感恩校德家风手抄报
说到感恩，我们该感恩谁呢？我想每一个存在我们周围的人或事物，都有让我们感恩的地方。以下是小编整理的感恩校德家风手抄报，一起来欣赏下吧。
感恩校德家风手抄报1
感恩校德家风手抄报2
感恩校德家风手抄报3
感恩校德家风手抄报4
感恩校德家风手抄报5
感恩校德家风手抄报6
感恩校德家风手抄报7
感恩校德家风手抄报8
感恩校德家风手抄报9
感恩校德家风手抄报10
感恩校德家风手抄报资料1
岁月匆匆，流水匆匆。小学的五年时光有如轻烟被微风吹散了，有如薄雾被初阳蒸融了。回首往事，五年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。 忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……
这五年中，我刻苦学习、勇于创新，获得了不少优异的成绩。我连年被评为“三好学生”、 “优秀班干部”等。在第八届希望杯奥数中，我获得了全国三等奖，二等奖；在第九届希望杯奥数中，获得了全国三等奖，全省一等奖，并稳坐全市第一名的宝座。我的作文多次获奖，并登在报纸上。后来，又以优异的成绩考入了淄博新元学校。
当然，这些优异成绩的背后，都少不了老师的默默付出和学校的辛勤培育。
我的母校——潘南小学静静地坐落市政府附近在潘南西路上。在无数个陪伴我成长的日子里，我快乐的学习，如同一块干燥的海绵，尽情的吮吸着知识的甘霖。“争当四好少年”活动中，让我们不断完善自己；“润泽书香，永驻辉煌”活动中，让我们体会到读书的快乐。我会永远记住哺育了我五年童年时光的母校，我会永远记住“今天我们以潘南小学为骄傲，明天潘南小学将以我们为自豪。”我想对母校说一句话：“谢谢您！”
我的老师——王老师和殷老师。是她们对我们不厌其烦地进行知识教育，理想教育，德育教育和心理健康教育。教我们学会做人，用清泉甘甜般的爱于无声中滋润了我们的心灵，让我们欢快地蹦着跳着，走向未来。她们就是这样“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”地奉献爱心，奉献知识与力量。谢谢您！老师！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我的时光却一去不复返。一千一万个谢谢您，化作离别的泪水，轻轻划过了我的脸颊。
感恩校德家风手抄报资料2
学校是我们的第二个家，在这里，我们有无限的回忆；在这里，我们同样能感受到家的温暖；在这里，我们快乐学习，茁壮成长；在这里，我们有千言万语要说。但是最值得我们珍惜的，是那些美好的回忆。
记得有一次上体育课，因为天气太热，赵老师让我们在车棚里打乒乓球。这个想法一提出全班就议论纷纷起来：“打乒乓球，我不会啊。我们班里会打乒乓球的除了章文峻，还有谁会啊？”“就是，就是，老师换别的节目吧，不要是打……”“安静！”老师吼道，“难不成你们要到田径场上去晒太阳去？”说到晒太阳，全班顿时鸦雀无声。因为天气这么热，晒太阳，这种煎熬谁愿意受呢？在这个炎热的中午，站在火辣辣的太阳下，半个小时，不中暑才怪呢！所以大家还是认为在车棚里乘凉比较好。
到了车棚，排好队后，老师一如既往地说：“绕着三个篮球场跑三圈。”女生们都老大不情愿，只有那几个精力充沛的男生乐意。开跑了，査杨洋兴致勃勃地冲在前面，何陈威紧跟在后。渐渐地又有许多男生冲了上去，我真羡慕他们能跑那么快，如果是我去跑的话，这么快，跑完后，保证上气不接下气，眼花耳鸣、浑身乏力，搞不好还要吐，谁叫我患了鼻炎。
跑完了步，大家都在车棚里喘着大气，最后一排的男生干脆坐了下来。“立正，稍息。各排1至2报数。”赵老师说道。报完了数，赵老师让报2的同学站在右边报一的同学的后面，然后将多余的人排到其他地方，将我们全班平均分成5组。一组一张乒乓球桌，一副乒乓球拍，一个乒乓球。老师规定，每两人各发5个球后换人。
