实用的八年级写景作文集锦十篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的八年级写景作文10篇，希望对大家有所帮助。
八年级写景作文 篇1
雪慢慢地飘着，它敲着春姑娘的窗户，来到了人间。春姑娘起床了，雪花们笑着欢迎着。“滴滴”一切都融化了。它们用生命绽放出了“春天的奇迹”。
青青的绿草探出了头；涓涓的小河赶上了路；大树爷爷挺直了腰。春悄悄地来了。推开门，泥土的清香扑面而来，告别银装素裹的世界吧！迎接我的将会是满目的姹紫嫣红！
也许是因为今年的春天积蓄了太多力量，又也许是因为刚刚下过一场大雪。平时满地的荒草上竟窜出了几个绿色的“小生命”它们的枝丫似乎是含苞欲放的小花苞，又像一盏绿色的灯笼。小小的枝丫上流露出生命的色彩，它的顶端是半褐色的，十分耀眼。也许有一天它会盛开，绽放出属于自己的生命的色彩！
走到家属院的大门口，高高的电线杆上又出现了熟悉的背影，又出现了那道美丽的“五线谱”，是啊！它们回来了，小鸟们回来了！一个个棕色的小嘴中唱出了春天的赞歌！定睛一看，小鸟们的羽翼在时光的磨灭中慢慢丰满，片片羽毛似乎变成了巨大的翅膀，带着我无限的憧憬，飞向了远方。
随着我的脚步，来到学校前，大树上也长出了新的枝叶，巨大的树冠上挂满了星星点点的绿色。像一个个精巧的小足球，又像是一颗颗美味的糖果，但大树那饱经风霜的脸上却写满了历史的沧桑，它们不知度过了多少个春天，但我相信他们会在现在绽放出属于自己的价值！一棵棵大树挺直了腰板，它们似乎和春姑娘有个约定——守护这生命的色彩！
走进校园，平时枯黄的草坪，仿佛活了一般，赤黄的叶子上长出了片片绿色，我忍不住蹲下来，仔细观看：那绿色不是一般的颜色，它是那样的清新，那样的灵动，那样充满生命的活力。仿佛它已经不是颜色了，而是心灵的清泉，流进了我的心胸、流进了我内心那片不可磨灭的心田。
春天踏着愉快的脚步来到了人间，为世界带来了生命和生命的色彩——绿。
八年级写景作文 篇2
今天，我一觉醒来拉开窗帘，只见窗外白茫茫的一片，屋顶、树木、街道都被白雪遮盖，天空中一片片就像鹅毛一般的雪花飘飘洒洒，偶尔有几片调皮地停留在了我们的窗玻璃上，“哇，下雪了!”我开心地对爸爸妈妈喊道，心想今天可能会有有趣的事发生。赶紧刷牙洗脸吃了点早餐就兴奋地背上书包下楼了。
“ 哎哟，我的妈呀!”由于露天楼梯上有了积雪，我不小心滑了一跤，“哎，兴奋过头了，一会得当心着点。”心想着就小心翼翼地绷着脚，一步一步，拉着楼梯扶手下了楼。只见街上的人们都打着伞，慢慢地行走着，但是伞都挡不住迎面飘来的雪花，有的肩膀和背部沾了些许白、有的裤腿上溅起了地面的湿雪，甚至我看到爸爸的眉毛上都粘着几片，只是一会就不见了。
走进校园，不敢着急，生怕再摔一跤，一步步慢慢走着，终于来到楼梯口，可能是鞋底的缘故，一脚踩上去滑了下来，又试了一次还是滑溜溜，踩不上去怎么办?只有换条路走了，幸亏临时改变主意，顺利的到了教室。后来听同学说，班中的一个小朋友走了楼梯不小心摔跤了，心中不免有点同情，也有点庆幸自己没有逞强。
下雪，对于我来说，就像小动物般开心欢喜，可以打雪仗、堆雪人，在雪地上留下自己一串串的脚印特别有意思，但是听妈妈说可惜了是场春雪，虽然美但是却会影响农作物的收成，甜甜的春雪可会滋养害虫，农民伯伯更喜欢冬天的大雪，就像给农作物盖了层厚厚的棉被，而且会把虫虫都冻死，来年也会是个丰收年。没想到下雪还有那么多的学问，长见识了!
