实用的八年级作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
冬之色为冷的美，白是这个世界的主色调。抛开春的暖、夏的热、秋的凉，剩下的，就是冬的冷。冷是这个世界的主旋律，虽只有单调的白，但也美在其中。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”北国冬天的风光是南国无法媲美的，那冰封万里的世界犹如“渊冰厚三尺，素雪覆千里”一般，恍如隔世。而这，正也是南国没有的。那些往日威武的大树；那些往日奔跑咆哮的江水；那些往日黝黑肥沃的土地；都在雪的世界中，冰的领域里低下了头，弯下了腰，全都被冰雪所覆盖，所冻结。
雪是最寻常的，雪花被仙女从空中中散落下来，一个个形态各异，大小不同的雪花，真像一片片薄冰，映衬着阳光，还微微露出点粉色！看到雪花飘落，不禁伸手去接。冰冰的，凉凉的。远远地看罢，真是一幅雪中美景。呵，难道这真是上天赐给人们的礼物吗？
几天几夜的大雪，让这个世界都为之苍茫，为之震撼。田野里，远远望去，白茫茫的一片，这里一尺，那里一丈，洁白无瑕的像天衣无缝的素袄。跳进去，软绵绵的，好似遨游在雪海之中。公园上，瞧去，粉色和白色交相辉映，看来，在这严寒之中，唯有梅，敢于与之抗衡；唯有梅，敢于与之争锋。在这般情况下，梅的勇气才会被赞颂；梅的精神才会被传扬；梅的美才会被展现出来。
当雪花夹杂着冰片在空中飞舞，盘旋，宛如一位冰天雪女在完成生命的绝唱！
冬的美令我神往；冬的景令我赞颂；冬的世界，令我神往。冬之美；冬之景；冬之色；冬之态，哪一样不值得我们去喜爱，去赞颂呢？
点评：小作者别出心裁的选择了冬天作为文章的主题，值得肯定，文章中不乏优美的语句，例如，“洁白无瑕的像天衣无缝的素袄”、“宛如一位冰天雪女在完成生命的绝唱”，文中不少语句都运用了拟人的写作手法，向我们展现了冬天的美丽、活力，也赋予了冬天新的生命，可见小作者的用心！
文章不足之处在于，文章第三四五段其实可以合并为一段，主要来我们写“雪”的特征、形态等，如果分开做独立的段落，可能让读者产生整体不够有层次的感觉，另外，作为青春征文的文章，也应该向我们展示冬天与青春的联系，这样才不至于跑题哦！
建议作者在文章中向我们说明冬天与青春的某种联系，这样不仅仅是向往冬天，其实也是向往着我们的青春！
八年级作文 篇2
在世界上的多种爱中，至深至沉的爱是母爱，这种爱是无微不至的爱，是不求回报、无私的爱，是世界上最细腻的爱……
“妈”这个字，我们究竟叫了多少次？说了多少回？有人数过吗？“妈”这个字，由“女”跟“马”组成，不是吗？天下每一位母亲不都在为子女辛苦工作、操劳着吗？她们任劳任怨，为儿女马不停蹄的奔波。但母亲又不是马，再好的马也要吃主人的饲料，喝主人给予的水。但母亲会要你的一丝一毫吗？不会的！
妈妈对我的学习抓得很紧。
有一次，快要期中考试了，我复习了好长时间，觉得腰也疼，腿也酸，于是就趁妈妈不注意，拿起游戏机玩了起来。刚玩了几下，妈妈那双大手就重重的压在了游戏机上。我抬起头，见妈妈那弯弯的眉毛顿时竖直起来，我心头一震，羞红了脸，翻开书继续认真的复习起来。
妈妈除了关心我的学习外，也非常关心我的生活。
一天放学的时候，突然下起倾盆大雨来，我们都没带雨具，一个个焦急的挤在校门口。我真后悔早晨没有听妈妈的话，把她帮我塞进书包里的雨伞硬是拿了出来。就在这时，我突然看见妈妈出现在了校门口，她手里撑着一把伞，我连忙跑了过去，在同学们羡慕的目光中走出了校门。在路上，由于受风力的影响，撑起伞时自然费力的多，但妈妈尽力用伞遮住我，任凭雨水在她的头上与脸颊划过。
那是很一个平常的夜晚，但那晚发生的事，却深深的烙在了我的心里。
