2017七年级语文下册第六单元试卷及答案（新课标人教版）
【七年级语文下册第六单元试卷及答案（新课标人教版）】
一、积累运用(22分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.虎大骇(hài) 益狎(xiá) 甚蕃(fán) 濯(zhuó)清涟
B.隐逸(yì) 苔(tāi)痕 车马喧(xuān) 犬吠(fèi)
C.好事者(hào) 远遁(dùn) 案牍(dú) 亵(xiè)玩
D.淤(yū)泥 呓(yì)语 齁(hōu)声 曳(yè)屋
2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.远遁 大骇 妖媚 庞然大物
B.鸿懦 素琴 德馨 何陋之有
C.丝竹 诸葛 淤泥 中通外直
D.隐逸 呓语 咳嗽 众妙毕备
3.下列句中加点的词解释有误的一项是( )(3分)
A.会宾客大宴(适逢，正赶上) B.两股战战(哆嗦的样子)
C.益习其声(有益) D.尽其肉(吃完)
4.填空。(6分，每空0.5分)
(1)“爱莲说”这个题目的意思是 。“说”是古代一种 ，“ ”字是贯穿全文的线索。
(2)《陋室铭》的作者认为陋室不陋的原因是 ，文中描写陋室环境的句子是： ， 。
(3)《次北固山下》中描写思乡的句子是： 。
(4)《饮酒》中富有哲理的句子是： 。
(5)《登幽州台歌》中写俯仰古今，时间绵长的句子是： ， 。
(6)我们在现实生活中用到的一些成语和本单元所学课文有关，如 是对《黔之驴》一文内容的概括，请你再举一例： 。
5.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(3分)
A.水不/在深，有龙/则灵
B.予独爱莲之出淤泥/而不染
C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形
D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
6.仿照例句形式，重新写两个句子。(4分)
金钱，能买来佳肴，买不来好胃口;能买来书籍，买不来知识。
二、阅读理解(38分)
(一)阅读下文，回答问题。(18分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
7.解释下列句中加线的词。(4分)
(1)可爱者甚蕃 蕃： (2)濯清涟而不妖 濯：
(3)不蔓不枝 枝： (4)陶后鲜有闻 鲜：
8.翻译文中画横线的句子。(6分，每小题3分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)可远观而不可亵玩焉。
9.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(4分)
10.你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)(4分)
(二)(2015•河南)阅读下面的诗，回答问题。(8分)
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
12.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。(6分)
____________________________________________________________________________
(三)(2015•山西)阅读下文，回答问题。(12分)
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
13.给下面加点的字注音。(2分)
①可以调素琴________ ②无案牍之劳形________
14.解释下面加点词的意思。(2分)
①谈笑有鸿儒________ ②有仙则名_______
15.任选下面一句翻译。(3分)
①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上阶绿，草色入帘青。
我选________________________________________________________________________
16.下列表述有误的一项是( )(3分)
A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
B.本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。
C.这篇铭文的韵脚是“ing”。
D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
17.完善作者小档案。(2分)
姓 名 __________
字 梦 得
朝 代 唐 朝
主要经历 ①他参与了王叔文领导的政治改革。
②他积极参与了“古文运动”。
作 品 《陋室铭》____________________
三、写作(40分)
18.浩瀚宇宙，天下苍生。人生百态，各有各的故事。有的讲述百态人生，幽默诙谐，令我们啼笑皆非;有的讲述万物纷争，客观公正，让我们领悟真理，品味人生。请以“故事”为话题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于600字。
参考答案
1.B(“苔”读tái。)
2.B(懦—儒。)
3.C(益：渐渐，更。)
4.(1)说一说喜爱莲花的道理 文体 爱 (2)“惟吾德馨” 苔痕上阶绿 草色入帘青
(3)乡书何处达?归雁洛阳边 (4)问君何能尔?心远地自偏 (5)前不见古人 后不见来者 (6)黔驴技穷 庞然大物(本题考查的内容包括文学常识、名句默写及知识的迁移运用等，作答此类题主要依靠背诵积累，并要做到不写错别字等。)
5.D(回答此类题要掌握文言语句的诵读知识，并且多诵读，培养语感。)
6.示例：金钱能买来玫瑰，买不来爱情;能买来贺卡，买不来友谊。(给定的例句的格式是“能买来……买不来……”，是转折关系的复句，仿写时要注意这一点。)
