六年级开在心中的花作文示例

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级开在心中的花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级开在心中的花作文1

人的心中如同一片沃土，记录生活点点滴滴的种子遗留在了那里。有的被岁月掩埋；有的，则在心中发了芽，开了花。在心中的万千花中，我找到了那朵最鲜艳的花，它记录着我学画画的那件事……

“不要，我不想去！”那天我们家刚吃完晚饭，滚圆的太阳散发着千万道橙色的光，天空蒙上了一层橙红的色彩。可就在夕阳西下的美景中，妈妈做下了一个令我吃惊的决定：去学画画。

老实说，才七岁的我在二年级画画水平一般，在美术上似乎也没有天赋，对美术没有任何兴趣，但妈妈做下的决定令我大吃一惊，在妈妈的`“软磨硬泡”下，我只好无奈地去了美术教室。

老师是一位女老师，更是从英国的一所美术大学毕业，画画也不是画得一般的漂亮，见到我们了，更是热情地迎接，然后就开始讲课了。

起初老师只是在讲美术工具，我对此毫无兴趣，只是随便的应付两下。但老师生动的讲解让我提起了一丝兴趣。然后就开始画画。不知是否因为是虚荣心，我想在老师面前表现得好一点，就认真地跟着老师画第一幅画：一只螃蟹。

老师开始画了：“先画一个大圆――当做螃蟹的身体，然后画八条腿……”，或许因为没在美术方面花太多心，我跟着老师画的十分吃力。虽然老师会中途停下帮我讲解，但我还是画得十分困难。最后老师画完了，那只螃蟹挥舞着大爪，八只脚插进沙地，两只眼睛警惕地看着四周，仿佛要跳出纸面似的，比动画片中那神气活现的“蟹将军”差不了多少，我的那只螃蟹也画完了，只不过是只“残兵败蟹”的模样：八只脚有的特别长，有的短的只有他的二分之一，还有两只竟交错在了一起；还有的被分成了两半。眼睛有跳出眼眶，还有只没有眼珠……简直与老师的是天壤之别。老师走了过来，我羞愧地低下了头，正准备接受老师的批评，可老师却说了一句令我无法忘记的话：“画得很特别哟！”

出教室的时候已经是明月当空了，而我却因为老师的一句话睡意全无。此后每次老师的课我都不缺席，许多画画的同学走了，但我却坚持了下来。那一次，我打开了我的灵感，而且坚持到了现在，画画的水平已经不逊色于全班的任何一位同学。

……

尽管已经过了五年，但那朵开在我心中的花依旧怒放……

六年级开在心中的花作文2

此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中绽放。

花儿，是人们心中佳丽般的存在，你若站在这茫茫花海，会摘下那可爱的花季少女般美丽、芬芳的鲜花么？

而我，现在已置身于薰衣草花海附近。

下了车，必不可少的一阵闪光灯后，我们自然是顺着石头路走进花海喽！

一步一步，深一脚浅一脚，终于走到了花海边角。啊呀！一大片淡紫色正在靠近！我的后背像有一双手在推，不知不觉就走到花海中心不远了，芬芳的香气在鼻中荡漾，美丽的花朵在眼眸中闪动，手指，自然而然地向那怒放的薰衣草伸去……

突然，我指尖一颤，跃跃欲试的手一下缩了回来。

是呀，如果人人都摘，那这么美的薰衣草肯定会消失殆尽的……可是有这么多花呢，只摘一朵，没关系吧……不行，摘了一朵，就等于摘了别人心里摘花的锁……花还能再长，就算别人也摘也摘不完……不行！这样你摘一朵，我摘一朵，怎么行！绝对不行！……

我的心里蹦出了两个小人，你一言我一语没完没了地争吵着。

够了！我在心里对两个小人说。

我的手指，最终还是伸了出去。

花多漂亮啊！快摘！戴一朵在头上，回头率百分百！一个小人在大吼，已经欣喜若狂；另一个小人，只是伤心地站着。

可，我的手指，只是抚摸了一下那朵少女般绽放的薰衣草，闻了闻它的芬芳，便微笑着转身离去，心里的小人，自然是一个颓然一个开心地唱双簧了。

迈开腿，拥抱这扑鼻而来的花香吧。此时，我的心里，有一种珍贵的花在开放，它的名字叫——

责任！

走吧，这满山的少女们，继续睡吧，我们，不会摘下美丽芬芳的你们！

此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中绽放！