那晚寒风刺骨，爸爸忙着去工作，家里只剩下我和妈妈。偏偏就是今晚，从早晨开始不舒服的我发高烧了，把妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于是妈妈背上我去附近的诊所。在路上，我看到了妈妈额头上豆子般的汗珠在脸颊划过，但是妈妈从头到尾的速度却依旧没有减缓过，就是这样，一路的颠簸，我们来到了诊所。接受治疗的时候，爸爸闻讯赶了回来，打完针后，我在爸妈的陪伴下一起回家，回来的路上，我看到了星星与月亮，星星是那么的亮，月亮是那么的美。
我长大了，需要的更多，妈妈便在我的呼唤和繁忙的工作中团团转。事业上的辛苦，家庭中的操劳，像一把利刃在母亲曾经年轻的面庞上刻下岁月的痕迹，母亲已不再年轻，她发中悄悄钻出了银丝，光洁的脸庞中留下了岁月的痕迹。但母亲不老，他为我付出了自己的青春，在我的心中，妈妈永远都是那样年轻、美丽。
我的妈妈所带给我的爱犹如小溪一样，怎样流也流不尽，怎样流也流不完！她所带给我的，那样宝贵的、唯一的爱，是那样的沉甸甸！
八年级作文 篇3
我很小的时候，就被父母把我寄养在奶奶家。至今想起来，就会想起跟奶奶一起生活那快乐的一幕幕。
跟奶奶在一起的时候。白天，奶奶领着我一起下地干活，奶奶要是累累了，就逗着我玩，逮住几个小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。
当夏晚星空布满了星星，出现了弯弯的月儿时，奶奶总把我搂在怀里，望着天空，给我讲故事：什么嫦娥奔月，月亮奶奶，仙子等，直到伴我入睡。
那是我七岁那年，也是过年，小伙伴们和我在一起玩。双双说：“我妈妈给我买了一身新衣服。”文文说：“我妈妈给我做了一双新鞋。”可是我只能眼巴巴的望着他们得意的样子。
回到家，我也闹着奶奶给我做了件新衣裳，我说：“小伙伴们都有新衣裳，我也要。”奶奶说：“好好！奶奶今晚给你做一件，明天大年初一准让你穿上，别哭了。”我便不哭了。
第二天一大早，便听见一阵阵的鞭炮声，我看见奶奶正在做饭，奶奶见我醒了，便说：“快穿上吧！奶奶给你做好新衣裳了。”我发现奶奶的眼里布满了血丝，一定是昨天晚上一夜给我做的。我哭了，说：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶说：“只要你好好学习就好了。”
在我上二年级时，我写完作业便要出去玩，奶奶说：“来，给奶奶背一遍。”我于是便背起课文来，我背的停停顿顿。奶奶伤心的说：“什么时候知道学习呀！”我哭着说：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶又把我搂在怀里。如果我跟小朋友打架了，奶奶总会说我。有一次我跟小伙伴打架，我把小伙伴按在地上，奶奶看见后，没说什么，就是一巴掌。我哭了，奶奶是第一次打我，为了那件事，奶奶很伤心，我好几天没有答理奶奶，我心里也明白是我的错，奶奶打我是应该的。
后来，父母把我接到他们那儿读书，我当时是又哭又闹，奶奶说：“听说，那儿读书好，奶奶会时常去看你去。”又把两个鸡塞到我的手里。。
一转眼五年过去了，奶奶现在可好，我真想插上翅膀，去老家看看奶奶。我的好奶奶您现在可好，您的孙子很想念您。
亲情温馨，伴随自己走过人生之路，本文表达对奶奶的怀念之情。
八年级作文 篇4
每个人心中都有一颗梦的种子，只要你勤于浇灌，给予阳光与一片小天地，就一定会有萌芽、生长、开花、结果的一天……
——题记
幼年篇：公主梦
儿时，总爱依偎在妈妈怀里，听着虚幻而动人的童话故事。为白雪公主的遭遇而潸然落泪，又为她的美满结局欢呼雀跃。故事里，每一个女孩都是公主。为依恋王子的美人鱼为爱而放弃生命光华的泪，为终日蜷缩在厨房的灰姑娘披上华丽嫁衣的欢乐，为可悲可怜人人唾弃的丑小鸭华丽蜕变为白天鹅的惊讶……每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦里主角，都是公主——我，或幸福，或凄美……
童年篇：历史梦
