【实用】二年级的春天作文七篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级的春天作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级的春天作文 篇1

春天来了，阳光灿烂，春风拂面。我和妈妈星期天到乡下找春天了。

我们来到田野，小草冒出那绿绿的嫩芽，像一块绿色的大地毯。油菜花开放了，不过只有胆子大的才露出了笑脸，那些胆子小的还躲在苞里撒娇呢!

我们又来到小河边，几只鸭子在河里游来游去。河边柳枝也在风中飘来飘去。它们可能也跟我一样在找春天呢!

我找到了春天，它在田野里，小河边，还在我们的心里。

二年级的春天作文 篇2

春天是个万物复苏的季节，柳树冒出了新芽，小草也变成了绿色，所以春天就像一个小姑娘把种子从天上种到土壤里，春天更是一个男子汉，把冬天的积雪都融化了。

春天的空气中还飘散着一种独特的香味，就像小姑娘身上的香味一样。

二年级的春天作文 篇3

这是一个春光明媚的早晨，绚丽多彩的阳光照在大地上。路边的花、草、树都发芽了，晶莹的露珠直往下掉。田野里，农民伯伯正忙碌地耕田、犁地、播种、锄草，巴望着今年有个好收成。

从南方飞来的燕子叽叽喳喳叫个不停，自由自在地在空中飞翔。锻炼的人们在做健身操，还有年轻人和小孩子在跑步。学校操场中央的百年黄桷树象一位风华正茂的年青人，焕发出勃勃生机，俨然是鸟儿的乐园；又象一位慈祥的老人，每天迎送着我们上学放学，陪伴着我们健康成长。

教室里，同学们正在一丝不苟地学习，象一只只勤劳的小蜜蜂在知识的花丛中采蜜，为酿造明天的.甜美生活而努力奋斗着。

啊！

春天的早晨太美了！

一日之计在于晨，一年之计在于春。这是一天的开始，这是人生的起点，这里有美好的理想，这里有未来的召唤。我怎能不用心中炽热的爱来歌颂你、赞美你呢？我怎能不趁着这美好的时光播下丰收的希望呢？

二年级的春天作文 篇4

寒冷的冬天过去了，春姑娘再一次来到了人间，给人间送来了温暖。

春姑娘悄悄地来到公园里，像魔术师一样，施了个魔法，霎时，小草钻出了地面，美丽的桃花绽开笑脸，柳树姐姐展开了带黄色的嫩叶的柳丝，它们形成了一道美丽的风景线，引来了很多人。

春姑娘来到小河边，转眼间，小河淙淙地流着，小鱼苏醒过来，在水里欢快地游着，仿佛在向春姑娘致谢，小青蛙呱呱的叫着，好像在欢迎春姑娘。

春天来到了广场上，她轻轻地吹了一口气，把风筝娃娃吹到了天空，风筝娃娃就在天上不停地飞啊飞，好像在告诉我们春天已经来了。在广场上玩的人们不约而同地赞叹春姑娘，春姑娘听了人们的话心里像吃了密一样甜。

一天过去了，春姑娘玩累了，回家休息。但是我们不知道春姑娘下一次还会到哪个地方。

我爱春天。

二年级的春天作文 篇5

春天回来了，太阳公公出来把大地照得暖洋洋的。

天空中飘着几朵云，像是棉花糖，在天空中玩耍。小鸟飞回来了，一路上唱着欢乐的歌，好像在说：“春天到了”。

小树吐出了嫩嫩的绿油油的芽。草地上开满各色鲜花，红花、黄花、白花、紫花……

蝴蝶在花丛中飞舞。旁边是一条清亮亮的小河，河里小鱼们在嬉戏。

瞧，春天回归大地，万物复苏，春天多么美妙啊!

二年级的春天作文 篇6

今天下午，妈妈带着我旗山公园找春天。我找啊!找啊!

春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花开了，梨花开了，李子花也开了。

春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——听，燕子站在枝头，尽情地歌唱。

春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——闻，小草的清香还带着泥土的芬芳。

春天在哪里?春天在小朋友的欢笑里——他们拽着搞搞飘扬的风筝，在尽情地奔跑，尽情地欢笑!

春天在哪里?春天在小朋友的心灵里。

二年级的春天作文 篇7

春天悄悄地，悄悄地，她迈着轻快的脚步慢慢的走来，嘘，你听，多么清脆的声音“滴答滴答”哦，原来，春雨姑娘也来这里凑热闹，之后，她便加快了脚步，急匆匆的赶来，她好像被这里迷住了：广袤无垠的森林，清澈见底的溪流，还有那连绵起伏的千山，一片生机勃勃，你说，春雨姑娘她能舍得走吗？

你看，雨点落在溪流里发出美妙动人的声音，犹如一曲委婉动听的小曲，连森林也被这春雨母亲 洗了个冷水澡，春雨母亲照顾的可真周到呀，真卫生呀。

大路被清洗干净了，变得焕然一新，换了一件新装，正与森林，高山媲美呢！

这就是雨，春天的雨，她洗干净了山川大地，染绿了鲜花绿草，染绿了高尚绿树，这种无私奉献的精神，这不就是父母所具有的精神吗？