有关初二作文锦集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初二作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。
走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。
走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。
然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。
同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？
同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。
初二作文 篇2
时间再向前走，而你，又何必执意要往后看……
—题记
两年前，我在我的小学毕业典礼上，对班里每个人说了声再见。而今天，我对我面前尘土飞扬，满眼不堪入目的碎砖破瓦时，说了同样话。那时年幼无知，以为还可以再聚到一起，，临走前连个悲伤而明媚的微笑都没留给他们，一个毫不留恋的转身过后，便去追寻我所向往的青春了。
我想，当时我若用脑子认真地想一想，便会明白，那不是华丽的离别，而是一转身就是一世的漫漫人生；便会明白，如今的我对生命诠释得如此幼稚；便会明白，满陌繁花，唯年少轻狂。
大概是初二刚开学的盛夏收尾，得知了存车处和酒楼将改造成操场，突然想到很多事，落寞的想：连你也不能陪我到最后了么……
不会有存车处雨天那些圆圆的小坑；不会再有那种担心坑中雨水浸湿鞋子的苦恼；不会有我们三五成群结对推着自行车嘻嘻哈哈的身影。五颜六色、新的旧的自行车或电动车会被放到一个新的位置——一个可以每天放学，车座上车把上弄得灰头土脸的位置。
突然想起初一时，记得有一次体育课。那时，破旧的教学楼里还有初三学生埋头苦读的身影，还有比划过纸张的摩擦声，还有一阵阵青春朝气蓬勃的读书声。那时的阳光真的很美好，连同稀薄的空气一样美好。老师把我们领进几间乒乓球室。
教室里有许许多多的灰尘，它们悠闲地荡漾在阳光空气中，我踏进这间历史气味浓重的教室，目光却不自觉地被墙上的黑板吸引了。上面有初三学生的涂鸦，心情，随笔。。。那些张扬的文字，我一边走，一边读，看着他们青春靓丽的笔迹，不觉勾起嘴角，被阳光晃得眯起来了的眼也盛满了笑意。目光渐渐落在了黑板表皮上，笑容收敛了，我站在逆光的地方，用只有我一人才听得见的声音呢喃道：“连你也要离开我了么。”全世界唏嘘一片。
那时的岁月懵懂无知，却又温暖静好。
现在呢？。
旧楼在一个黄昏怦然破碎成碎片，它干净的眉眼，几十年的辛勤努力在这一刻付之一炬。那些美好的文字呢？它们是已被清空了出去，还是在碎砖瓦砾底下唱着一首老旧的歌。一些记忆在心里某个部位轰然倒塌，如一首盛大的骊歌。
纷乱如絮，脑海里有一座图片，模糊而又捉摸不透。
窗外依旧尘土四扬，我不愿回首，不愿告别，更不愿长大。我怕我有一天突然醒来，无助而恐慌的发现，这几年除了回忆我从未拥有过什么。仿佛钟表上的时针，分针在走，它却没有一丝痕迹它还是光鲜亮丽，如同摆放在橱窗里那些肆意嘲笑我们的，永远不老的玩具。
我不想让自己活在对未来的惶恐中，我开始细数长水东流。从夜晚失眠听钟表的滴答声，一直到日历上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌无助而又不知所厝的活在对我过去的紧追不放中。