长大些后，我迷恋上了历史故事。历史上的豪情、爱情、友情……无不令我神往。喜欢历史上的佳人，或花木兰替父从征的忠孝，或杨门女将保家卫国、出生入死的豪迈，或昭君出塞为国献出一生的青春……历史上的爱情的凄婉，或太平公主的半面破镜，或李香君的呕血桃花扇，刘兰芝苦苦等待焦仲卿的出现，或祝英台哭坟与梁山伯双双化蝶……每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是历史佳人——我，或团圆，或舍弃……
少年篇：作家梦
这时，我有迷上了阅读和写作。我所深爱的阅读和写作，是历史小说和散文，不拘于小节，任思绪放飞……写不了“上帝把我化作一棵树，长在你必经的路旁”的优美淡；学不了“把一切沉睡在的黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀”的豪迈奔放；感受不了“神啊，请赐予我三天光明”的渴望……没有大师风范，没有少年作家的浮躁肤浅；没有深刻哲理，没有华丽词藻，想我所想，把内心的喜怒哀乐淋漓尽致地描绘出来，尽管没有伯乐去赏析，尽管没有读者去追捧······我只要我的梦！这一切一切，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是一个平凡无奇的作家——我，或成功，或失败……
不要说每一个梦都是虚幻的，只要你加以努力，一定会有梦想成真的一天。真的，每个人心中都有一颗梦的种子，或许不止一颗，许许多多，只要你勤于浇灌，给予阳光和一片小天地，就一定会有萌芽，生长，开花，结果的一天……你一定会发现梦就在不远处，真的，在努力走近一些，梦就属于你了……
八年级作文 篇5
经过了马丁遇害一事之后，布鲁斯和他的成员们还是竭力地去帮助下一位出现在死亡名单上的人——住在女生宿舍的露茜。她是一个盛气凌人的娇娇女，从不正眼看任何人，还经常侮辱其他人。但在布鲁斯他们的眼里，这只是一个即将死亡的女生，而他们的行为是阻止死神将“上帝之手”伸向这个无辜的人。
他们找到了露茜的宿舍舍友，告诉了她们他们的来意。舍友们似乎很讨厌这个高傲的贵公主，与露茜并无过多往来。不过这些女生告诉布鲁斯，露茜经常凭空不见，似乎是与什么男学生幽会吧。女学生们在掩面偷笑着，带着毫不留情的讽刺。布鲁斯和成员们离开了后山宿舍，再次来到了校长室。
顶着地中海发型的校长正在仰面酣睡，布鲁斯他们早已见怪不怪。克尔顿上前拍拍校长的脸，校长伸了伸懒腰，嘟囔着走开了。莱特输入了相应的代码，他们看见了露茜的家庭状况和本人情况，但在对应栏里却找不到关于她的家庭详细情况。
正当他们处于疑虑之时，忽然听到门外传来一阵脚步声，一扭头就望见一脸怒气冲冲的露茜正用涂着指甲油的手指指着他们，那张浓妆艳抹的脸上透露出阴狠的'表情，像是他们欠了她五百万钱似的。“你们为什么调查我？！凭什么！”大红唇抛出一句句尖锐的问题，像是在宣告他们即将无期徒刑般。“看来你现在必须清楚自己的处境了，露茜。”会长布鲁斯淡定地答道，他双手环胸平静地望着她：“你应该了解过上一名遇害者马丁的情况吧。你，是下一个。”听到这些话，露茜显然不信：“哼，你们在玩什么花招？我告诉你们，本小姐是不会轻易受骗的！”说着，她一脸轻蔑，甩了甩头，离开了校长室。
布鲁斯他们望着露茜高傲的背影，问了问身边的同伴：“我们该怎样帮助她？”周边沉默不语，最后都摇了摇头。阿伦无奈地回道：“看来这次我们爱莫能助了。”
露茜娇气地回到女生宿舍，见那些女学生都围在一起，一脸幸灾乐祸地望着她，捂着嘴好像在说什么。露茜有些恼怒，大声质问她们：“你们在说什么？怕被我听到是么！”其中一个女生鄙夷地看她一眼不屑地答道：“你现在还是担心担心你自己吧。”
这一天晚，露茜失眠了，她在床上来回翻滚着，脑海里反复地播放着那些人的话，不知怎么的，心中渐渐充满了焦虑，但她又不得不装出一副强势的模样，她擦了擦额头上的细汗，把头蒙进被子里。
