谚语的作文集锦7篇示例
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的谚语的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谚语的作文 篇1
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
学了就用处处行，光学不用等于零。
学而时习之，温故而知新。
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。
谁游乐无度，谁没空学习。
谁要懂得多，就要睡得少。
树不修，长不直；人不学，没知识。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书山寻宝，学海泛舟。
书籍备而不读如废纸。
世界上三种东西最宝贵，知识、粮食和友谊。
师傅领进门，修行靠个人。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
略翻书数则，便不愧三餐。
积累知识，胜过积蓄金银。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
常说口里顺，常做手不笨。
谚语的作文 篇2
总是生活在羡慕当中，何不停下来发现发现自己；总是一味的抱怨，何不面朝大海或面向着夕阳，看到生活的美好，因为，此时海浪只为你歌唱，夕阳只为你闪耀，而你却拥有属于自己的气势。
喧嚣的街道，繁华的都市，诱人的鸡尾酒，销毁的雪茄，这是一种生活，一种有钱人的生活，这是他们的“气势”一种总喜欢被耀眼的灯光照耀着，一种总喜欢拿钱来显示自己的生活的气势。也许，他们也只能这样了，只有这样来满足内心的空虚，而自己却从未觉得快乐。所以这样的生活，这样的人，没有必要去羡慕，更不用去抱怨自己有多清贫。
陶渊明曾用桃花源记表现了返璞归真的真切愿望，同时把人们也都带到了“采菊东篱下，悠然见南山”的天上人间。虽然这种生活是不存在的，但是如果我们努力去创造，那么再贫瘠的土地也会硕果累累，花香阵阵，这就是我们的气势-——一种清新淡雅一种平淡自然。
妖艳的玫瑰，丰腴的牡丹在百花之中尽展自己的风采，它们不断的攀长，耍的高挑，却有了你今天失望的苦笑。
窗前有一块属于小野花的天地，小小的，微风袭来，还有阵阵暗香。你嫌弃它过于清淡，移几株玫瑰，心想应该不错。但结果却显得格格不入。苦笑，失望的移出种植的玫瑰，又洒下了小野花的种子。推窗，又是一种清新，这就是小野花的气势，一种让人欢快，一种纯朴自然，一种明丽生机。是的，就是这种默默无闻的小野花具有这样的能力，这样的气势，也只有它能够做到。
温室中的花朵，它们总是那样的柔弱。它们虽有精心的呵护却经不起外面的风吹雨打，就这样，它们把温室当成了依赖，它们丢掉了人生中最美好的财富——苦难。没有经历过苦难的成长，总是经不住考验，也没有什么值得将来回忆的，而没有受到精心呵护的，却能够经得住狂风暴雨。像“不屈不挠高洁的梅傲霜斗雪，坚强的菊”它们都是生活中最坚强的人的化身，是的，正是那些平凡朴实，不会怨天尤人有一颗平常心的人才能够做到这样，才能够拥有这竹柏梅菊般的精神气势！
当大海再次为你歌唱时，当阳光再次为你闪耀时，那么就和大海一起高歌，和阳光一起炫舞。海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇，阳光闪闪地耀，你轻轻地跳，跳你自己的舞蹈，自己的气势……
谚语的作文 篇3
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，意思是说只要坚持做一样事情，你就会成功。通过有一件事使我对这一句谚语有了更深刻的理解。
寒假开始了，我立刻要写作业了，有一天晚上，妈妈看了看我的作业本，皱了皱眉头，说：“小希，你写的字很难看啊，明天早上我陪你去书店买字帖来练一练字。”我坚决的说：“不，我不要练字！”无论我怎么抗拒，妈妈还是坚持不改变主意。
字帖很快就买回来啦，我不得不开始练字了。我打开字帖马马虎虎的写了几页，然后对妈妈说：“我写完了，我要去玩了。”妈妈一看我写的字贴，脸一沉，大声说道：“你给我过来！立刻给我再写三页！”我气呼呼地说：“为什么呀？”妈妈指着字帖生气的说道：“因为你写得太难看了，所以我要你重新写。如果这次练好了，奖励你二十分钟可以玩游戏。”我一听兴奋地说：“好啊好啊。”为了得到奖励，我决定沉下心来写字帖。这回我一笔一划的认认真真的写着，终于三页字帖写完了。我交给妈妈看，妈妈看了点了点头说：“这一次有进步，可以去玩了。”
就这样子，我每天都认认真真的来练习写字，字也写得越来越漂亮啦。这天我刚把字帖练完，爸爸就跟我说：“来，我们来个比赛，看一下谁写的字写的漂亮。”比赛正式开始了，我一笔一画认认真真的写着。比赛结束后，妈妈和姐姐作为评判来评我们写着字。妈妈说：“还是弟弟赢了，因为弟弟的字，一笔一划写的非常认真，而且还带出来笔锋。”我兴奋地大叫起来：“耶，太好了，太好了，我赢了爸爸啦！”妈妈意味深长地对我说：“你看，从这件事中，我们是不是可以得到一个道理，滴水能把石穿透，万事功到自然成。你每天练字，就能写好，而且写的漂亮，这是不是坚持的精神的体现呢？”我听了点了点头。
