中班美术活动教案：快乐一家

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的中班美术活动教案：快乐一家，欢迎大家分享。

一、活动背景：

美术和音乐都是幼儿艺术活动的重要部分，它们对于培养幼儿健康的审美情趣，提高幼儿审美创造能力起着关键的作用。在幼儿美术活动中，一般都是以动手操作为主，眼、手、脑协调练习的机会较多，而听觉参与的.机会仅限于听教师说、听同伴讲。本次活动我尝试把音乐贯穿在美术活动中并进行有效地整合，使这两种不同的艺术形式巧妙地融合在一起，以求更好地为美术活动服务。

二、活动目标：

1.尝试勾画弹簧线，并能在圈内画出快乐一家在一起的情形。

2.初步掌握向心图案的画法，体验创造美的快乐。

三、活动准备：

1.多媒体课件、电脑、电视机。

2.作品展示板、记号笔、绘画纸。

四、活动过程：

（一）导入：欣赏音乐引出线条。

师：今天，老师带来了一段音乐。听了这段音乐你想干什么呀？想跳什么舞呢？

（二）画弹簧线并添画。

1.利用课件配合单簧管波尔卡的乐曲引导幼儿观察弹簧线，讲解绘画要领。

师：小线条是从最上面开始，走走走、绕绕饶，绕了一个大圈圈……

2.幼儿尝试勾画弹簧线。

（1）请个别幼儿上来尝试，寻找问题，解决问题。

（2）师：你们觉得跳得怎么样啊？为什么呢？哦，原来它的圈圈跳得太小了……

3.添画。

（1）观察发现圈圈的不同，并进行想像。

师：这些大大小小、有点圆、有点扁的圈圈可以变成什么呢？

（2）教师示范添画鱼。

（3）利用课件学习用转动画纸的方法画不同方向的鱼。

（4）拓伸经验。

师：除了变小鱼的一家，小线条跳的圈圈还可以变我们小朋友刚才说的小兔的一家、西瓜的一家、树叶的一家、其它好多好多不同的一家，是不是？

（三）幼儿作画。

1.讲解要求。

师：先和小线条一起跳跳圈圈舞，然后再来变变你喜欢的一家。

2.幼儿作画，教师巡回指导。

提醒幼儿圈圈要画得大，添画的时候把纸转一转等。

3.展示、交流作品。

师：谁来介绍，你变了谁的一家呀？XX一家在干什么呀？

(四)音乐游戏：圈圈舞。

师：它们围在一起多快乐呀，我们也来围在一起跳个舞，好不好？

五、活动反思：

图形添画在幼儿园很常见，但是利用绕圈画弹簧线，然后在其中添画，使得幼儿学会向心图案的画法却很新颖。利用音乐与画面的完美组合使幼儿感受到了线条的语言，很轻松的就学会了绘画弹簧线。本次活动以幼儿自由探索为主，“让幼儿成为美术活动的主人”，为幼儿提供充分自由表现的机会。孩子们大胆想象，积极创作，体现了真实、美好而富有创造力的想法，体验到了“快乐一家”的美好情感。