八年级写景作文 篇3
不管是从前，还是现在，我最喜欢的季节就是春天！我喜欢春天的小花；我喜欢春天的微风；我喜欢春天的细雨；更喜欢春天的绿水！“一年之计在于春”春也代表着一个新的希望；一个新的起点！
小时候，我不懂得四季之分，只知道，在每年的同一个时间里，家里的四周都好美！那暖暖的风吹到脸上，柔柔的，真舒服；细细的，带着凉意的雨似线一样被风刮到脸上，凉凉的，真清爽；那绿绿的刚解冻的小河，手伸进去，真清凉，真爽啊！每当这时，我就知道，我不用再穿着厚厚的棉袄了，我不必每天呆在家里，我可以出去和小伙伴们嬉戏了！
现在，天气越来越暖和了；花儿绽放了花朵；树木也长出了绿绿的嫩嫩的芽；草坪上的小草又重新长出来了；鸟儿又开始歌唱了，这是我就明白我最喜欢的春天来了！春天的到来也有很多意义：它象征着新的希望；它象征着一个新的起点；它象征着新的开始！一年又一年的更替；一次又一次的起点；一个又一个的开始。我们也越来越大！我长大了，我开始在书中寻找春天，寻找诗人眼中的春天！朱熹写道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”苏轼说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”韩愈则认为“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”杜甫也说：“好雨知时节，当春乃发生。”此时，春天在我心中成了一个有生命有灵魂的精灵！
春，她美丽；她温柔，在我眼中，她是最美的！她把大地带来勃勃生机；使大地有了生命，使大地变得更美！所以我，喜欢春！
八年级写景作文 篇4
在我的家乡——梧州，有一条美丽的绸缎。她静静地流淌着，灌溉着两岸的土地，她就是举世无双的鸳鸯江。
春天，江水缓缓地流，像一位温柔的母亲，轻轻地拍打着堤岸边的小草。小草微微地对她点头，仿佛在感谢她长年累月的滋养。一颗颗稚气的花苞忽然从细细枝丫上冒出来，有的已经迫不及待地绽放开来，释放出淡淡的清香，随着春天轻轻地摇曳。
夏日，草儿长得更粗壮了，花儿开得更鲜艳了，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶流连忘返。夜幕降临时，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使鸳鸯江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
初秋，岸边的树木变成了铁青色，累累的果实，正在由青黄，渐渐地从叶子中显露出来，争相炫耀着自己的光彩。江水平静地看着这一切。偶尔有驳船飞快地驶过，响着汽笛，在江心划出一条长长的路，于是，水面上的倒影，高楼大厦、亭台楼阁、蓝天白云、花草树木，以及飞过的一行行大雁，都随着浪花轻轻地摇曳。
隆冬，不浓不淡的晨雾笼罩了整个大地，鸳鸯江像是披上了一层洁白的面纱。凛冽的寒风掠过江面，涛声依旧，她耐心地等待着，下一个万物复苏的季节……那明媚的春光……
“我爱清流频击楫，鸳鸯秀水世无双”。这是宋代诗人苏轼留下的诗句。她就是美丽的鸳鸯江。
八年级写景作文 篇5
秋风习习，秋风的脚步轻轻，像一把黄色的钥匙，打开了金秋的大门。
风，是一个顽皮的孩子，在树木中跑来跑去，一吹，几片绿叶变黄了，从树妈妈的怀抱中离去，仿佛一只只黄色的蝴蝶，在空中飘来飘去。有的落在草地上，有的落在屋顶上，还有的落在流淌的小溪里，好像给小鱼儿们送行。风，吹在人们的脸上，给人一种清爽的感觉。
顽皮的“孩子”把我带到了田野。远看，一望无际的稻田，犹如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爷爷的腰给压弯了。“沙——沙——”，我被这美妙节奏的音乐带到了田间，原来，是农民们一边在忙着收割，一边在闲聊着今年的庄稼如何。看到这一片丰收的景象，他们还不时发出欢快的笑声。
