《油纸伞》幼儿园教案3篇

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的《油纸伞》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。

《油纸伞》幼儿园教案1

活动目标：

1、了解纸伞制作的传统工艺。

2、欣赏各种各样图案的油纸伞。

3、运用多种材料，多种艺术表现形式制作小纸伞。

活动准备：

油纸伞制作工艺过程PPT，各种图案油纸伞的图片、各种绘画及手工材料。

活动过程：

1、导入活动

师：今天老师请来了我们生活中的一位朋友，大家看看它是谁？（出示雨伞）

师：我请大家用儿歌来告诉爸爸妈妈们“伞可以用做干什么？”男生提问女生回答好不好?（儿歌以一问一答的形式朗诵）

师：伞除了可以遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏之外，还有其他的用途吗？

幼：自由回答

师：有种伞不光能遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏还是美丽的工艺品，可以装饰我们的环境。它就是油纸伞。（出示油纸伞）

师：大家想不想知道这么美丽的油纸伞是怎么做出来的？

幼：想！

师：好，我们一起来看一看油纸伞的.制作过程。

2、展示油纸伞制作过程的PPT

（1）选竹（2）切割（3）削竹青（4）组装伞架（5）绕棉线（6）绘图案（7）涂桐油（8）晾晒

我们看的的这些工序只是手工制作油纸伞的一部分，做一把美丽的伞从选竹到最后完成需要100天左右的时间，90多道的工序，使用100多种制作工具。好我们现在一起来欣赏更多美丽的油纸伞。

3、幼儿操作

师：我们的图片看完了，大家想不想要一把美丽的纸伞呢？幼：想

师：现在黄老师请小朋友和爸爸妈妈一起也来制作一把美丽的小纸伞。（对

幼儿及家长提出活动要求）幼儿分组操作，教师进行个别指导。

4、作品展示。(活动结束)

《油纸伞》幼儿园教案2

活动目标：

1.通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用伞的不同之处。

2.知道油纸伞是一种民间传统工艺。

2.大胆进行图案设计绘画。

活动准备：各种油纸伞图片、实物油纸伞、水彩笔、纸

活动过程：

1.情境导入。

（1）出示各种各样的油纸伞，让幼儿观赏

（2）师：知道这是什么伞吗？

小结：油纸伞是中国传统工艺品，是一种纸制伞。

2.请幼儿继续欣赏不同的油纸伞图片，说说自己喜欢的油纸伞以及伞面上图案的特点。

3.出示油纸伞实物，让幼儿了解油纸伞。引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？

4.你知道美丽的油纸伞是怎么做成的吗？教师讲解油纸伞的制作过程。

（1）做骨架：将选好的竹子在水中浸泡1个月，削成伞骨、伞头、伞柄，然后钻孔、拼接、绕线，变成可以活动的伞架。

（2）上伞面：把裁好的纸黏上骨架，修边、定型、曝晒。

（3）绘画：在伞面绘上漂亮图案，晒干。

（4）上油：最后在伞面刷上防水桐油，再上一层亮光漆，美丽的油纸伞就做成了。

5.请幼儿画一把美丽的油纸伞，引导幼儿利用不同的图案、花纹进行伞面装饰。

活动延伸

在班级里展示幼儿绘画的油纸伞。

《油纸伞》幼儿园教案3

设计意图：

晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。

适用对象：

中班幼儿

活动建议：

鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。

2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。

3、萌发爱科学爱自然的情感。

4、体验解决问题的成就感。

5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

活动准备：

1、收集各种不同的油纸伞。

2、有关油纸伞制作的CD碟

3、把收集的图片，文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。

活动过程：

1、教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。

2、教师小结幼儿讨论的结果。

3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟，让幼儿带者问题来观看。

4、引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？

5、自画一幅美丽的油纸伞图案。

活动评价：

幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。

教学反思：

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。