《五彩池》课时检测题

导语：练习有利于同学们巩固课堂所学知识，提高自身语文水平。下面是《五彩池》课时检测题，欢迎同学们的练习和关注。

　　第一课时检测题

一、判断下列注音正确的一组打“√”，把错误的音节改在后面的括号里。

A.昆仑(lún) 拇(mǔ)指 舀(yǎo)水 石笋(sǔn)( )

B.葫芦(lu) 沐(mù)浴 炽(zhì)热 菠(bō)萝 ( )

C.衣裳(shang) 缭(liáo)乱 矗(zhù)立 细腻(nì) ( )

二、在括号里填上适当的词语。

( )的颜色 ( )的莲花

( )的宝塔 ( )的山峰

( )的石粉 ( )的五彩池

( )的景象 ( )的神仙

　第二课时检测题

一、按课文内容填空。

1.金黄色石粉凝成的池边，像( )，将这些池子一个一个连接起来，围城各种好看的形状，有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的( ),还有( )的、( )的、( )的……

2.原来池底长着许多( )，它们的形状有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。而这些石笋表面又凝结着一层( )的石粉。阳光( )，它就像( )，显示出( )。

二、本文为我们重点讲述了五彩池的数量、( )、( )、( )、( )以及池水( )的奥秘，使我们在感叹大自然神奇的同时，更不仅陶醉于祖国的山水美景中。

三、理解课文，回答问题。

五彩池是怎样形成的?联系课文有关词句谈一谈。