搜集一些以前的日历，发现每一天在旁边的批注上，我几乎批的都是“无聊”，“不开心”等字样。而在小学，我的每一天充实着并快乐着。我在阳光下神采飞扬，身边是发誓要一辈子在一起的好伙伴。夕阳把我们的影子拉得斜长，我甚至可以看见路人投来羡慕的眼神。那时的我是多么的骄傲啊，满心的欢乐似要溢出来了。
而现在，我还是成为了追赶时光的那一群人，我是怀着怎样的心情蜕变的，中间流淌着一条我青春的河。
一直徘徊在小学门口，总是不敢堂而皇之的进去，因为身上赫然醒目的十中校服时刻提醒着：“对不起，你已不属于这里！”
余晖打在小学教学楼上，他们彼此沉默着，仿佛一幅美丽而抽象的油画，厚重的阴影感使我感到寒冷，我不知道该说些什么，那些积攒在胸中的话，面对不耐烦的门卫大叔终究还是咽了回去。
我想知道，我从前的教室里坐着谁，以前老师那张对我们笑的脸在对谁温柔？
我失落的回到家，想了想，在日历上用荧光笔讪讪的划上历史性的一笔。。。
从此，满陌繁花，年少轻狂。
现在是初春，风冷得要命，我站在这风中提着书包，不知所措的眺望远方。。。
初二作文 篇3
家里买来几袋橘子，金黄的它们看着很诱人，尝起来甜津津的。
“我以前听说过这样一个故事——一个小男孩问橘子：‘为什么你的身体是多瓣的？’”橘子回答道：‘这是为了让你把我分享给更多的人。’问苹果：‘为什么你的身体是一整个的呢？’苹果说：‘那是为了让你把我完整地奉献出去。’”话语间，我已经将橘子剥好，分成三半，一半递给父亲，一半递给母亲，剩下的一半留给自己。我抬头望向他们，父母亲都将头低着，对手机望眼欲穿。我心中稍稍不满，却又拿了一个橘子开始剥。什么时候我们之间都没了交流呢？
“其实我觉得苹果削来也挺好吃的。”父亲突然这样说。我笑了。手上剥橘子的动作不停。
哥哥姐姐各自在外，极少能有团聚的日子。他们一回来，父母亲一定先把好吃的往他们那推。哥哥姐姐却总是把先选择的权力留给我。我上前拿了个最小的.橘子。姐姐拿我打趣：“你怕是要学‘孔融让梨’了，我们心性跟你一样大，这可让不得。”我撇了撇嘴。哥哥上前给我挑了个看着最诱人的，“孔融又不是家里最小的，但你最小，给你个大的。”我慢慢剥开橘子，心想：孔融要是听到你的话，心里怕是要难过死。
最大的很甜，哥哥姐姐给的更甜，分给大家的最甜。
我记得有年冬天，姐姐突然想吃橘子了，嘴里心里叨叨地想着，却碰上大雪封路，买不了。那天下午我回到家，母亲却不知到哪里去了，桌上的饭却还热乎着。等到太阳悄悄躲进西山，母亲才姗姗来迟。手里提着一袋东西，很沉，母亲的手都勒红了。打开一看，确是姐姐心心念念了好久的橘子。原来，今天雪刚化，母亲听到东边的市场有新鲜的橘子，就踩着雪去买来，鞋袜都被雪水浸湿。
那天晚上，姐姐念了一晚上的“裤子很甜”。
那几袋橘子残留的橘子皮成了我们胜利的标识，哥哥难得仔细地收拾着，准备装好带给祖母煮茶喝。
香甜的橘子的气味久久萦绕，浓浓的爱捉摸不到，却一直在身边
初二作文 篇4
雨，或者说是雨滴，总是把炎热的天气在半截拦下，处理炎热后，又会为人间送去一片清凉。在这时，却不偏不倚，恰恰地，落到你的头上，所以，有人说，下雨时，在街上的行人都和雨，有一种令人不解的缘分。
说是有缘，还不如说碰巧。我相信，几乎所有人都厌倦雨天，大多人对雨天有说不出的反感。在雨天，有着阴暗的天空，可怕的乌云，和湿漉漉的空气。在许多小说中，你就可以读出人们对雨的认识。比如像这一句：”走在街上，空无一人，雨顺着发丝流下，脸上，不知是泪水还是雨水，心情想天气一样复杂”……
走在潮湿的小径上，我心里也在想着：为什么，在那些人们心中，下雨天就必须是灰暗的，雨滴，就必须要伴着泪水流下？
