人教版四年级上册第六单元提升测试题

　一、积累展示。

1.看拼音，写词语。

2.照样子，写词语。

五洲四海(带有数字)

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波涛滚滚(ABCC式)

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3.按要求写句子。

(1)这个重大发现大大鼓励着他。 (修改病句)

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(2)它敞开胸怀，迎接来自五洲四海的朋友。(仿写拟人句)

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(3)长城是中华民族的伟大创举。(缩句)

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(4)湖面漾起波纹。(扩句，至少扩两处)

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　　二、开心阅读。

　　(一)课内阅读。

默写古诗《凉州词》并填空。

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本诗的作者是________代诗人________。写的是________________的场景，表现了将士们________________。

　　(二)课外阅读。

　　蟋蟀的住宅(节选)

　　法布尔

别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。它们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水(优秀　优良)，并且有(温和　温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

1.从括号里选出恰当的词语。

2.文中画横线的句子运用的说明方法是( )。

A.举例子　　B.作比较

3.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”在文段中的作用是________________，下文蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在________、________、________。

4.“慎重”的近义词是________。蟋蟀选择住址的条件是________和________。

5.这段话主要写________________。

　　三、雏鹰展翅。

长城是中华民族智慧的象征，爱我长城是爱我中华的一种表现。请以“我爱长城”为题写一篇作文。

要求

1.写清自己为什么爱长城。

2.结合综合学习活动收集到的有关资料来写。

3.语句要通顺，字迹要工整。

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