语文课题对病句的分析技巧

一、句子的结构不完整：

句子要具有应有的成分，能把意思准确、完整的表达出来。

主谓宾，定状补主干枝叶分清楚

定语必在主宾前谓前为状谓后补

1、缺少主语：

我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。

2、谓语缺少中心语

中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

3、缺少宾语中心语

外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物。

二、句子的搭配不妥当

1、主语和谓语搭配不当 这篇文章的内容和见解都很丰富。

2、谓语动词和宾语 为了实现四个现代化，我们必须加强与提高科学技术水平。

3、修饰语和中心语的搭配 无产阶级的导师都有非常渊博的知识和经验。

三、语序不合理：

词语的逻辑顺序不合理，与日常生活不符。

1、她是有几十年教学经验的优秀的国家队里的'一位排球女教练。

2、我们必须善于概括说明和比较、分析、观察各种语言现象。

3、我们看到一棵古柏，它给人一种气势雄伟的感觉，它夹立在奇峰之间，十分高大。

四、表达前后不一致

1、具有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

2、他对我的批评，基本上是完全正确的，我一定虚心接受。

复句常见的语病

1、分句间句意关系不合逻辑事理

他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。

2、关联词语使用不正确

尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英语。