一阵香味扑鼻而来，是哪里飘来的呢？我朝着香味走去，原来是满园的橙子。我踮起脚尖，往果园里看，一排排“少女”在果园站着，亭亭玉立、婀娜多姿，一个个黄澄澄的“小灯笼”挂在树上，三个一群，五个一伙，挨在一起，争先恐后地展示着自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一个下来，剥开皮，放进嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛开的春天固然可爱，群芳斗艳的夏天也令人留恋，而这稻果飘香的秋天更令人欣喜无比。秋天，比春天更富有灿烂的色彩，我喜欢这满载收获喜悦的秋天。
八年级写景作文 篇6
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”充分的表现出了梅的“孤傲”。虽孤单但不失骄傲；虽寒冷却不向困难认输。这正是我欣赏梅的原因。
过年我去哈尔滨玩了一次，那里的梅可真是傲呀！
我清清楚楚的记得那天是零下20摄氏度，街上的人是微乎气乎。少得像是一座空城。但我想观梅的心情又冲破了心里的墙，我来到了公园赏梅。
公园里全是腊梅，黄的、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住风雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪盖过了我的前脚掌，我抬头一看，梅花开得更大了，更圆了，更美丽了。雪不停地下，速度也渐渐快了起来，但终究斗不过梅。只有无可奈何地低下了高昂的头。雪越大，梅花就更美，虽然是腊梅，只见那花瓣全开，每朵都玲珑剔透之致，每朵都金黄油亮，似用蜜腊浸过。白梅也不甘示弱，由于颜色和雪相当，所以她才努力绽放，显示风采，白梅开得很盛，一根枝条凝成一串白雪，散发着沁人心脾的清香。当然，红梅花也不会心慈手软，她与雪的差别多少有点儿不同，所以，她在大雪中展现出她婀娜多姿的身体随着大雪翩翩起舞，时快时慢。整个公园沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最后唯一仅存的花朵，还是春天最早绽放的花枝？当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花它着风雪到来。而当冬去春来，万物苏醒，百花满园的时候，梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢？还是把它引来的春天留在人间？
如果人生也是一朵梅花，我想我会选择风雪交加，而不是和煦春成。因为在困难中磨练出来的人都有超强的毅力，而你也会一直用这股毅力去克服每一次困难。梅花之所以这么香气逼人，这么美丽，是因为她有克服困难的决心。
人不也是如此吗？我想，我就是那一朵正在默默绽放的梅花。
八年级写景作文 篇7
“下周，我可能就要回去了。”
坐在长椅上正聊着天，她却突然冒出了这么一句话。我侧过头去望着她，细碎的阳光悄悄从树叶中探了进来，在地上映出了点点光斑。本该是个惬意的午后，可现在，空气中都流淌着淡淡的忧伤。可这忧伤的气氛却又一次被她打破了。她一边从口袋里掏出两块糖来，分了一块给我，边跟我说“还好我当初给了你那块糖，否则我怎么会认识你这个损友。”
听了她的话，思绪便好像回到了从前，眼前出现了两个迷迷茫茫的身影。
那时，我一个人坐在饭店的大厅里，不想回去，那里全是大人嘈杂的谈话声，而且话题总是那么枯燥无味。我只能望向远处，可那平凡的夜景根本就吸引不了我。“喏，这个给你。”说着，一直拿着块糖的手就出现在了我面前。转头一看，原来是她。
她坐在了我旁边，那时我只知道她是妈妈朋友的女儿，其他全然不知。却不知是为什么，我们聊得很欢，仿佛是十多年的老友，从为自己喜爱吃的零食拉票到悄悄议论那些大人，从自己的爱好到学校里的琐事。这时如果有人经过，一定会认为我们是很久不见的朋友了吧。
那边是初见，渐渐从往事中缓过神来，发现她也抬着头，望着天，似乎在找寻着什么的记忆。
手中的糖，已被握的有些发软，轻轻打开包装。我知道这包装上总会有一句话，而这次的是。
“友谊天长地久。”
我向她扬了扬手中的纸，我们都笑了。此时已快黄昏，微风伴着阳光，温暖又带着一丝凉爽。嘴里的甜味正在继续蔓延着，就如同我们的友情，只要去感受，不必多言已心照不宣。就算明天就要分离，但相信那份由一颗糖开始，也如糖般的友情永远不会变。
