精选初二作文汇编十篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初二作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
有人赞美桃花“小桃西望那人家，出树香梢几树花。”有人赞赏荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有人欣赏菊花“宁可枝头报香死，何曾吹堕北风中。”可我却欣赏“遥知不足雪，为有暗香来”的梅花。
冬天，梅花开的很盛，几乎满树都是花，那花白里透黃，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀，又似玉雕。天越冷，梅花就开得越盛，真可谓是“众芳摇落独鲜妍”呀！
梅花的外表不但美丽，它的内在精神更是让我们赞不绝口。春天，万物复苏，夏天，烈日炎炎，秋天，天高气爽，惟有严寒的冬天，万物凋零，可梅花却独自挺立严寒之中。
梅花的精神流芳百世，可拥有这种精神的人也一样值得我们学习，我们赞赏。
运动场上，摘金夺银的运动员们，哪一个不是好汉？他们不管寒冬盛夏，她们不管腰酸背疼。
就拿这届奥运会来说吧，刘翔的跨栏成了举世瞩目的焦点，可是，恰巧在这时，刘翔的脚却受伤了，可是，他为了不辜负大家对他的希望，忍着疼痛继续训练，付出的努力是常人的几倍，正是他这种超常的训练，使他的病情更加严重，在预赛中，因为病痛难忍而放弃了比赛，赛后，面对记者的采访，他仍然表现得很乐观，说：“我不会放弃的。”
正是这种“梅花”的精神，我国举重队员在奥运会上屡屡摘金，“梅花”的精神，超越了自我，发挥了潜能。
我爱梅花，我更爱拥有这种精神的人。
初二作文 篇2
又到了清明小长假了，少不了的就是出去玩玩，今年也不例外。
今年我们去了附近的黑铁山。一说起黑铁山，我就想起了当年的黑铁山战役。黑铁山在淄博高新区的东北部，层峦叠嶂、起伏、连绵不断，自然风光秀丽的黑铁山像一个巍峨的巨人挺立在那里，而在74年前，一场轰动齐鲁大地的抗日武装起义就在这里爆发，打响了鲁中地区抗日的“第一枪”，这就是著名的黑铁山抗日武装起义。听妈妈说老姥爷还参加过这场战役，妈妈说这句话时感到无比的荣幸。
黑铁山看起来不算很高，但是不爬不知道，一爬吓一跳，我再次想起了爬泰山的时候，就是那么累。一开始是一段上坡路，车实在是开不上去了，无奈之下只好下车来走了。就这一段上坡路就走了十分钟。然后我们来到了一段楼梯，走了上去，看到了一位二班的童鞋，没有打招呼我就跑了。突然舅舅让我们到另一条路走，那一条路又是上坡路，真是无聊。爬到一半就我能撑住，其他人都不行了，突然一个人上来摸了一下我的脸，一看是小区的一位，我们一直在前面跑，全然忽视了后面再苦苦追赶的家长，爬到了黑铁山的顶端，有一块很大的石头，人们都堵在上面，死活是上不去了，我就随便找了一块石头坐了下来。家长们上来之后并没有发现我，我便淡定的坐在那里，装作若无其事的样子，我走了过去，看到我之后我们便下山了。
下了山，去吃饭，到了一家烧烤店，吃完之后还是计划着去什么地方玩，第一个被选中的地点是红莲湖，不过人太多就不去了。第二个是花山，俗话说得好：“花山无花胜有花。”今天终于见识到了，在那里人不算很多，我们便开着车上去了，听说这里有有所谓的“神水”，我们“翻山越岭”来到了那有神水的地方，一位老爷爷给我们舀了一瓶子，其实跟普通的矿泉水差不多。
小长假我们就经历了那么一点点小事，但我们明白了就是胜利，胜利就是在不远的前方。
初二作文 篇3
初二，如一个过渡段一般，承上启下，苦中有乐。——题记