在我看来，雨，是欢快的，雨天的夜晚，小路上斑斑驳驳，那是雨水欢快的痕迹，我踩在雨滴堆积的水坑里，溅起快乐的水花。在这热得冒烟的夏季，偶尔下起一场痛快的雨，为什么要伤心难过呢？只要是下雨天，我不但会心情很好，而且会觉得很轻松，也许是认为，雨水洗净了身上的疲倦和一切困惑我的事情，或许也是因为，我自身并没有烦恼与困惑吧！
让我悄悄地告诉你，在这样的下雨天，扬起微笑的嘴角，朝向下雨的反方向奔跑，和雨水触碰，与其担心会湿漉漉地回家，不如甩开雨伞随它淋湿身体的每个部位，为自己添一份雨水的甘甜和清凉。
人生中，不过也是这样而已，喜欢与厌倦，有时就在一线之间，在决定要厌倦下雨时，不如静下心来，好好感受雨天的益处，勇敢地面对雨水的洗礼，或许有意外的收获，相信我，不要害怕在黑暗中跌倒，尝试着找出雨天的唯美，梦想着雨过天晴后彩虹的微笑，一边走在泥泞的土壤上，一边试着嗅到植物的芳香，看着雨中稀少的人们若即若离的背影，你不会觉出生活的美好吗？
有时，雨季不一定是悲伤的，生活有的是美丽瞬间。只要，换一种方式想想，你一定会享受雨季。
初二作文 篇5
随着时代的发展，我们的生活也在不断变化，越来越多的新鲜事物进入我们的生活，这是文化的交流。但是在文化的交流中，我们也忘记了一些本来的传统的文化，比如那逐渐远去的年味。
除夕夜上，兄弟姐妹们一个个都拿着手机，低着头，各自刷着自己的朋友圈。却少了那几分家人团聚聊天的热闹，电视上的春晚还是在放，却没有几个人在认真的看，大人们都在一旁打着麻将，更多听见的不是大家热闹的聊天，而是麻将的乒乒乓乓的撞击声。
这不禁让我深思，到底是什么让我们的年过的越来越不像个年了？正当我沉浸与自己的问题时，哥哥在旁边的喊声打断了我的思绪：“快点来陪我打游戏。”我不禁愣了愣，随后便意识到，导致年味越来越少的原因，这电子游戏占了一大部分。回想起当年的春节，我们更多的是放鞭炮，看舞狮。而随着科技的越来越发达，这些习惯好像都不见了。
当我还很小时，对春节是十分的憧憬，因为在我那时对春节的映像便是一堆好吃的，好玩的，还有钱拿。但是到了现在，春节对我的吸引力越来越弱了，大家总是各自忙着自己的，过去憧憬的那些活动仿佛都失去了魅力，如同凋零的花朵，失去了艳丽的色彩。唯一吸引我点的，好像只有那压岁钱。
我忍不住发出一声叹息，就在这时，电视传出的倒数声又把我拉了回来：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，过年了！新年快乐！”大家又聚在一起，一声声新年好又传入耳中，我看向四周，亲戚一个个都笑着，我又不禁想到：年味的逝去不止是因为科技的发展，更多的是我们自己对它的忽视。
希望之后我们的年能过的更像个年，不要让年味越走越远。
初二作文 篇6
如果说母爱是一株盛开的郁金香，在每个角落中散发着迷人的芳香，那么父爱便是一株夜来香，在我生活的某个角落里默默地吐着清新的芬芳！
向来只有人在歌颂伟大的母亲，可是又有谁知道那父爱的含蓄呢？在现时代的社会当中，人人通通都在情人节，母亲节，然而那个被人们遗忘在黑暗里的父亲节呢？
可能是我们这些为人子女遗忘了，可能是我们忽视了，也有可能是，我们根本就从来不知晓在众多节日当时，居然还有父亲节的存在！
每当我们手拿康乃馨，心中满是对母亲的感激，亲吻着母亲的脸颊时，我们曾在此时有那么一点点感受到父亲心中的那一丝遗憾吗？对，我们没有。
每当我们正在绞尽脑汁在计划着怎样在母亲节怎样给母亲怎样的惊喜时，我们曾体会到在一旁出招的父亲那颗羡慕的心吗？对，我们没有。可是，因为父亲的宽容，父亲的大度包揽了一切，从未计较过什么。
