小学田径运动会手抄报内容

无论是在学习还是在工作中，大家都看到过令自己印象深刻的手抄报吧，借助手抄报可以培养我们动手、动脑的习惯。你知道什么样的手抄报才能算得上是好的手抄报吗？下面是小编帮大家整理的小学田径运动会手抄报内容，希望对大家有所帮助。

小学田径运动会手抄报内容

1. 强身健体，振兴中华

2. 顽强拼搏超越极限

3. 齐心协力力争上游

4. 凌云赛场,斗志昂扬

5. 文韬武略,笑傲群芳

6. 我精彩，我运动

7. 锻炼身体，振兴中华

8. 强身健体，立志成材

9. 奋力拼搏，勇于攀登

10. 青春无悔，激情无限

11. 更强我能，更快更高

12. 展现自己，争创新高

13. 奥运精神，永驻我心

14. 团结拼搏，争创佳绩

15. 超越梦想，一起飞翔

16. 爱我实中，赛出水平

17. 没有最好，只有更好

18. 犯其至难，图其至远!

19. 儿童的生命是无限的

20. 励精图治，开拓进取

21. 励精图治，争创一流

22. 运动起来，勇敢第一

23. 努力拼搏，永夺第一

24. 努力奋斗，勇敢争先

25. 友谊第一比赛第二

26. 文明守纪，拥抱胜利

27. 团结拼搏，展现自己

28. 齐心协力，共创辉煌

29. 青春无畏，逐梦扬威

30. 努力拼搏，自强不息

31. 拼搏进取，善学勤勉

32. 青春无悔激情无限

33. 磨砺意志，奋发冲刺

运动特征：

(一)与生活密切相关

走、跑、跳、掷是人类生活的基本技能，是田径运动项目中最基本的运动形式。这些自然动作和技能对学习掌握田径运动各项技术有着十分密切的关系，这些自然动作规范，有助于正确地，较快地掌握田径运动技术。

（二）具有广泛性

田径运动具有个体性，有具有广泛的群众性。田径运动除接力跑外，都是以个人为单位参加比赛的运动项目，团体成绩和名次大都是由个人成绩和名次及接力跑成绩的名次的计分相加决定的。田径运动是体育运动中最大的一个项目，它包括五大类的很多单项，是任何大型运动会中比赛项目最多，参赛运动员最多的项目，经常参加田径运动的人也最多。

（三）简易可行

参加田径运动很少受到条件限制。男女老少都可以在平原、田野、草地、小道、公路、河滩、沙地、丘陵、上岗、公园等较宽安全的地带从事田径运动。基层田径比赛要从实际出发，因地制宜，“任何坚固、均质、可以承受跑鞋鞋钉的地面均可用于田径竞赛”。使用简易的场地器材和设备也可举行基层田径运动会。

（四）促进身心健康

田径运动中各单项和全能项目，对人体形态，主要身体素质水平和心理机能等有不同的要求，运动员要从个人实际和特点出发，选择运动项目，掌握具有个人特点的先进、合理的运动技术。

田径作文 篇1

我经常会收到礼物，像电动、玩具、铅笔、铅笔盒和各式各样的文具，我要珍惜它到天荒地老。这些都是摸得到、看得见的礼物，而最珍贵的礼物，其实是心灵上的礼物，我可是有得到过喔！

在我二年级考试考不好的时候，或在心情低落的时候，我总是会得到心灵的礼物。有一次我考了八十分，躲在房间裡，哭得两眼肿得像包子，妈妈看了很心疼，于是安慰我说：「考不好不要哭，妈妈又没有责怪你，你这辈子的考试还有很多，不要因为一两次失败就痛哭流涕。应该把眼泪擦乾，再接再厉，加油！」听了妈妈的话以后，我把眼泪擦乾，晚餐吃了五碗饭，存够力量，我要东山再起。

现在，当我受到挫折时，我都会想起妈妈那些话，这样我就不会垂头丧气，也不会痛哭流涕了。这是我收到最好的礼物，我要好好珍惜它，它将会使我一辈子受用。

谢谢妈妈教导我，让我变得勇敢。

田径作文 篇2

俗话说得好：生命在于运动。就冲着这句话，我加入了校田径队，并且在开学后每个星期一、二、四、五都要参加田径队的训练。

星期二的体活课体育老师把我叫到了操场上，只听“全体集合”一声令下，散乱的队伍一眨眼功夫就已经整齐地站在老师面前了。第一个项目是绕着操场跑十圈，前三圈我们个个精神抖擞，目光炯炯有神。可到了第三圈，一些同学的速度渐渐地慢了下来，眼睛也黯而无光，仿佛一辆车开到一半没油了，只好减速。在到了第六圈，我已经累的眼冒金星，两腿发软像蜗牛一样。后面四圈，我是走完的。我虽然已经和伙伴们一样气喘呼呼，但是我相信自己可以跟上五六年级的姐姐们，所以我将会拼到最后一秒钟。