第二天早，露茜顶着两个黑眼圈走到洗漱间，她听到那些女生都在偷笑，她扯了扯嘴角，也不在意。可是，她的右眼皮一直挑个不停，她心里一团乱，想摆脱这些离奇的怪事。与此同时，布鲁斯也在急切地寻找露茜，就在昨天晚上，当他们偷偷翻墙爬到女生宿舍时，发现露茜的那个床位有一只黑猫在夜里发出幽幽的光，他们有些预感，这只猫会影响露茜。
然而，当布鲁斯想跑到宿舍窗下说出这个征兆时，死板的生活管理员正拿着手电筒向他这边走来，他们只好先撤退等到第二天清晨再告诉她。
整个上午，他们都没找到露茜，问了她的同学，都说露茜因为品行问题被生活老师叫到办公室去了。后来，他们又被几个碍眼的女生缠住了脱不开身。到了下午，才传出了露茜遇害的消息，据目击者口述，露茜死时眼角有两道看似猫科动物的爪痕，他们难以平静。跑到案发现场，血迹已被清理干净，空中依然弥漫着一股腥味，露茜被一块白布盖着，眼尖的阿伦发现露茜未被白布盖住的右手中指的指甲盖掉落了。而那个生活老师也说露茜没来过他的办公室，露茜是死在路上的。这又成了校园的一大神谈。
情景回放：当露茜不耐烦地被生活老师叫去办公室的路上，看见眼前蹲着一只睁着绿眼的黑猫正喵呜地叫着，这反倒勾起了露茜的兴趣，一直以来她都很喜欢黑猫，于是，她小心翼翼地走了过去，用嘴学猫的叫声，企图把猫吸引过来。如她所愿，黑猫果真优雅地扑到她的怀里，露茜得意地抚摸黑猫柔软的皮毛，似乎忘记了老师的事情。正当她漫不经心地想着自己的事之时，她右手中指的指尖猛地划破了黑猫的耳朵，而她本人却依旧不知所情。黑猫开始反击露茜，它忍着痛，迅速地朝着那张明媚的脸划去。一道血红的长线开始慢慢扩散，露茜失声尖叫，无奈当时路边没人，露茜因为惊声尖叫导致伤口裂缝更大，面无血色，倒在血泊之中，而那只狡猾的黑猫，早已不知去向了。
八年级作文 篇6
是痛苦？是快乐？
——题记
“人的才能就在于是生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗环境明亮起来。”这是伊巴涅斯曾说过的，这是什么含义呢？
当今的中学生，除了那些拔尖的、勤奋的好同学，其他的恐怕最惆怅的就是学习了。
厌学？这个词放在解放战争时期的那些孩子们的脑海中，不仅是用不可置信来形容，简直就是一种严重的打击！在他们的眼里，能够学习，简直就是一种奢望！而放到现在呢？却成了一个普遍性的问题，几乎成了一种社会风气。这些祖国的未来的花朵们总是不为自己考虑，该是天真？还是愚蠢？可想而之！
我们这样分析：用最简单的方法，如果没有一个良好的基础，就不能考上好大学，也就不能有一个好的文凭。在真个社会里要想有个好工作，就必须有高学历的毕业证啊！现在的大学生多得满地跑，高中也将成为义务教育，所以我们必须提高自身的知识水平，好好学习，天天向上！接着就是相对于我们较遥远而又密不可分的择偶、结婚、生子，到老年……这一系列的时间段的生活的好坏，都和我们现在的事情息息相关。所以，如果现在不努力，将来就会一败涂地。
是痛苦还是快乐？
曾经在一本书上看过这样一段文字：在人的旅途中，总会快乐一阵子，痛苦一阵子。对呀！怎么不是呢？如果早这些匆匆忙忙的青葱岁月里痛苦(学习)一阵子，快乐将无穷无尽；而如果将这如鲜花般绽放的青春白白浪费，痛苦将会伴你一生！聪明的人定会选择前者，后者将留给傻瓜。在这快乐伴着痛苦的日子中，我选择的——
是痛苦？是快乐？
其实也不是非要从痛苦和快乐中选择，也许还会有更多更好的选择，但这也是必须要选择的，因为人生总是充满着种种选择，不是吗？所以，如果让我选择，我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着，随即，便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了，我们便毁了自己的一生。
是痛苦？是快乐？
其实人生本来就是苦乐交织的，“是痛苦？是快乐？”最好莫过于——
痛并快乐着。
在痛苦的学习中摸索快乐，痛并快乐着。
