教科版二上《星星的秋千》教学设计 本文已影响 2.12W人 教学目标: 1、有感情地朗读课文,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。2、认识8个生字。 教学重、难点:发挥想象力编童话。 教学准备:字卡 教学时间:一课时。 教学过程: 一、自读感知。1、自读课文。2、伙伴互动。3、赛读评议。4、集体交流。 二、自我展示。1、我会背2、我会读3、我会写 三、检查识字。1、字卡开火车认读或看生字表认读。2、读含有本课生字的语段,在具体的语言环境中巩固识字成果。 四、推荐作业:课外选读一首写太阳、月亮、星星的儿童诗。