老师讲完了话，大家就开始打乒乓球了。我和赵烨站在一边看我们组的两个女生打球，一边替她们数球，因为我也想接触一下乒乓球。终于轮到我了，课我只知道球要在对方的桌上弹一下才可以，不能直接掉在地上，这样算一个球。我和赵烨开打了，首先是赵烨发球，因为我是第一次打乒乓球，不懂得如何控制力道，以为像羽毛球一样需要用力。这不，第一个球就飞得远远的。赵烨又发球了，经过刚才的教训，我稍微用了点力气，可球还是飞了。赵烨又发球了，这次我轻轻地拍了一下球，唉，球却没飞过去，滚了回来。重不是，轻也不是，我开始迷惑了，到底怎样才能维持起来呢？这时赵烨又发球了，我不轻不重地拍了一下，球这次稳稳当当地在桌上弹了一下，我高兴极了，却忘记对面有个人。一时的成功冲昏了我的头脑，这次，我又败了。
轮到我发球了，我模仿着电视里的动作，把球往上一抛，打了过去。可球触到石头了。我又发了一球，可球跟我有仇似的，不肯过去。第三球我稍微将球打高了一点，眼看就要过去了，可他又跟我闹脾气——弹了回来。这次我在原来的基础上又打高了点，球过了！呜呜，这次力气使大了，球像匹脱缰的野马，冲过了头，掉到了地上。打乒乓球不但接球难，就连发球也难，我究竟什么时候才能发好球啊！突然，我灵机一动。第五球开发了，我改掉前几次发球的动作。首先将球向上一抛，等球落下来的时候，往下稍微用力地一拍，球这次听话了，乖乖地飞到对面的桌子上，我不禁为自己的创新而感到骄傲。这次我并没有像上次那样大意，而是紧紧盯住球，乒乓球回了过来，我也毫不示弱。啊呀，力气又使大了。
哨声吹响了，我们也停止了。经过这节课的努力，我已经从垃圾变成了新手，但我连比赛规则都不知道只好下课去请教章文峻了。
在这个校园里，我学会了画画，做操，剪纸，做手工……在这里学会了很多有用的东西，交到了混多朋友，增长了许多知识，这些恩情，是我无法报答的。我只能默默的感谢她。我们马上就要离开我们这个充满欢声笑语的校园了；离开我们一起学习的同学了；离开教导我们的辛勤的老师们了；离开这个学习了六年的地方；离开这个温馨的校园；离开……尽管我有多舍不得，但是随着年龄的增长，知识的渴求，使我不得不离开这里，我们即将踏进中学的大门，但是这里的一切，我都不会忘记。因为，她给予我太多太多，以后我会常常来这里散散步，重温一下小学生活。在这里我有千言万语要说，可太多太多。最后我只想说的是：再见，牌头镇小！你永远在我心中，永远，永远……
感恩校德家风手抄报资料3
“小时候，我总以为你很神秘……长大后我就成了你。”收音机里又传出了这首熟悉的歌曲，使我不由得又想起了景凤姣景老师。班主任景老师，高挑个儿，瓜子脸，一头乌黑亮丽的`秀发像瀑布似的洒落在双肩，弯弯的睫毛下一双水汪汪的眼睛，闪烁着睿智的光芒，那目光既威严又温柔。沐浴在她的目光中，让我感到无比的快乐，在我心中，景老师就如同我的妈妈。
记得三年级的时候，有一次课间，我还没完成做作业，就没去厕所，因为我觉得还是学习重要。在上体育课还不到半节课的时候，我突然要上厕所，感觉不好的事要发生，我憋不住了。又急又羞，心想，要是尿了裤子，那该多丢人呀，还不得被同学和老师笑掉大牙呀！越想越急，越急越害怕，于是便匆匆忙忙的找到体育老师，轻声的对他说：“我想去厕所，可以吗？”体育老师似乎从我的表情中看出了什么，非常爽快的答应了。我听了体育老师的话，好像从地狱里被解救出来似的飞快的向厕所奔去。“就要到了！就要到了”……完了，一股热流从体内涌出，我放慢了脚步，缓缓地停了下来，“我尿裤子了，我尿裤子了……怎么办？一定会被笑掉大牙的，一个女孩子，上学尿裤子，让我怎么见老师和同学呀？”越想越急，越想越害羞，就连自己也恨起自己来，不断地责怪自己：“谁叫你课间不上厕所，尿裤子，被人笑，丢人活该！”
“我该怎么办？总不能这样溻着吧。对，找几个好朋友来帮帮我。”我小心翼翼的躲进了教室，生怕被别人看见。我叫过我的好朋友于宜，把事情告诉了她，谁知还没等我完全说完，于宜就惊奇的说道：“什么？你尿裤子了！”这句话被其他几个同学听到了，很快很多同学都知道了，我不敢抬头看，只能不停的责怪自己，我觉得所有的人都在看我的笑话，我恨不得找个地缝钻进去，我想，如果我是孙悟空该多好呀，一个筋斗便可逃到十万八千里之外，就不用受这份罪了。