告别了轻松自由的初一生活，迎来了期待已久的初二年级。
曾记得初一进新班，新鲜又兴奋，叽叽喳喳笑哈哈，赶跑打闹闹翻天。如今初二了，教室里气氛大不一样。跨入教室，耳边已没有往日的嘈杂，鼻子已嗅到满室的书香，张张充满活力的脸上似乎多了一份矜持与淡定，少了几分稚气与疯狂。我突然觉得：初二，同学们变了。
走进初二，换上了全新的老师。第一节课，只见一中年男教师闲庭兴步而来，他高瘦的个子，头顶溜光，身着西装，脚穿运动鞋。原来他就是我们的数学老师兼班主任，姓谭，人称“老坛”，谁若受气，便来一桶“老坛酸菜面”，味美好心情。“老坛”虽教数学，但那口才杠杠的。讲起道理来不亚于哲学家。“老坛”讲课总是眉飞色舞，吐沫横飞。每当讲完一道题后，总会来一段“老坛故事会”。一节课便在故事中结束，生动而有趣。
下课铃声刚停，又见一年轻女教师飘然而进，只见她那三千青丝“啪”的往后一甩，一个精彩的亮相便映入我们的眼帘：圆脸，大眼睛，白净皮肤。精美的韩版裙衫配上齐膝的高跟长筒靴，典雅而有气质。原来她是Ms郑，同学们用一个字形容她“靓”。这样的老师恐怕只会哄我们玩吧？谁知接下来，郑老师长坂坡上一声吼，班级里顿时吓得鸦雀无声。她总是抓紧一切时间，不惜一切代价来—考。教室偶尔出现一些小骚动，Ms郑的眼神总是一副“再闹把你绑到草船上借箭去”之势，众学生谁敢不从？悦耳的下课铃声终于想起，当我们紧绷的神经刚刚松弛一点时，Ms郑扯大嗓门说：“作业，三张试卷。”哇，我们的心瓦凉瓦凉地。
我们的疾苦有谁知？有谁晓？那当然是我们的知音—语文老师杨老师了。这不，她来啦，窗外一阵轻轻的有节奏的鞋尖声，犹如一串美妙的音符敲击在我们的心坎上。杨老师温柔的话语好似春风拂面，她简直就是与我们心相印，情相融，她总是关切的问我们作业多不多，于是我们伸长脖子大声嚷：“多乎哉，太多矣！”杨老师微微笑笑，脸上现出同情的神色，教我们如何合理安排时间。理解万岁，语文作业总是在课堂上完成。性情温和又不乏幽默风趣的杨老师，暂时让我们卸下了千斤顶。
作为一名住读生，最开心的时候莫过于熄灯前的半小时了。晚自习下后，同学们迅速冲向寝室，洗手脚脸口十分钟搞定，这里几乎每天都上演着不同的故事，令大伙开心不已。由于天气尚热，男士们一个个大显肌肉之魅力，突然，一只不速之客飞到了同学传武的胳膊上，传武感到隐隐作痛，定睛一看，接着“啪”的一声，却似开了个彩铺，红的黑的黄的，一起绽将出来，我调侃道：“传武一掌打死蚊子，堪比鲁提辖拳打镇关西，佩服佩服。”大家笑得前俯后仰，同学熊伟这两天感冒，两条鼻涕虫一下喷了出来，也顾不得一擦，捂着肚子狂笑不止。
笑过之后，室友们开始上讲天文，下谈地理。正当我们谈到高潮时，电灯“咔嚓”熄掉了，四周顿时乌漆抹黑，大家还来不及上床，只好摸黑爬进自己的被窝，紧接着，宿管员便会来一张黄牌警告。寝室里立马如“千山鸟飞绝”一般，霎是安静，等宿管员一走，有好学者悄悄在被窝里挑灯夜战。不久，便会握笔枕书而睡，酣然进入美妙的梦乡。
有人说，初一“玩”，初二“累”，初三“快”。的确，走进初二，我们告别了初一的玩性，投入到了紧张而又有序的学习当中，准备为初三打下坚实的基础。初二，是至关重要的一个学年。这一年我们将展现自己，鲜艳怒放；这一年，我们将全力以赴，迎接挑战；这一年，我们将武装自己，展翅翱翔。
走进初二，有甜蜜，有苦涩，有欢笑，有泪水。初二的苦乐交织一定会谱写出我们绚丽的青春之歌！让我们用全新的姿态来迎接这多姿多彩的初二吧。
初二作文 篇4
正文内容简介：那件小事，激励着我苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过..
苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。
那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。
那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的时候数了一下，一共十八项。
在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。
但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。
生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。
初二作文 篇5
年到了，家家都很热闹。每户人家都将自己的拿手绝活搬了出来，有的包饺子，有得打年糕，还有的做着各式各样的肉类，绝活多种多样，可最终都是为了年夜饭做准备。
家人的归来，不仅带来了对家人们的关怀，久别重逢的珍惜，也带来了一箱箱年货，有水果、坚果、生鲜……许多人家会将一些年货带入年夜饭中，用来犒劳一下，也庆祝了新年的来临。在吃年夜饭时，大人们饮酒庆祝，小孩也喝饮料，庆祝家人的团聚，大家围着桌子，品尝满桌的饭菜，既满足了自己的胃口，也借此表达了自己对新年的留恋。
年夜饭吃完后，便要守夜，古时守岁有两种含义：年长者守岁为"辞旧岁"，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。小孩们便在此时放烟火，意喻来年收成好，财源旺盛，图个吉祥。每在这个晚上，家家户户灯火通明，以迎接新年的到来。子时过半，外面便会响起噼里啪啦的鞭炮声，庆祝新年的到来，也表示也过去一年的珍惜。
初一一到，便要早早起来，先向长辈拜个年，祝福长辈健康长寿，万事如意，长辈便会给压岁钱。然后便吃长寿面，意喻年年长久。吃完面后，便开始拜神祭祖，以保一年的顺利平安。
而初一过后，便开始走人家，场面之热闹，正是高朋满座。大人们互相道喜，说着吉利话，小孩们一起放着烟花爆竹，和和睦睦。而在吃饭时，大人们互相叙叙旧，促进一下感情。饭后，大人们便开始打麻将，麻将中的“发”便意喻着发放赏金，领赏发财，为新年博个好运势。
这就是年味，一种充满温暖与亲情的味道，随着时间的增长，相信年味也会越来越浓。
初二作文 篇6
那是一个空洞的社会，而他却是一个叛逆而又有梦想的少年，那是一颗孤寂、彷徨但又坚守自己的梦的心。
霍尔顿是那个时代的牺牲品。他虽然几次被退学，吸烟，吸毒，但他并不是个“坏孩子”，他有梦，有理想，不被世俗潮流而抹灭。他想做一个麦田里的守望者，保护着儿童远离尘嚣，过着田园般淳朴的生活。
在这个快节奏的社会中，还有谁为了自己的理想而不被世俗，潮流所抹灭？
有个学生喜爱舞蹈，但又怕就业问题，放弃了舞蹈，选择了一个她好不喜爱的金融专业。
我们又何尝不是如此，穿着运动衣多舒服，可为了时髦，常常就会穿上紧绷的牛仔衣。
而文中的主人公霍尔顿，他向往真实，淳朴的生活，他便不放弃，不论社会多么邪恶，无论他人多么阻止，他依旧保守着自己内心的追求。
这种品质在如今太需要了。每个人都要有梦，但有梦却不坚持到底有什么用？还不都是纸上谈兵？当你的梦想只是一个无血无肉的傀儡又有什么意义？如果孙中山先生只是把“为中华之崛起而读书”放在口头，中国会站起来吗？
这种品质如今太缺少。难道你没有发现我们这代的少年儿童都很没主见？只听父母的，去学英语，语文，数学等一些毫无兴趣的补习班，而不去自己所钟爱的书法，美术，唱歌班。
这种品质太珍贵，你不认为自己有了自己思想的人才是有灵魂的，有了坚持追求的信念，灵魂才是活的吗？有梦有追求并坚持的人才有个性！才是一个真正的自己！