运动是快乐的、运动是艰苦的、运动更是健康的，同学们为了长高长结实，我们一起多多运动吧！

田径作文 篇3

在田径运动会上老师读名字的时候，我就很紧张，腿很发抖，就深呼吸了两三下，看第一组的比赛。

我是第二组很怕跑不好成绩，老师一声预备，我的心就乱跳，“砰”的一声，我就把力气放在腿上，一口气冲出去，有很多队员都在后面，但有一个和我在同一个位置。我听见老师和同学们给我喊加油！我就加大马力冲上去，后面两个人追不上来了。

但跟我在一排的人一起和我冲向终点的前锋。

我进入决赛了，是的，我加入决赛了。决赛时间在下午，我要休息好，争取取得好成绩。

我的腿很发麻，在我想放弃的时候我给我说不。我要控制好自己，让我的.心不再发麻，老师读名字时我已做好心理准备。

开枪了！我用我的耗力气的“无敌冈火轮”冲上去，我拿了一个亚军回来。

我在做梦吗？不我在前三名拿了一个亚军。

我好高兴！

田径作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，我们全校同学穿着整洁的校服，鲜艳的红领巾在风中飘荡，运动员们在那广阔的操场上整整齐齐的站着，认真的听从领导的指挥，回到座位上，运动员们的心忐忑不安，一年级二年级，终于等到了三年级，我们班的两名运动员上场了，他们站在起跑线上，一声刺耳的哨子声，运动员们飞跑起来，我们呐喊加油，运动员们的心情可以看出他们在想我一定要跑赢他们，我一定会赢，第一次比赛，我们得了第一，老师同学还有运动员的脸上露出了满意的笑容，我们班的运动员容浩博说：“只要我们能跑赢，我们就算累倒在跑道上，就要从跑道上爬起来，继续跑。”全班同学做出了回答，齐声说“对，一定爬起来继续跑。”

后面几次比赛，我们有输也有赢，输了，我们低声叹气，赢了我们高声呼唤，明天的接力赛，我相信一定会赢，一定会。

田径作文 篇5

星期四的早晨，江宁实验小学里充满着欢乐而紧张的气氛，原来是运动会在今天上午就要开幕了。同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。

激烈的100米跑步开始了，我们班的参赛选手是赵志远，他在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。随着发令枪“砰”的一声响，各位选手像脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，赵志远不愧为“飞毛腿”，遥遥领先，

运动会上，还有100米，800米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。

运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前三名，但是友谊第一，比赛第二。

其实只要我们平时要加强锻炼谁都可以参加并取下好成绩。

田径跳远技巧

1、走步法

在通常的情况下，采用自己的便步走，助跑步数乘2减2等于走步数，如助跑8步(8×2-2=14步)。若助跑步数超过10步时，则每多助跑一步增加走两步的距离，如助跑12步，即是(10×2-2)+2×2=22步。经过反复助跑进行调整，最后确定下来。

2、测量法

先把自己要跑的步数告诉同伴，然后从起跑点向起跳区加速助跑;数步的同学站在起跳区附近一侧，当看清最后一步的准确落脚处，立即做出标记，最后将步数乘以2即是他的实际准确落脚处。经过几次练习调整好步点，确定起跳线。

3、区域法

在助跑道上划好三个区域，第一个区域段为预跑段，第二个区域为加速段，第三个区域为最后四步段。预跑段的步幅可做高速区域，加速段和最后四步不能随意调整。

4、缩减法

踏跳不准时，不要单一地往后移起跑线，因为这样不能避免踏过起跳线，所以最后踏小步或跨大步，同样会犯规。若采用缩短自己预跑段的步幅，即当踏上加速段的标志时，正常加速跑速段和最后四步段，效果要好得多。

5、固定法

在助跑距离确定后，练习时要做到起跑姿势回定，起跑第一步迈出的腿固定，助跑的距离固定，加速的节奏固定。这样可提高助跑步的准确性。

6、移动法

在距离踏跳区前沿15至20米处划一条基准线。学生第一次试跳必须从基准线开始助跑，老师或同学在踏跳区外观察试跳者踏跳脚的落点，看是否能踏准，若超过踏跳区，就指导试跳者用自己的脚量出超过的脚数，然后从基准线处向后移动相应的脚数。相反，未踏到的话，就将起跑线往前移。

7、九七法

所谓九七法，就是走九步跑七步的丈量法。从踏跳区前沿开始，向助跑的相反方向走九步(正常行走)，接着再跑七步(加速跑)，其最后一步的落点，就是助跑的起点。