三年级语文阅读专项练习
(一)钉子
有一个男孩脾气很坏，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当她发脾气的时候就钉一根钉子在后院的篱笆上。
第一天. 这个男孩就钉下了37根钉子。慢慢地，每天钉子的数量减少
了他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于，有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉子都拔出来了。
父亲拉着她的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些篱笆上的洞，这些篱笆将永远不能变的像以前一样。你生气的时候说的话将像这些小钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。”
1、文章想告诉我们什么?请用“——”在文章中画出来。
2、请概括文章的主要内容_________。
3、你有发脾气的经历吗?能简单地用几句话说说当时情况。但当时是这样的_________。
(二) 草原赞歌
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满目绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。
草原不但美丽，而且是个欢腾的世界。百灵鸟在欢唱，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声高唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……
1、在文章中找出下列词语的近义词。
鲜亮( ) 精神( ) 翻腾( ) 漂亮( )
2、 用“——”画出你认为写得特别好的句子，并说说好在哪里。并用上这种写法或用上句子中用得好的词语写一个句子或一段话。
_____________________________________
_____________________________________
3、“小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声高唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”当我们读到这里，一定会产生丰富的想象，请补充“……”里的内容，把这首歌词写得更生动，更美丽。
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，( )
4、根据课文内容填空。
(1)文章围绕( )这句话来写，写出了锡林郭勒草原( )和( )的特点。
(2)写草原的广阔美丽抓住了( )( )( )这三种景物来写;写草原的欢腾抓住( )( )( )来写。
(3)文章通过描述草原的美丽和欢腾的景象，充分表达出作者( )的感情。
(三)欢乐
我没有运动员矫健的体魄，缺少演员的天赋，更不具有科学家非凡的本领——没有奖牌，没有掌声......
我曾想，我是社会中最普通的一分子，海滩上阳光下一粒毫不动人的泥沙!我来到这世上也许是一种错误，还谈什么快乐呢!然而有一天，一个姑娘告诉我，我错了!欢乐女神，原来是不偏不倚眷顾着每一个人啊!
在公园里。一个姑娘跌倒在我的身旁，我顺手扶起了她，帮她拍了拍衣服上的尘土后转身就走。“谢谢您了!小哥哥!”一位年轻的妈妈向我道谢。我感到心头一热，一种从未有的东西涌上我的心头。“哥哥再见!”那小姑娘向我道别呢!我禁不住回头微笑。整整一天，我心情愉快，干什么都有精神。原来，欢乐悄悄躲在我的身旁呀!
理完发，我高声对师傅说“谢谢”，我在汽车上给需要的人让座，我帮楼上的老爷爷拿报纸，我拾起地上的纸屑，主动打扫卫生……无数的小事，无数的欢乐就像小尾巴一样伴随着我。
我想：一个人，只要把自己的热情和爱真诚地献给他们，它一定会得到无穷无尽的欢乐。我得到了，你呢?
1、联系上下文理解词语。
不偏不倚：___________________________
无穷无尽：___________________________
2、联系短文。理解下面的句子。
(1)“我是社会中最普遍的一份子，海滩上阳光下一粒毫无动人的泥沙!”这句话中“一粒毫无动人的泥沙!”指的是( )，这是我()的原因，“我”当时心理感到( )
(2)“一种从未有过的东西”指的是( )，这是“我”( )的原因，此时我心里感到( )
3、根据文章的内容和自己生活实际回答问题
(1)一个平凡人怎么才能在找到欢乐呢?
_______________________________________
(2)“一个人，只要把自己的热情和爱真诚地献给他们，它一定会得到无穷无尽的欢乐。我得到了，你呢?”读到这里，你有什么想和文章的“我”说的，请写下来。
_______________________________________
_______________________________________
