【实用】九年级作文500字汇编六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的九年级作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
九年级作文500字 篇1
风——可以制造出世上强硬而又温柔的音乐！他是一个名副其实的音乐家。
站在窗边，远远望去，一棵棵娇女似的柳树在他的吹拂下舞弄着身姿；他——时而硬，时而柔。硬，却不像骑车时顶着个石头；柔，却不像蚕丝那样蚕绵不断。但是，他在我的心中的位置，早已超过了任何事物了。
天——刚蒙蒙亮。他也刚睡醒的样子，欣欣然打着呵欠，这呵欠真温柔。柔得仿佛置身于他的怀中，他哼着曲儿，哄你睡觉似的，那些音符井然有序的走入你的梦想，轻轻的在你耳畔缭绕。
天——近午时分。他也像人似的要吃饭，怒吼了起来，不得不使你惧怕他，躲让他。他似乎生气了，将天上的白云恶狠狠的刮到那边，他一刻比一刻兴奋，一刻比一刻激动。他想释放自己的愤怒，尽可能的摧毁掉一切美好的事物。我不知道为什么，我也有同样的感受，也许，这个世界上是没有一个人是真正的了解另一个的人的，就连自己有的时候对自己都很迷茫。
他——又唱起了歌，这种音调的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物，轻视他们，蔑视他们。那种音符，就像贝多芬的《命运交响曲》那样，充满了节奏感，起伏的音频，使我的耳膜似乎快被震碎，痛到了极点！
天——渐渐闭了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蚀了整个大地，他被夜幕慢慢制服了，发出“哼哼”的哀嚎声，这声音听着让人痛心，让我久久不能回过神来……看着远处挂在树上的风筝，在拼命地挣脱树枝的纠缠，想冲向空中自由自在的飞，可是它失败了。
他逐渐地停止了哀嚎，慢慢，慢慢地睡去了……
九年级作文500字 篇2
初三了，还有一年就是高中生了。时间转瞬即逝，马上要进入新的阶段，心情真的是十分复杂啊!
前两年，经历了许多，真的是：“我们遭受了多少，就领悟了多少!”我们遭受的每一次苦难，必将在我们人生中起到作用，初一、初二的所学的所感所悟，都是在为出三以后做铺垫。
小学时，小升初了，父母老师说很重要;初二了，父母老师说很重要;初三了，中考了，父母老师说很重要。似乎一切都很重要，不是打基础，就是要升阶段，总是“等到你……时，你就轻松了。”一个能享受自己胜利成果的人，才是一个成功的人。一切总结下来就是“一只重要”、“累”，这实在累。
虽然说：“每个人的天赋都不一样，重要的是努力。”但是，难免有些会影响的因素，比如：情绪、性格等。一个人如果取得短暂的胜利，处于“沾沾自喜”中，不去努力，就一定会碰壁，我就这样过。我爱玩游戏，但“会玩”和“玩会”不同，应为“玩会”比“会玩”高了一个层次，所以，对于一个“玩会”游戏却不骄傲的人我很欣赏，这使我想到一句话：“许多人取得冠军后就会沾沾自喜，变得懒惰，最后变得不堪一击。但我不会，我会用我取得冠军的经验更进一步。”这是一位游戏冠军说的话，一个人做任何事只要做到这总“力求进步”的境界，就一定会旗开得胜。
最后我想说，生活就像打游戏，坚持积累经验，稳步前进，每一次都是质的超越，每一个细节都是为以后的铺垫，所以，未来必定会有一个成功的我。
九年级作文500字 篇3
成功之路曲折绕远，此乃绕行者的智慧。
何以成功？秉从一条道路，披荆斩棘，得以达到预期的目的，书上所言，太过轻巧。何以过千山，渡万万难？人生数十春秋，多少人能秉从最初的道路排除万难到达成功的彼岸？
绕行罢。
这是成功者的智慧。通往成功存千千种方向万万条道路，绕行，并非退缩与胆怯，择正道，最适合的道路，是一种能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一个无人问津的小阶层，离梦想中的船王和船队仍遥不可及，在众人都守在岗位上拼命攒钱时，他选择了绕道，辛苦打拼多年无果，他放弃了攒钱，而成功说服了一家银行借款买了一艘货轮改为油轮，既而几次这般，他拥有了庞大的船队，并用收益还清债务，成为欧洲叱咤风云的船王。
如若没有当年的“绕行”，岂有今日的船王？绕行何不亦是一种前行的方式？
