幼儿园大班律动游戏教案《快乐的蜗牛》

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班律动游戏教案《快乐的蜗牛》，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律。

2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。

3、体验音乐游戏带来的乐趣。

活动准备：

打击乐，音乐《蜗牛与黄鹂乌》

活动过程：

一、故事导入

1、葡萄成熟了，蜗牛妈妈带着小蜗牛去摘葡萄了。

2、进场：音乐律动

师：根据音乐节奏围看教室走一个圆圈，教室按照歌曲的节奏走两步停顿拍手，再走两步再停顿拍手……最后，幼儿围成一个圆圈坐好。

3、师歌曲好听吗？谁来说说在结尾里你听到了什么？

幼儿：丁的一声

4、师：小朋友们听的真仔细！

5、幼儿模仿蜗牛缩成一个小团，藏在壳里面。

二、熟悉旋律、律动表演

1、师：这个有趣的音乐还能编成一个律动呢（教师跟看音乐进行第一次律动）

2、师：好听吗？在间奏的时候我们禽要做什么动作

3、师：间奏之后我们要按照顺序来走

4、师：树太高了，怎么能肥到上面呢？用一种好方法：拿、爬、加加油！幼儿按要求按照顺时针的方式来践行。

5、再次随音乐律动！

6、小朋友爬的真棒，我们随音乐再来爬一爬。师加入了更多的蜗牛一次次的来加入，小蜗牛越来越多了

三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。

1、师：我们在小树叶的帮助下终于爬上来了让我们庆祝一下吧

2、幼儿起竹简伴奏表演

3、师：宝宝们，我们一边唱一边来完整的表演这个歌曲顶部

四、游戏《摘葡萄為

1、师：葡萄熟了，我们去摘葡萄吧！

2、加入手串铃伴奏

3、幼儿一起表演

4、音乐变快速度加快。

5、幼儿分三组来庆祝摘葡萄顶部

五、结束部分。

师：怎么样才不会错呢？幼儿把葡萄拿起来庆祝一下吧！

师带看葡萄和竹梯怎么爬上葡萄架？