“放心吧！只要你去带我去钓鱼，什么都行。”
“好吧。”
我高兴的一蹦三尺高。我们拿好钓鱼竿，鱼饵，我们出发了，过了一会儿，我们终于到了钓鱼的地方，可是爸爸的领导怎么还没有来，我和爸爸等啊等，等啊等，最后终于把爸爸的领导盼来了，可以开始钓了，爸爸和他的领导都耐心的等着鱼儿们上钩，我觉得很不好玩，就跟爸爸说了一声，便往这边跑去了，我跑啊跑，跑啊跑，忽然我看一些红红的东西在水里游来游去，走进一看，原来里面都是龙虾，我又跑了回去，找了一根钓鱼的线，和一个鱼钩，一点点肉，我又重新跑回了那个地方，把线放了下去，有一个傻乎乎的龙虾游了过来，津津有味的吃着肉末，但是它的死期马上就要来临了！
这时，我用力一拉，放在事先准备好的盆子里，它并没有发觉它已经被我抓了，仍然津津有味地吃着那些肉末，这时，里面的龙虾好像发觉了我的存在，开始向我挑战，可是我不害怕，最后还是把龙虾都抓进了盆子里。
我端着盆子往爸爸那边跑去，一看爸爸那边一直鱼都没有，刚刚准备起身回家，忽然爸爸看到了我端着一盆子龙虾跑来了，爸爸说：“你在哪儿钓到这么多的龙虾啊？”
“就在那边。”看来今天收获也不算蛮少，虽然今天不能吃蒸鱼，但是看来今天可以可以吃蒸龙虾了。“真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫！”
因为我的坚持不懈，让我获得了一盆龙虾。
六年级收获作文 篇5
那天，天气凉嗖嗖的，我有一种预感，似乎有什么不吉利的事情要发生。
我来到原红书店，推开门边走边说：“今天真倒霉，来学校的时候车轮胎漏气了，现在还要买资料，真命苦呀！”买完资料回家的时候，碰巧遇见了两个同学杨博朝和杨书涵。于是，我们就聚到一起，边走边聊天。
在我们三人聊的正起劲时，突然，我的左脚踩空了，精准地踩进了下水道的小窟窿里。“啊！”我不禁大喊一声，引得行人们都驻足观看，杨博朝和杨书涵也慌忙低头看，当看到我的脚伸进了那个窟窿里的时候，哈哈大笑起来！我听到他们的笑声，不禁恼怒起来，让他们立刻走！他们摇摇头，还是嘻嘻哈哈地离开了。
我挣扎了许久，才把脚从那个动力挣扎出来。可低头一看，我的左脚上布满了细面条和各种各样混在一起的汤汁。看到这些让人恶心的东西，我只好坐在台阶上思考下一步该怎么办。
首先我要回家，唯一一条近路就是走学校那一条路了，但是人太多，我走到那里会被人笑话。另外几条路远，太浪费时间了。我想了许久，还是没有想到解决方法，不由得哭了起来。
抽泣了一会儿，一个阿姨走了过来，我一看是小艳文体的女老板。我给他说明情况，她思考了一会儿，说：“等一下，我送你回家。”我听后直接破涕为笑，开心极了。这时候我突然发现，脚进窟窿也是有好处是，居然意外收获了一份友善。
收获不仅仅只能收货水果蔬菜，还可以收获友善，那是人与人之间最温情的表达。
六年级收获作文 篇6
在暑假时，我参加了“红领巾少儿合唱团”，这个活动让我收获不小。
我是个爱读书，喜欢交朋友的女孩。当我第一天参加合唱队时，我很孤独。因为在合唱队我没有朋友，也没有认识的同学。吃过午饭，我正在津津有味地读一本《三国演义》。教室里热闹极了。有的同学在做游戏，有的同学在聊天，还有的同学在一起看漫画，边看边小声议论着，只有我一言不发，在那里静静地读书，我看得入了迷……
突然，一个人急急忙忙从我身边跑过，一不小心，把我的书碰到了地上。我很恼火，因为我正好读到一个精彩的故事，我还盼着看结局是怎样的呢?书掉到地上已经合上了，这么厚的书，我得多长时间才能找到啊!我抬起头，用目光去寻找那个碰我的人：只见她穿着粉红色的连衣裙，长长的头发，丹凤眼，微微有一点点胖……她见我看她，不好意思地笑了笑，急忙把书捡了起来，向我连声道歉，还细心地帮我找到那个故事。我对她说了声谢谢。她摇摇头说：“不用谢，我们交个朋友吧!”于是，我们手拉着手跑了出去……后来，我又结识了许多新朋友……
这次活动，不仅让我清闲的假期变得丰富多彩，也让我收获了快乐和友谊。
