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【必备】演讲竞聘演讲稿模板汇总十篇

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【必备】演讲竞聘演讲稿模板汇总十篇

【必备】演讲竞聘演讲稿模板汇总十篇

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会一步步向前发展,很多地方都会使用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的演讲竞聘演讲稿10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

演讲竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位评委,各位领导、同事大家好:

首先感谢县委党组领导,给我们创造的这次机遇。作为西山希望小学的一名分公司经理助理岗位竞聘稿,我今天有幸站在讲台上,竞聘县流动人口服务管理办公室副主任一职,心情万分激动,无论是否能竞聘成功,我想,这都是我人生阅历中一笔宝贵的精神财富!

时光荏苒,岁月流逝,转眼间,已在教育系统兢兢业业,辛勤耕耘了十四个春夏秋冬,始终奋战在教育工作的最前线!我一直按照上级有关德育和心理辅导等方面的各项政策、法令和规章制度去履行岗位职责,在工作中坚持原则,廉洁奉公,认真踏实,团结各部门,为教育教学服务;以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务!

今天,我以一个普通教师的身份竞聘流动人口服务管理办公室副主任,可能大家都会认为工作角色的差异化过于明显,岗位职责又是如此的不相吻合!然而在我看来,这两者之间存在着共通性和融合性——10多年来我所从事的主要工作除了教学就是学生德育和心理辅导,在片面追求升学率和考试成绩的今天,是不是学生们的心理成长就可以忽视了?是不是学习成绩上去了就万事大吉了?是不是主任职位竞聘上岗演讲稿那些学习不好的孩子们的心灵就不需要抚慰了?一个真正的教育工作者,应该将学科教学与心理成长一起作为实施教育手段的重点,而不能有所偏颇;流动人口管理的好坏,决定了社会是否和谐进步,人民是否安居乐业,城市是否发展飞跃!而流动人口管理的复杂性和困难性也要求从业人员应该具备充足的耐心、丰富的情感、细腻的心理以及高度的责任感和饱满的思想觉悟!

正因为我有如此的深刻认识,我才有信心有决心参与竞聘——

首先,是我有丰富的工作阅历。参加工作14年以来,作为学校的心理辅导教师,我善于做下属的思想工作,排除他们的心理负担,让他们能轻松面对各种工作压力。同时具备较强的责任心和上进心;

其次,是我有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教育事业和德育工作,乐于接受新知识,新事物;善于向有经验移动管理岗位竞聘演讲稿的同事学习,向老同志请教,具备了一个优秀合格的管理人员所必需的业务技能和政策水平;

再次,是我有严于律己、诚信为本的优良品质。作为教育战线的老职工,我性格开朗,勤奋活泼。长期一贯严格要求自己,工作认真负责,服从领导安排。以个人行为表率为原则,我信奉诚实待人、严于律己的处世之道和作风优良、品德良好的职业道德素养。

我认为,作为一名合格的流动人口管理负责人,应该具备以下能力水平:全面的领导能力、良好的沟通协调能力、合理的计划制定和管理能力、有效解决问题的能力和灵活的激励能力。

我未来的工作设想和规划是:服从办公室主任的领导,协组领导建立健全统一、高效、专责的流动人口服务管理机构副科长岗位竞聘稿,创新和全面推行流动人口“一证三报告三承诺”管理新制度;建立乡(镇、街道、社区)管理体系、进一步完善流动人口服务管理工作的组织网络、工作制度、保障体系;建立流动人口综合信息网络平台、全面提高流动人口管理的法制化、规范化、信息化、社会化水平;进一步推进流动人口基本公共服务均等化,切实保障流动人口就业、居住、医疗、计划生育、教育等合法权益;优化就业创业环境、营造和谐舆论氛围、推进村(居委会)服务管理工作、发挥街道社区示范作用、建立协作机制、落实目标责任制、加强流动人口权益保护、银行职位竞聘演讲稿落实基本公共服务职能、笃实治安防控机制!

各位评委、各位领导,人口流动管理工作,任重而道远。今天的承诺即是明天的行动。如果大家信任我、支持我,请投我一票,为我加油!如果我落聘,我仍将保持奋发进取的风貌,在喜迎“十八大”胜利召开的精神鼓舞与感召下,在本职岗位奉献更大的激情与豪迈!

我的副科级领导岗位竞聘稿到此结束,谢谢大家!

在此

敬礼!