7.(1)多 (2)洗涤 (3)长枝节 (4)少[本题考查对文言实词的理解。多义词的意义分析推断是常见文言实词考查的重中之重。复习文言实词，要做到：(1)注重积累;(2)充分重视课本，夯实基础;(3)注意整理归纳常考实词;(4)能根据上下文意思来推断词义。(1)结合语境，“蕃”是“多”的意思;(2)结合语境，“濯”是“洗涤”的意思;(3)“枝”在这里是名词用作动词，解释时应体现这一点;(4)“鲜”在本句中应解释为“少”。]
8.(1)我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。(2)(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。[本题考查文言语句的翻译。文言文中有一些特殊的句式、词语的特殊用法，翻译时要注意。(1)句翻译时注意：“之”用在主谓之间，取消句子的独立性，不译;“而”表转折，译为“却”。(2)句翻译时注意：“而”表转折，译为“却”;“亵”的意思是“亲近而不庄重”，“亵玩”可以译为“贴近去玩弄”;“焉”是语气词，可译为“啊”。]
9.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。)(本题考查对文段内容的理解和表述。在复习时要重视对文言文的整体把握和适当拓展，要学会判断出文言文的主要内容及作者蕴涵在字里行间的情感。加强课内外文言文链接，提高应考能力。回答本题时，可结合文中作者对莲花品格的描述来回答，如：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”)
10.示例①：兰花，兰花无论生于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例②：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例③：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)(回答这种开放性的题目，生活经验很重要，必要的生活知识储备非常有用。写的时候，用简练的语言表述出自己喜欢的理由或对花的思想感情即可。要写一种自己熟悉的花，了解它的生长规律、特点及人们赋予它的品格等。)
11.思乡。(首联中“客路”“行舟”等词语，交代诗人行踪;颔联写途中所见;颈联借景抒怀;尾联直抒胸臆，思乡之情立显。尤其是尾联，一问一答，把思乡的感情抒发得淋漓尽致。)
12.时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)。示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。(当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去时，江上已显露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替。作者在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱尽黑暗;那江上景物所表现出的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬，蕴涵着“新事物必将代替旧事物”的哲理。同时，作者从炼意的角度着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字、“入”字使之拟人化，生动形象地赋予它们以人的意志和情感。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。)
13.①tiáo ②dú(注意“调”有两个读音：“tiáo”，调色，调节;“diào”，调动。“牍” 本义是古代写字用的木片，也称木简。)
14.①大 ②有名，出名(在弄懂本句意思的基础上，联系前后词作出解释。“谈笑有鸿儒”的`意思是“和自己谈笑的是知识渊博的人”，鸿，大，渊博。“有仙则名”的意思是“只要有仙人在就出名”，“名”，名词活用作动词，“出名”的意思。)
15.①这是简陋的屋子，只是我的品德好(就不感到简陋了)。
②苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。(古诗文译句，首先要把句中的重点词译出，如：①句中“斯”是“这”的意思，“陋”是“简陋”的意思，“惟”是“只不过”的意思，“馨”是“品德好”的意思。②句中“上”是“长到”的意思，“绿”是“碧绿”的意思，“入”是“映入”的意思，“青”是“青葱”的意思。其次把译出的词放回原句串接起来，最后结合文言句式的特点调整语序，使句子通顺。)
16.A(“可以调素琴”是从正面写作者活动情趣的句子，“无丝竹之乱耳”是从反面写作者活动情趣的句子。都是写居室主人摆脱官场事务后的轻松和淡泊充实、怡然自得的隐士的精神生活，前后并不矛盾。B项，本文所托之物是“陋室”，所言之志是“自己的志向和情操”。C项是有关韵脚的问题，韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵或和谐感，这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。本篇文章押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。D项一句的意思是：到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。所以此句是从交往的角度写“陋室不陋”的。综上所述，B、C、D是正确的。)
17.刘禹锡 (示例)《酬乐天扬州初逢席上见赠》[刘禹锡(772-842)，字梦得，汉族，祖籍洛阳，唐朝文学家、哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。政治上主张革新，是王叔文政治革新运动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州(今湖南常德)司马。]