有梦，有坚持，不被世俗抹灭，才会有个梦想的果实！
初二作文 篇7
随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。
“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北；搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣；网上购物，读书，使我们的生活变得便捷。网络融入我们的生活，使我们乐在其中！
生命危在旦夕时，通过网上求救，找到病因，一个垂危的生命得到了新生；压力大时，通过网络，听听歌，与网友聊聊天，让我们的心放轻松；遇到难题时，按按键盘，点点鼠标，迎刃而解；无聊时，玩玩游戏，让我们心情愉悦。不用担心要出远门才能上补习班；不用担心要大费周折才能买到自己想要的东西；不用担心家里会堆满了看完的书籍；不用担心没有伙伴在你无聊时陪伴你。网络时时刻刻在我们身边有求必应，同时也拉近了我们与世界的距离。
“非典”肆虐时期，北京中小学无法正常上课，便开展网上教学，学生们都通过网络在家中上课。多么神奇啊！一根线，一台电脑，既保证了师生们的生命安全，又保证了正常的学习。
网络的好处真是数不胜数。
老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。
记得小学时期的一次出游，我们去了少管所。许多哥哥、姐姐都被关在牢笼之中。当时，那儿的领导为我们的到来准备了一次演讲。原来，里面的哥哥姐姐们，都是因为沉迷网络，而荒废学业；因为没钱上网，而干出杀人、抢劫的事；因为网上的那些黄色，而干出****的事情。
网络使多少思想单纯，经不住诱惑的`青少年无心学习，在虚幻的世界中陶醉自我，玩得不亦乐乎，贻误了青春，他们走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。
网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄；做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。
网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。
网络的家喻户晓意味着人民生活水平的提高，在这个高科技的时代人们不能没有网络，它能使我们更好的了解世界，但是网络不是十全十美的，对我们的坏处并不只有这些，所以对于网络我们要“取其精华，去其糟粕”。
网络是把双刃剑，我们只要利用好手上这把剑，做到绿色上网、文明上网、快乐上网，网络对我们就会百利而无一害。
初二作文 篇8
“你看看你啊，这次又考差了，你知不知道我和你爸赚钱是为了什么。就是要你努力学习，考个好大学。将来有出息了，让我和你爸脸上也沾点光。”“我知道，每次考不好了都会来说我，一次两次考不好了那是很正常的，只要我以后努力点，不就可以考个好大学嘛······”妈妈总是唠叨，一天到晚，就只知道成绩。成绩。
在社会实践中，学习成绩固然是重要的，可一个人的成绩并不仅仅只是学习成绩，它还蕴含着自身的素质（社会成绩）是否高尚。只有学习成绩和社会成绩两者都提高了，人类文明才会进步。
父母的一句温馨问候；公交车上一个给别人让座的小小举动；垃圾的随手捡起；帮助一些老人过街。这些都是“成绩”好的人应该做的。迄今为止，有一个举动仍让我受益匪浅……