望着父亲那头上满头的白发，那眼角的鱼尾纹，那蹒跚的身影，深深刺痛了我的心，自己也深深地感到内疚。
曾几何时，我在父亲的怀里撒娇，幼时，我到父亲的脖子上“称王称霸”，耀武扬威。父亲让我捧在他的手上，不，应是捧在心上。
曾几何时，当我受了莫名的委屈，父亲那宽厚的胸膛是我避风的港湾。年少气盛的我，在外不免撞得满头是包，倔强的性格往往使我受欺负，此时父亲的微笑，慈祥地拭去我那不争气的泪珠
曾几何时，步入青春期的我，不免总是有陷入莫名的情结，是父亲引我走出那烦人的漩涡，重新拾起信心。
父亲是伟大的，父亲的爱更是伟大的，但我们都不曾表白，在今年6月份第三个星期日买上一束康乃馨，做上一桌父亲爱吃的菜，送上自己的爱心，说一声：“老爸，我爱你！”
初二作文 篇7
每次回到家，一看到岸边的河柳，就感慨万千。你默默无闻地伫立在岸边，不像沙漠红柳那样挺立，不像公园垂柳那样柔情，你把根深深扎在水中，与水共同呼吸，共同命运。你有水一般的性格，水一般的精神，水一般的风韵。
平日里，河面水波无漾，像一块亮丽的翡翠，在太阳下闪烁着耀眼的光芒。水，清澈见底，不着一丝尘痕，犹如孩童的眼睛。无怪乎生长在河边的你，日久天长，好似也变得和水一样柔情。你那躯干，虽然没有松树那样粗犷，玉兰那样华贵，身材却楚楚动人，特别是你那满身披散的枝条，更像窈窕淑女的美发，微风轻轻吹拂，潇洒飘逸，如少女的纤纤玉手抚摸着如镜的河面。
看到你，不禁想起了一位哲人所说的话“高处有险，低处安然”，水往低处流，这是自然的法则。水永远往低处流下，却把一切东西全托起来。而长期与它为伴的你，潜移默化也拥有了它的特质。你的枝条永远向下，不像松柏那样挺拔，枝条四处张扬；也不像白杨那样青翠，骨骼孤自清高。你，枝条低了又低，低得都与水面亲吻了。风乍起，吹皱一池清水。
水如烟，柳如丝。
我渐渐明白了一个道理：做人做事也要像河流一样谦卑，心愈下，德愈高；德愈高，心愈下。有德行的人不居于人前，甘居底层；不显才华，甘于寂寞。总是谦卑、和蔼，不显山，不露水，永远甘愿默默无闻。
家乡的河柳啊，你柔情似水，分外温情；你谦卑如水，多么崇高；你无私如水，何等荣耀！
河柳入我心扉。
我不愿做山顶上的青松，甘愿做岸边的河柳！
初二作文 篇8
在这个生活节奏如同贝多芬的第五交响曲的时代，我们难免会忽略或是遗忘一些人。不过那些人并不是每一个都没有价值，恰恰相反，有些被遗忘的人却让这个社会无法失去他们。
我还记得那个中秋节，雨下的很大，让这个阖家团圆，空气中充盈着幸福的空气的中秋节变得有些压抑。我有事出门，打着那顶略带生锈的雨伞，一路小跑。可能其他人也和我一样为了能快点回家都跑了起来，汽车也一样，一辆辆在马路上呼啸而过，道路上的水花被车轮的碾压下向两旁飞溅起来。
我跑到交叉路口，焦急着等待着那一直红着的信号灯。在一个不经意间，看到路口中央有一个不知被哪个小孩遗弃的玩具枪，而那个本应好好的玩具枪却被一辆辆呼啸而过的汽车碾得粉碎。我本并不在意，可在这阴暗的天空下，一个穿着反光衣的人引起了我的注意，他一边来回躲闪穿行的车辆一边向那碎片走去，他拿着早已不成形的扫把和撮斗，这让人很快意识到他是名环卫工人。
绿灯亮了起来，我向对面走去，等我走到他附近的时候，他正好扫完了那些碎片，我瞟了他一眼，看见他满脸笑意，好似挖到了宝藏似的。他赶紧向路边跑去，可她忘记了躲闪车辆，被一个电动车撞到了，他连声说“对不起”可那位电动车主依依不饶，一直咒骂那位环卫工人，而那位环卫工人，只是低着头默默地向路边跑去。
我只看到一个全身被雨水打湿还被责骂的环卫工人，狼狈不堪地向路片跑去，而不是一个冒着危险去扫垃圾，被人们感谢的好人!
