一年级语文上册汉语拼音第三单元复习教案

　一.教学目标：

1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。

2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。

3、复习所学的词语，并能选词造句。

4、拼读儿歌《拼一拼》。

5、发挥学生的创造能力。

6、想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。

　二.教学重难点：

重点：能够正确区分形近的复韵母，能够正确拼读音节。

难点：正确区分形近的复韵母

　三.教学准备：

音节卡片，词语卡片。

　四.教学时间：

2课时

　　第 一 课 时

　五.教学目标：

1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。

2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。

　教学过程：

　(一)第一题：我会读。

1、卡片认读单韵母：i e u r

2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。

3、读：ie--ei iu--ui ei--er，说一说每一组复韵母有什么区别。

　　(二)课间休息：

边背字形歌，边做手指操。

a a a ,a和i组成ai, i i i ,i和u组成iu,

a a a, a和o组成ao, i i i ,i 和e组成ie,

e e e, e和i组成ei, uuu,u和i组成ui,

e e e, e和r组成er, ,和e组成e.

　(三)第二题：我会连。

1、看图说说它们的名字：乌龟、袋鼠、鸵鸟、柳树、梅花、小桥。

2、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)

3、自己试着把音节和图片连接起来。

21、 交流检查，22、 全班齐读。

(四)扩展活动。

1、比一比，看谁能认读。

2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节，互相纠正。

3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。

c wei di shǔ yě t jiǔ ci du jiǎo qi zi

23、游戏

谜语 身上背着锅，锅上花纹多，(拼音略)

你若欺负多，头儿往里缩。

圈出儿歌中你会拼的音节，读给同桌或你的好朋友听。

　第 二 课 时

　　教学目标：

1、复习所学的词语，并能选词造句。

2、拼读儿歌《拼一拼》，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。

　教学过程：

　　(一)第三题：我会认。

1、 打乱顺序，2、卡片认读词语。

3、 卡片分发给各小组，4、在小组里自由认读。

3、谁能用这些词语来说一句话?

4、这些词语你能给它归归类吗?说说你归类的理由。(人称、动物、动作)

　(二)第四题：读读拼拼。

1、 出示儿歌《拼一拼》，2、 自由拼读儿歌。

3、 朗读儿歌。(指4、 名5、 读、齐读)

3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线，拼拼小鸭和小兔。

6、 小组合作：用圆圈和直线拼拼其它的图案，7、 看哪一小组拼出的图案最多，8、 最有趣。

　　(三)扩展练习：看谁拼得又对又快。

1、 wǒ i wǒ de jiā。

2、 wǒ i xiǎo dng w。

3、 wǒ de xiǎo shǒu zu qiǎo。

板书设计：

人物：爸爸 妈妈 哥哥 弟弟

动物：小鸡 小鱼 河马 水牛

动作：读书 画画 骑车 洗衣服