就在同学们议论纷纷的时候，有人把这件事告诉了景老师。当时，景老师正在吃午饭，但听说这件事后，马上来到了教室，她把我叫到了她的宿舍，我以为她要批评我为什么课间不上厕所，所以不敢抬头看她。但出乎我意料之外的是，她温柔的对我说：“顾佳佳，快把裤子脱了吧，不能总那么溻着呀。”我非常犹豫，心想，若是脱了，多难为情呀；可若是不脱，这样溻下去，真是太难受了……景老师似乎看出了什么似的，就又微笑得对我说：“你到我的被窝里脱吧，可以不脱内裤。”我照她说的做了。她接着对我说：“你就在我的被窝里呆着吧。”说着，她拿来一本书——《低年级作文》，递给我说：“你呆着没事，可以看看我的书。”我接过书一看，正是我梦寐以求的作文书，于是便津津有味的看起来，这时，我已完全融入到书中，忘记了刚才发生的一切。看着看着，我突然听到从门外传来“嚓嚓嚓”洗衣服的声音，我探着头使劲得向外望去，原来是景老师在为我洗裤子，我哭了，我感觉到在门外洗裤子的是我的妈妈，我在心里不住的喊着，“景老师，您就是我的妈妈！景妈妈，我爱您！”
现在，我已经到别的地方学习了，可只要一提到老师，我就会不自觉的想起她——我的景老师。她的形象已深深的印在我的脑海之中。不是有这么一首歌嘛——《感恩的心》，我要把这首歌唱给我的景老师，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……
感恩校德家风手抄报资料4
有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”；有的人说：“老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着”；还有人说：“老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光……”而我说：“老师像园丁，哺育着我们一代又一代的花朵，在炎炎夏日下为我们遮阳，在秋雨连绵时为我们挡雨，在您的呵护下，花儿绽放笑脸，茁壮成长。在我的成长过程中，浓浓的师爱伴随我左右，许多老师为了我们无私地奉献了一切，其中我最难以忘怀的就是我一至三年级的班主任——蔡雅兰老师。”
记得二年级时，我患了严重紫癜性肾炎，请假到上海住院，我在上海治疗时，蔡老师每周两个电话来关心我、鼓励我，告诉我疾病没什么可怕的，只要听医生的话好好治疗，病很快就会好了的。她还跟我说，要听妈妈的话，不要惹妈妈生气。二个月过去了，我重返校园，医生叮嘱我不要剧烈运动。可我又很调皮，静不下来，蔡老师知道后，每次看到我跑得满头大汗时，就会立马把我叫进备课室，让我坐着休息，并且十分耐心地对我说：“睿涛，你的身体刚好，不能剧烈运动，你一定要听话……”听蔡老师语重心长的话语，我觉得蔡老师更像一位慈祥的妈妈，无微不至地关心我。
蔡老师在生活上像母亲一样关心我，但学习上却对我格外严格要求。有一次，我因为贪玩，老师布置的作业随便乱写，十分潦草。交了一卷“天书”给老师。当蔡老师念重写名单，念到最后一下还没念到我。我乐了，开心得一蹦三尺高。作业发下来时我的心情马上从“晴空万里”成了“倾盆大雨”。作业本上写着“良—”最要命的还是后面几个字“放学到办公室找我”。放学后，我忐忑不安地到备课室，蔡老师正在办公桌上改作业，看到我进去，放下了笔，严肃地说：“睿涛，这一次作业怎么那么糊涂？”我红着脸，低着头，大气喘都不敢喘。蔡老师接着说：“老师记得你以前可是同学们心目中的‘小书法家’，可看看今天的作业对得起这个称号吗？”我羞得想找一个地洞钻进去。从那以后，我再也不敢随便应付作业了。
谢谢您！蔡老师，是您让我明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理，我发自内心感谢您！感谢您为我所做的一切，将来不论我成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福——我的老师！
感恩校德家风手抄报资料5
感恩是一种方式，感恩更是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。 感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