树木立于天地之间，参天大树，那生活在赤壁滩扎根于贫瘠土地的沙枣，它的根系曲折、参差，柔嫩的根毛区躲开了坚硬的砂石和沙砾，万物皆有灵，它选择绕行。若被某一块不可洞穿的岩石阻挡根尖的去路而停滞不前，何来今日成片的枝横云端，叶拍苍天？
绕行是一种智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我们会迎接风浪、暗礁和不可预测的危险，绕行，避开暗礁和浅滩，才不至于梦想的船只沉沦或搁浅。
这是众多成功者的智慧，春秋战国时期游于各国之间的游说学者，亦深感其道，不滞留于一个君王苦苦挣扎，而是找寻一个真正常识自己的君王，寻良处栖身。
漫漫长路，绕行罢！绕行，亦是前进的另一种形式，通往成功的另一条途径。
最适合的即为至道，诚哉斯言！择最适合的道路而行，即为绕行者的智慧。
绕行罢！
九年级作文500字 篇4
儿时的我，总喜欢满世界的疯跑，山间，田野间，小河边，大树下。到处留下了我的足迹，洒满了我的欢笑。
山间的果子飘香时，我早已和伙伴们聚集树下，品尝它的甜美，任凭酸甜的汁液把我们的笑声一点点的融化；树前的小河，解开冬的棉衣，欢乐的跳起了夏的舞蹈，我们已拿着鱼网，去捕捞童年的快乐了；山花烂漫，蝴蝶蹁跹时，我们已拿着玉米秆做的简易捕网，挨家挨户的寻找蜘蛛网了。也不知道，网上粘着的是美丽的蝴蝶，还是童年的梦幻？
记忆就像是没有对齐的图纸，即使在完美，也不可能回到从前，也会一点点的错开。
夜空中一颗流星划过，留下一道美丽的弧线，一晃就消失了，即使再美，也只是瞬间，谁又能清晰的的勾勒出当时优美的线条？
于是，我喜欢过完每一天便在日历上画一个圈，可后来发现，我的日历变成了省略号。后来，我又在日历上增加了新的内容，像某月某日是谁的生日，某月某日考试。每当我用心地，一点一点地过完一天后，我便在上面画一个笑脸，若过的不开心，就写上一些鼓励的话。
许多人喜欢收藏东西，可我喜欢收藏记忆，日子一天天的过，记忆不能空白。我的心情，我的心事，我的忧伤，我的快乐，都可以在里面分享。
我不曾忘记往事，这样，我就可以欣赏自己一路走来的风景。
人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。
时间的微风拂过，吹动着那些洒满记忆的扉页。
九年级作文500字 篇5
七月，是雨的天地。撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的.声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快？为何？是因为找到了好的听众吗？是因为把秘密分享了吗？在雨幕间，我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独；但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。
雨之情，雨之思，是这世间万年流传的故事，亦是这世间永不消逝的歌谣。
九年级作文500字 篇6
他的父母虽然很担心，但是一想到“孩子要锻炼才会长大。”也就狠下心来让他去闯一闯。临走，小鱼的妈妈嘱咐道：“海里很危险你要小心呐！特别是人，他们是一种很坏的动物他们专门用网打鱼来吃，你一定不要靠近他们。”小鱼点点头，心领神会地游走了，背后是鱼妈妈张望的身影。小鱼游啊，游啊，看着两旁从未见过的鱼啊，水草啊，花花绿绿的海底世界差点让小鱼兴奋得昏了头，毕竟这是他第一次出门。突然，小鱼看见了一张大大的从未见过的东西，里面还有些食物，很香很香，小鱼游了很久了，很累也很饿，看见食物就想上去吃，可是……小鱼想起了妈妈的话，去不去呢？小鱼正在想时很多有鱼儿奋不顾身得去争抢食物，小鱼连忙喊道：“别去可能有危险！”可是谁也不理他，偶尔有鱼回过头来也是冲着他说“傻冒一个，什么也不懂！”忽然，大大的网突然收了起来，与而全被困在网里面了，他们惊呼这项逃脱着可怕的骇人的大海草，可是，他们无论如何也挣脱不了着巨大的网，网越升越高，渐渐的海水又恢复了往常的宁静，小鱼儿愣在那里他看呆了。
他呆在那里在静静的海水里沉思着何谓“网”，他开始沉思着她妈妈的话，网虽然它有食物吃，但是我们要靠近它吗？这害人的东西到底是什么！网。网！网……
