富人也有愁-三年级-记叙文

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编整理的富人也有愁-三年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中午，我坐着爸爸的轿车来到学校，可能是来得太早了，一眼望过去没瞧见一个同学，这回可以放下心走了。

我走到教室门口，看见一个陌生的小女孩，她身边还有一个女的，好像是她妈妈。我走了进去，看见那个女孩脸黑乎乎的，头发翘翘的，长得挺难看的。她好像是来报名的。我管他的'，只要学习不要超过我就行了。我在心里默默的想着。

正班长站在那里呆呆的听她们的对话，有人跑位置都不知道。我坐在位置上，同桌范薇俪把嘴巴靠在我耳朵，小声地咕咕着：“她长得好难看啊！还是我们班的新同学呢。”我点点头，因为身为学习委员不可以带头讲话，做坏榜样。

老师和那位女孩走进教室，老师给她安排一个座位，然后上课。

老师课前提出一个问题：在市场走丢了该怎么办？老师话音刚落，大家都纷纷抢着回答，而老师只请坐得最端正、最遵守课堂纪律的新同学——刘玉莹。刘玉莹一起身，小小的声音从她的嘴里流出。

老师让她把话说得大声一点，她才说得大声了。她说的很完整，老师让我们把掌声送给她。

接着，老师让我们翻开课本第3页，做一做练习题的第一题，做完了举手。

我埋着头认真思考着，笔尖一动，在课本写下了我的答案，然后举起手。

过了一会儿，全班大部分都已经完成了，小手高高的举起，老师要请一个同学来说说怎么做，全班的手几乎都缩起来，只剩几只手还不嫌累，继续竖在那边。

老师把目光集中在彭菲菲身上，彭菲菲站起来，嘴巴一动不动，我知道她又在讲话了，老师瞪了她一眼，又叫新同学刘玉莹起来回答，刘玉莹回答的真好，又一次掌声送给她……