是啊，这一件事情让我感受到坚持下去一定会成功的。我会把这一句谚语，作为自己的格言来鞭策自己，鼓励自己。
谚语的作文 篇4
小时候听过妈妈讲过像“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。”这样的谚语。我偏不信，直到一个星期六早晨我才相信。
那天，我打开家门，准备出去玩，空气爽朗。只见几只小燕子贴着地面“唰”地一下飞过去。我问妈妈：“妈妈，小燕子为什么贴着地面飞呢？”妈妈说：“燕子低飞那是因为马上就要下大雨了，你别出去玩了。”我还是出去玩了。我心想：“怎么可能呢？不一会，天空中就乌云密布，下起了大雨。我被淋成了落汤鸡，赶快捂着头狼狈地跑回了家。
回到家以后，妈妈看到我变成了这个样子，笑了笑说：“不听大人言吃亏在眼前，快去换衣服吧！”
通过这次事情，我终于相信了气象谚语的准确性，科学性。
谚语的作文 篇5
有一天吃晚饭时，我看到满桌丰盛的菜肴，忍不住狼吞虎咽的'吃了起来，我和姊姊为了一支鸡腿抢来抢去，一不小心，就把碗打破了。奶奶马上说：“吃紧弄破碗”。意思是叫我做事不可太急躁，否则会勿了大事。
我的个性就是很急躁，做什么事都定不下心，所以常常吃大亏。有一次，放学回家，我匆匆忙忙洗完了澡，急着想看卡通“神奇宝贝”，便三步并作两步从二楼往三楼冲。但是，一脚没踩稳，便从楼梯摔下。小腿流了很多血，爸爸赶紧把我送到医院，缝了好几针。现在，小腿上还留有一道疤痕。
有些同学三两下的功夫，就把作业写完，字写得像鬼画符一样。老师看到龙飞凤舞的字体气得火冒三丈，就叫他重写。原本为了节省时间，却没想到，还要花更多时间补写，真是很不划算，也验证了『吃紧弄破碗』的谚语。下课钟声一响，有些同学就急忙冲向操场，老师一再叮咛，可是同学们却当成耳边风。直到上个星期，有两个同学在走廊上奔跑撞在一起，一个牙齿断了血流如注，一个头肿了一个包，真是“吃紧弄破碗”。
马路上，常看到很多车子开的飞快，在车阵中穿梭，横冲直撞，甚至闯红灯超速，一旦发生车祸，不但自己受了伤，也连累了别人。为了抢一时的时间，结果永远也到达不了目的地，真是『吃紧弄破碗』。
现在，我写作业时，总是定下心来仔细的写，字体变得很整齐，作业也常常得到甲上，同学好奇的问我为什么？我说：“做事不急躁，写字时要细心，才不会『吃紧弄破碗』。”吃饭时，我一定细嚼慢咽，不但可以品尝菜肴的美味，也不在和姊姊为了食物抢来抢去。“吃紧弄破碗”这句谚语，
不但让我改进了急躁的的毛病，而且也让我做事变得更细心。
谚语的作文 篇6
“一戬猪，二打铁，三钓黄鳝，四捉鳖”，这条谚语家乡独有。说的是四种人，戬猪即阉猪，旧时是一门叫重要的手艺。打铁，小镇上铁匠铺有好几家，上街头一家常年炉火通红，铁花四溅，有一个年老的师傅和一个20多岁的徒弟，常见他们赤着膊披一条变了颜色的白老布，很卖力地一来一去地捶打烧得通红的铁块。他们制作的基本是农具——镰刀、锄头、钉耙等。每天早市时有上街卖菜的农人来挑选购买，农忙时生意尤好。下街头河边也有一家打铁的，是我高中好友小芳的小叔经营的。读世说新语，读到钟会去拜访嵇康，“康方大树下锻，向子期为佐鼓排。康扬槌不辍，傍若无人，移时不交一言”，想象身长七尺八寸有龙章凤姿的嵇康于大树下扬槌不辍打铁的情景，那真是帅呆了！酷毙了！小镇水道纵横，河网密布，孔城河就是当地四大干流之一，河水汇聚到菜子湖，流往长江，所以水产资源很丰富。钓黄鳝，一般叫通黄鳝，就是把手伸到黄鳝窝里捉黄鳝，有经验的捉鳝人说黄鳝窝和蛇窝不同在于，黄鳝窝里是温的，洞口是光滑的，而蛇窝冰凉刺骨，洞口毛糙。捉鳖不是用手捉，而是用篾片卡，篾片上放上猪肝，放在鳖窝旁边，鳖喜欢腥味大的食物，一闻到猪肝味十有八九会上钩。
我问爸妈这条谚语有什么深层含义，爸妈说意思是这四种人比较难缠。我又请教当地民俗专家，他的回答是，这条谚语说的是这四种人来钱快。我想他们说的可能都有道理。
“十个椒椒抵不上一个老子，十件褂子抵不上一件袄子”，我们那里的方言称“叔叔”为“椒椒”，这还有个有趣的传说。当年大学士张英宰相有一次跟康熙皇帝聊天时，不小心把“叔叔”说成“椒椒”，当时皇上很惊奇，问为什么，张英急中生智，说这是我们老家特有的说法。退朝后，张宰相越想越害怕，他担心皇上知道真相后问罪，便连夜派人骑马疾驰回老家，告诉乡民以后“叔叔”一律改称“椒椒”，自此以后，就有了“椒椒”这个独特而奇怪的称呼了。
谚语的作文 篇7
生活中有许多有趣的气象谚语，我们学过的有“早霞不出门，晚霞行千里”，“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等等，老师还让我们自己积累一些，所以我们的知识更丰富了。
有一次，我们在外面玩，来到湖边，看到燕子贴着水面飞翔，有一条蛇从我们身边飞快地爬过去，我大声说：“要下雨了，我们快走。”可是他们不相信，这时，我们又看见一群忙着搬家的蚂蚁，“快走吧，再不走就没时间啦!”我们又看见河里的鱼打花，我又说：“快走吧，再晚就来不及了。”结果，我没有淋到雨，而他们个个成了落汤鸡。
雨后，他们来问我，“你是怎么知道要下雨的?”“我是通过谚语知道的，你们要多多学习啊!”