金秋十月的一天下午，我和妈妈一起去温州买衣服。我们坐上了一辆50路公交车，找到了一个比较靠后的位置，对于前面的发生的：无论是座位的分布，还是乘客们的一举一动，都尽收眼底。车上人很多，有年轻的也有年长的，很拥挤。我注意到了前面门口站着一个衣衫不整的老人，他深邃的眼睛里流露出有种让人猜不透的目光，他的脸色并不红润，反而显得有些苍白。手里拿着一个破烂的编织袋，里面具体是什么我也不知道，不过我猜，一定只是一些不值钱的的东西。旁边那么多的人（也包括几个学生），居然没一个愿意站起来让座的。他似乎是站不稳，身体随着汽车踉踉跄跄。这时，情况发生了改变：一个年轻力壮的中年男子撞倒了这位老人，袋子里的东西也随着掉了出来：哦，原来是一些饮料瓶子啊！面对眼前的情景，看中年男子并没有想帮忙扶起老人的意思。而这时，离老人不远处的一个、大约只有五六岁的小孩挪过来，一个稚嫩的声音瞬间在车里传开了：“爷爷，你捡这些矿泉水瓶做什么啊？”“我是一位清洁工，这些都是我捡的，打算拿回家卖钱。”“哦，爷爷，那我帮你捡吧”“哦，谢谢啊”“没事没事。”孩子银铃般的声音让人听着很舒服，有着久违了的，很纯净的感觉；他的笑容很真实，一点也不做作。真的，如果你们看了之后也肯定会和我一样，被他的笑容所感动到。同时，我也替那些故意假装没看到的冷漠的乘客感到羞愧……虽然只是公交车上的一幕，但却让我感受很深，物质生活高度发展的现在，人们的素质却没有随之提高。一个小小的孩子都那么有爱心，而工作者们、学生们呢？你们当时又做着什么？
在我周围，免不了一些拥有高文化水平的大学生，他们已经懂事了，但不懂得给予帮助给需要帮助的人，去帮助他人，反而是满嘴脏话连篇。在我们生活的大群体中，主动帮助他人的人实在是太少了，学校不是每天都在强调要乐于助人吗？但我看到的，又为什么是这么不堪入目的画面呢？也许他们只注重了自身学习成绩的提高了，而忽略了“社会成绩”的提升。我不想被其他人称做是没素质的人。可是面对我们力所能及的事情时，我们也是有责任，有义务的，如果我们每个人都能传承中华民族的优良传统——尊老爱幼，就不会发生像公交车上的那一幕了。
从这件事情中，我明白了，学习成绩不是考量一个人的唯一标准，它固然重要，但社会的成绩也非常需要我们去关注。从这个社会中的人民的成长可以看出这个国家的成长。从这个社会中的人民的谈吐也可以看出这个国家素质程度的高低以及可以看出这个国家究竟有没有能力发展壮大下去。所以，在一个人的学习成绩基础之上，我们也需要重视社会的成长，这样才能使我们的国家各方面“成绩”得以提高。我们要不断地陶冶情操、提升素质。虽然没有历史人物的肝胆赤心，但我们有着一颗爱国的心。
清洁工人们不畏劳苦，不求回报，换来大家美好洁净的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁；教师们孜孜不倦地教导学生，无私奉献；医生们……他们都是高尚的人，为社会做出巨大“成绩”的人！而我们虽不是这些伟大的人，但我们有力所能及的事，我们都要用行动来证明我们生存的社会是有素质的，有文化的，也是有成绩的！我们也要证明我们的母亲——中国是可以让我们这些华夏子女支撑下去的！
初二作文 篇9
我和他在一条凳子上已经蹲了五年了。
小学二年级便和他相识，虽然坐在一起，却彼此信守“沉默是金”的箴言。直到五年级时，他才主动与我交往。因此，我才知道，他叫旭。
旭原在游小当“头儿”，但因成绩总是像日本岛那样一天震上个百余次，所以又“沦为平民百姓”。恰好我在五年级时当上了班长，于是他就趁每周上奥数班的机会“开导”我：“唉，班长有什么好当的，表面上是为大家服务，其实是夹在老师和学生中间的缝儿里。下面是风波，上面是风暴，难哩!”我不以为然，仍旧高举“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的旗帜，厉声驳斥了他的荒诞之言。他呢?扔下一句“当官就算做了主，照样回家卖红薯”就去写他说的所谓“自传体小说”了。
