幼儿园科学《用水习惯的培养:不能没有水》教案
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一、活动由来:
今天幼儿园领导通知各班赶快接点备用水,下午要停水。我认为这是个教育幼儿节约用水的良好时机。于是,带幼儿一起陪老师去接水。下午,水用完了,小朋友没有水洗手、喝水了。
二、活动目标:
发现水和人们生活的密切关系,知道水的重要性。
三、活动一:水的用处大。
准备:
1、停水后的体验
2、设计观察记录表,便于记录幼儿观察到的情景,记录时可以用适当的图片表示。
3、生活用水的来源及加工过程录象片
4、浪费水的图片和不浪费水的图片
四、活动过程:
谈话:水的用处大。
1、现在幼儿园里没有水了,我们不能做哪些事情了呢?
2、吃饭前不能洗手好不好?为什么?
3、水还能做什么?
4、我们喝的水用的水从哪里来?是不是永远用不完?允许幼儿议论及发表自己的看法,教师不要急于肯定或否定。