风车与公鸡幼儿园教案

目标

1、能够闭目起重踵自转和单足站立，发展幼儿的平衡耐力。

2、学习根据口令更换角色和动作，提高幼儿反应能力。

3、体验共同游戏的乐趣。

准备：

1、问候舞音乐及放松音乐、录音机。

2、场地。

过程：

1、准备活动。幼儿自由结伴，随音乐跳"问候舞"，活动脚、膝、胯等关节。

2、以简单的故事引起幼儿的兴趣。

教师：从前，在一片田野上，住着一座大风车和一只公鸡，他们是一对好朋友，公鸡每天都喜欢来到大风车跟前和它学跳舞，我们也来学一学吧！

3、从幼儿的表演中寻找像"风车"的身体动作，并让大家学习。

（1）教师：大风车是什么样的？我们用动作来表现。

（2）幼儿自由表现，教师挑选最形象的。

（3）教师：小风吹来，风车转了一圈，大风吹来，风车转了三圈，龙卷风吹来，风车转了六圈。

（4）幼儿自由练习原地自转的动作。

（5）教师：我们闭上眼睛试试风车能不能转起来。

4、从幼儿的表演中寻找像"公鸡"的动作，并鼓励大家学习。

（1）教师：公鸡睡觉时候是什么样子的，我们来学一学。

（2）幼儿自由表现，教师挑选形象，让其他的幼儿学一学，

（3）教师：天黑了，公鸡睡觉了。我数1点了。2点了，3点了一直到6点了，公鸡才能把脚放下来。

（4）幼儿练习单脚站立的动作。

（5）教师：公鸡可以换一只脚，我们再玩一次公鸡睡觉的游戏。

5、游戏：风车和公鸡

（1）交代游戏情节和规则

教师：我们来玩风车和公鸡的游戏，一半小朋友演公鸡，在操场上散点站好，教师说："天黑了"后，公鸡单脚站立在睡觉，风车一直转呀转，等天亮公鸡发出喔喔喔叫声时候，风车和公鸡再一起唱歌跳舞。

幼儿游戏4-5次，期间，教师逐渐延长数钟点的时间，并提醒幼儿遵守游戏规则。

游戏新玩法：为了增强幼儿对游戏的兴趣，在后面几次游戏时，可交换角色玩，增加游戏难度。

6、结束部分。小公鸡跟着大风车去休息了。