苏教版五年级语文上册期末复习参考卷
一、 看拼音写词语
biān cè lā jī wēi bī lián pén niǎo qīɡchónɡ jū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēnɡ ǎo bái zhòu dān wù zì miǎn yù mǎn tiān xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音
挣(zhèng zhēng)脱 灰烬(jìn jìng) 刹那间(shà chà)
呜咽(yàn yè) 银弦(xuán x ián) 白炽灯(chì zhì)
三、填写成语并解释
无( )之谈： 奋笔( )书：
( )而不舍： ( )( )不倦：
金( )辉煌： 按( )不住：
凝神( )听： ( )然而止：
四、按要求完成练习
1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。
这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。
_______________________________________________________
2、能不能将带点的词换成括号里的词?谈谈你的看法。
他竟然一直挺(坚持)到了上学的年龄。
_______________________________________________________________________________
3、在横线上填上合适的歇后语。
李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是______________________________________________啊!
4、冬天的风真冷呀，___________________________________(把句子补充完整。)
5、将下列反问句改为陈述句和感叹句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
六、按课文内容填空
1、壁画的内容 ，有 的，有 的，有 的，还有 的。
2、迎客松 ， ，虽然 ，却仍然 ， 。
3、阳光 出来了，照得湖水 。山上 ， ;山下 ，
。树枝像 ，绿得 。
4、本学期，我们在课文中学习了三则伊索寓言：《 》、《牧童和狼》、《 》。我还在课外读过一则伊索寓言《 》，这则寓言告诉我：
七、阅读短文，完成练习。
(一)
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao hao dang dang____________地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou __________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，____________________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、在拼音后面的横线上写成语。
2、将诗句补充完整。
3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。
故人：_____________ 碧空尽：_____________
唯见：_____________ 天际：_____________
4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。
________ ________ ______ ________
(二) 感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”
我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1 从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。
A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 ( )
B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 ( )
2 选择：文中划线的句子意思是说( )。
A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3 仔细阅读短文后填空。
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ 。”
短文写了侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩， 向 感恩。
4 请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。
5 读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
九 习作。
生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。事情的经过要写具体，要写出真情实感，不少于400字。题目自己定。
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