八年级写景作文 篇8
我喜欢海，特别是热带的海，那里的海是有沙滩的，我喜欢让海水轻轻地吻着我的脚，更喜欢光着双脚，在沙滩上奔跑。
清晨，海边上飘着薄雾，像给大海镀上了一层金黄。当天色稍稍亮一点时，粗犷的海螺声响彻云霄，惊醒了一大群海鸟，海面上响起一片海鸟的叫声。过了一会儿，人渐渐多起来了，现在细纱不见了，换上的是金光和那一只只海鸟。
近午，太阳比较强烈，海面上波光粼粼，一些浅海动物在海里时隐时现。海浪在轻轻拍打岩石，像母亲抚摸着自己怀里的孩子。
黄昏，那蓝紫色的`道道霞光给大海染上了亮丽的光芒。当天色再晚一点，太阳全落山时，海面上条条夜航船挂起了灯，站在海边远远望去，海上繁星点点，大海却是一片黑色。当你坐在海边的礁石上，静静地沉思时，你会觉得大海如此安详、宁静。如果你遇上不愉快的事时，你可以对着大海倾吐，大海发出“哗哗”声，好像是对你的安慰……
我喜欢海，就是这样美丽、神秘的大海！
后记：每个人都有自己的爱好，有的是一件事情，有的是一个地方，还有的是一个人物。我们可以在合理的情况下，尽情的追求自己的爱好！爱好是平凡的，爱好又是伟大的！
八年级写景作文 篇9
大自然是我们共同的家，它是哺育我们的母亲，是给予我们需要的父亲，是天赐的给人类的最好的礼物。
可是，我们不仅不爱护它，我们还破坏它。我们砍伐森林，伤害动物，践踏小草，乱摘花朵……我们使我们美丽的家园——大自然变得狼狈不堪。也许你会说，大自然的东西本来就是给人类使用的，不是的，大自然虽然可以给我们带来许多便利，但是破坏生态环境就是在破坏人们的家园。
大自然是美丽的。壮丽的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕阳，一望无际的草原……碧海，蓝天，绿水，青山，森林，平原，长河，草原，花海等等都给我们带来极大震撼!
大自然是生机勃勃的。奔驰在大草原的野马，追赶着斑马的雄狮，厮杀的老虎与恶狼，窜来窜去的野兔，天空中飞翔的雄鹰，海里喷着水柱的鲸，草丛间唱歌的虫子，荡着藤条的猴子，走来走去的大象……这些动物们都让你觉得趣味十足!
大自然是各种生物﹑非生物的完美结合。当我们身临大自然时，我们会忘却一切烦恼，与自然共处会让我们感到无比的放松。当我们远离喧嚣的小城，去放眼蓝天白云，去聆听蛙鸣鸟叫，去徜徉小桥流水时，一切都是大自然带给我们的快乐。可是，人们现在却在破坏这美好的大自然。
或许，在以后的日子里，因为人们的一己私欲导致我们不能与大自然相处的如此美好，也或许，从现在开始做到保护环境我们就还能与自然惬意的相处……
所以，我们应该从现在开始，保护大自然，与大自然和谐相处，构造属于我们的快乐、美好。去放眼蓝天白云，去聆听蛙鸣鸟叫，
去徜徉小桥流水，去感受大自然，感受与自然共处的美好、轻松。
八年级写景作文 篇10
阳春三月，校园里万紫千红，鸟语花香，呈现出一片欣欣向荣的美景，到处充满着诗情画意。校园四角更是引人入胜。
西门那边的湖，给人一种宁静之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把绿绒大伞遮住了半个湖面，那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇曳的枝条，那青翠欲滴细叶，给我们带来无限美好的遐想。
东门那边的湖，给人一种秀丽之美。池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。
花坛更是校园最亮眼的地方。那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……十分引人注目。
草地更是充满着灵气，草儿脱去旧衣衫，换上翠绿的外套，在晶莹的露珠衬托下，显得格外诱人。那透明的露珠好像给翠绿欲滴的草儿戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，想会飞的花朵，蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中曼舞。
多么富有诗意的校园啊！拥抱校园，拥抱春天，拥抱绿色。