之后，我回到家时，想了又想：我们平常在生活中抱怨中国脏乱差，却忘记了，忽略了，为抹掉这“头衔”为之辛苦的环卫工人。我们不但没有怀着感恩的心，还嫌弃他们，咒骂他们。我们要想想他们哪个不是朴实的人，为了工作职责冒着大雨，冒着生命危险去扫垃圾，最后没有感谢却还遭到了侮辱，但他们并不以为然，继续为社会做出一点点的贡献！希望我们不要再指责他们了，更多的是给他们感谢与支持，这可能是他们最想要的！我们不能施舍他们金钱与财务，这是对他们的不尊重。可能我们给他们最大的尊重就是平日里把垃圾丢在垃圾桶里这么简单吧！
那些被忽略的人，让这个社会无法失去他们。我能我们关注他们只有生活中的千分之一或是没有，但是即使你忽略了它们，他们无数的功劳与建设这个国家是不可泯灭的。但即使你忽略了她们的功劳也不要忘记给他们一些宽容与体谅！
那些被忽略的人，相信吧总有这个社会记住你们的一天！
初二作文 篇9
“书籍，是人类进步的阶梯。”不错，读书能让人拥有知识，让人在寂寞时找到知心朋友，让人在困惑时得到良师的解答……
读书重要，读好书更重要，但你在读那些古今名著、名家名篇时可有过感悟？可曾因此而陶醉？
读《老人与海》时，我陶醉了。老人不畏艰难、拼尽全身力气捕上来的却是一副空骨架，这不禁让人感到惋惜。但老人那奋力与马林鱼搏斗的场面，老人那勇往直前、坚持不懈的精神，是否会让你为之折服？合上书，脑海中尽是老人的身影，我真的陶醉了，而且久久不能自拔。
看《女孩盛装舞步》时，我陶醉了。文中女孩莱茵冒着危险帮师旗照料马、传信，后来不惜倾家荡产救了师旗的马，而师旗却把她当做了自己的师妹，最终，师旗终于弄清了真相，找到了莱茵，和她在一起了。故事不长，可每读到伤心处，我都会悄然落泪。为他们的爱情哭，为他们那坚贞的、布满荆棘的爱情哭！我被作者那精炼的语言折服了！
读《一个人的啦啦队》时，我陶醉了。唐糖为了追到贝垒，拼命健身、拼命学舞，终于由啦啦队中的超级替补成为了队长，成为了只属于贝垒一人的啦啦队。但贝垒为了她，在和一伙小混混打球时，被砸晕过去，还因此退出了篮球队。唐糖为此非常自责，在爸爸的劝慰下重拾信心，帮助贝垒再一次加入篮球队，贝垒也原谅了她。当读到唐糖在病床边对贝垒说话时，我哽咽起来，唐糖欺骗贝垒帮他教训了那个打伤他的人，我不禁感叹：爱真是一种奇妙的东西，能让一个人为一个人付出这么多。我陶醉了，唐糖对贝垒的感情和那份执着让我感动。
读书，要多思考，只有思考才会有感悟，有了感悟才让人陶醉，这样才算真正读懂了书。
书，是一杯香茗，需要细品才能品出味道；书，是一缕阳光，需用身体去接触、用心灵去感受他的美好。
书，我为你陶醉！