进入中学，他更是“风流”得令人难以想象。《大话西游》里的那段话被他当成了顺口溜，还改成了版，贴在“西祠胡同”口儿，甚至还把这段令人反感的话写在了我的乒乓球拍背面：“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我不知道珍惜……”
我无从知晓金陵中学的一个初一学生怎么这么“倜傥”，在奥校与别人发生了一点儿小口角，就放了别人车胎的气;老师在讲“鲁迅的代表作品有《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》”时，他冷不防故意打了个喷嚏，还同时伴有“阿Q”之声，不等老师说完，他立即站起身来：“老师，还有阿……阿……阿嚏!”这回可是真的喷嚏，不加任何防腐剂的。自然，全班一阵哗然。我以为旭会红着脸坐下，没想到，他依然站在那儿，以一种蔑视的眼光扫过所有或笑或闹的人—包括我。我感觉他的目光里有一种力量，用他的话说，应该是“周树人的犀眸”(这话是旭在五年级下学期说的，那时我说“我只认识中国文坛有个鲁迅，周树人我不认识”)。等全班被他的“犀眸”逼静的时候，他终于说完了那句中间停顿有10秒的句子：“还有《阿Q正传》。”他坐下时，全班同学都注视着他，各种目光都有：佩服、轻视、嫉妒……大概只有我的目光是一种无以名状的淡淡的悲哀。
他是个叛逆者，或者说他是个“非暴力不合作”的人都不过分。他以其特有的方式回敬了所有“顺潮”的人，但他绝不是“韩寒第二”。他相信社会，却不满足于顺着大潮流。也许，社会正需要这样的“弄潮儿”。
我要默默地告诉他：“好好逃吧……”
初二作文 篇10
我们的生活中处处都有美丽的事物，如：美丽的花、美丽的衣服、美丽的彩虹、美丽的房子等。而人们却只看到一些外表的美并没有发现外表平凡、品格高尚的一些人或事。
人们在生活中见到美丽的花，他们都会发现疑问：这些花为什么会如此美丽呢？有些人可能回答说：“是它的主人的精心照料。”也有一些人会回答说：“是因为它自身的美丽。”可是在我看来，美丽的花不仅仅是因为它的自身，更为重要的是因为有绿叶的陪衬，然而人们往往只欣赏美丽的花，却忘记了下面的绿叶，有谁可曾注视过绿叶，赞美过绿叶？回答当然是：没有。而绿叶除有衬托花朵的作用外，还有许多作用，如：树叶到冬天就会腐烂在泥土中，为树当作肥料，绿叶的存在就是一种美丽。
除了像绿叶一样美丽的事物之外，我们的生活中也有许多美丽的人。
我们居住的那些高楼大厦都是那些平凡的人们辛辛苦苦的建造而成的，高楼大厦都是由工人们一砖一瓦搭建起来的劳动成果，他们的相貌也许不是美丽的，但是他们建造的高楼却是美丽的。这就是他们的美丽之处。
当我们走在干净的街道上时，是否有想过这些是谁打扫的？没错，这都是那些勤劳的清洁工们努力工作的成果，而我们平时却只看到干净的、美丽的街道，却忽视了那些平凡的清洁工们，如果没有这些勤劳的、美丽的清洁工们又怎会有这般美丽的街道？
其实这些其貌不扬、平凡而高贵的人有很多，就拿我小学时候的同学刘浩淼来说吧，虽然她的成绩不是很好，相貌平平，但是她的助人为乐是一种美丽。每天早上，我都看到她早早地来到学校，即使不是她值日，她也会帮助其他同学打扫卫生，日复一日，年复一年亦是如此。当大家都还不了解她的时候，几乎所有人都不喜欢她。可是到了后来她的“美丽”，使我们消除了对她的歧视，对她也友好了起来，虽然成绩没有什么改变，但是她的“美丽”使我们每个人都把她牢记在心。
即使你的相貌平凡、地位平凡，但你只要去做对社会有益的事，总有一天，你的美丽是会让发现的。