姓名:xx

时间:20xx年xx月xx日

演讲竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导:

你们好,我叫***,今年31岁。1998年7月毕业于大庆石油学院技术经济专业,本科学历。毕业后分配到采油三厂工作,20xx年9月被聘为工程师,现在静态室工作,我愿意竞聘三级师。述职如下:

  一. 对竞聘岗位的认识和理解

静态研究的是地质构造和储层,是油藏开发的基本,静态管理在整个油藏开发过程中占据着重要的地位。作为静态分析人员,在提高油藏认识,提高油藏开发水平过程中,和动态管理者一样,扮演着主要角色。一旦静态研究在构造和储层上得到创新,就会对整个油藏的开发思维提出重要变革。

  二. 竞聘岗位的自身条件

首先,毕业后在基层队工作一年多,具备基本的生产管理和动态开发经验。

其次,知识结构层次多,具有基本的理论基础,在地质大队的这几年中,我先后在原经济评价室、开发室、油藏研究室和静态室工作过,做过措施效益的评价,投资优化工作;油水井措施的制定和措施后效果的跟踪分析工作;油藏数值模拟和数字化等工作。

第三,特别是承担区块管理以来,对地层对比、构造分析方法和手段,有了新的认识,具备一定的基础和基本功。

第四,具有团结同志、团队协作、爱岗敬业和吃苦耐劳精神,具有积极学习、创新、谦虚谨慎的优良品质。

  三. 竞聘岗位的工作设想

静态分析的基础工作也是主要工作就是加强地层对比,提高构造认识和储层认识,为新井井位设计和动态开发提供可行方案。具体做法:

在构造层次上:

1.加强地层对比,提高构造认识和储层认识,我所管理的区块小断层多,分层认识不统一,就连目的层的分法,现有井之间也不一致。下步主要工作精细地层对比,重新统层到油层、砂组、甚至单砂体,做出小层对比表和单砂体连通表。

2.深化构造认识,在地层精细对比的基础上,综合利用各种资料,完善剖面图,细化认识。

在储层层次上:

主要以完善砂体展布图和砂体厚度图为主,在有条件的情况下可进行其他相关研究。

另外,完善各区块资料台账也是必做工作之一,为未来精细研究,创新认识奠定基础。

竞聘充满着挑战,有成功就有失败,成不骄败不馁,不管结果如何,我都会继续努力。谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿 篇3

“你是我的眼/带我领略四季的变换/你是我的眼/带我穿越拥挤的人潮/你是我的眼/带我阅读浩瀚的书海/因为你是我的眼/让我看见这世界/就在我眼前……”

每每听到这首歌,融入这首歌背后的故事,总能感动到让我落泪!今天放到这个爱唱歌的曾经的体育老师、现在的数学老师身上,总觉得是最恰当不过的了!

在我求学时代的最后两年小学生活里,他和我相伴,现在又一起工作了两年多。嘿,这个老师真和别人不一样!

我总喜欢冒天下之大不韪的称呼他“小崔”,不是因为他有主持人崔永元的特点,只是因为他给我的印象一直停留在我上小学时的样子,其貌不扬,个子不高,飘忽天地之中拥有风一般的速度,看似没有衰老的男子。在我面前,老师的影子渐渐地走远,同事领导的地位又让我觉得无比平等与自在,他平和的细语中透出的教育智慧和管理策略,让我钦佩。在不断的观察中,我对为师之道渐渐有些明了了……

师爱为魂

我们班里有个叫沣的孩子,除了自己的名字,少有认识的字,喜欢跟着各个老师问些不知所云的问题。我总是找个理由支开他:“沣,这节课学习的某个字你再写10个,我看看写的漂亮不?”意外的是,我发现沣经常和“小崔”老师聊的不亦乐乎,到底有啥可聊的呢?

原来,小崔老师又和沣“玩”游戏啦!

“悟空,你去看看,前面是什么地方?”

“嗯,好!”沣几个大跳跑了一个折返,“师傅,前面……”含糊不清的话语里根本听不出什么内容,但小崔像是听懂了似的,若有所悟的点点头:“悟空,师傅饿了,你给师傅找点吃的吧!”

“好!”沣又几个大跳跑了一个折返,“师傅,给。”顺手递给了小崔几个石子。

小崔眉头一皱,问道:“悟空,这是什么?”

“桃子。”

“你给师傅数一数,这是摘了几个桃子?”

“一个,一个,两个……五个!”终于数清楚了,小崔老师给他竖起大拇指,表情夸张的赞扬沣。

“悟空,你看,这五个桃子,师傅吃了两个,还剩几个?”

“啊?啊?……”沣摆着手,憨笑着摆弄着小崔手中的石头……

教育是植根于爱的。小崔老师利用每一个教育的时机,不放过每一个落后的孩子。小崔老师就是用真诚之心,爱子之心滋养着孩子们。即使花朵残缺,他也用心修补着。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心。教师对学生的爱,只讲付出不求回报,这种爱是极其神圣纯真的。学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”。

学高为师

作为体育专业的小崔老师,一直担任着数学教学工作,每次讲新课之前总是反复的琢磨备课,抓住骨干教师求教个明白。在教学上,他把自己当成了学生,他深怀紧迫感,力争学得更快一些、更多一些、更好一些,使自己的知识如滔滔不绝的源头活水,在课堂上能旁征博引,生动多彩,让学生爱听、想听、听懂、学会。我校自建校以来的每一次考试,他没有一次不是区教学质量一等奖。这成绩的背后靠的是什么呢?

“要给学生一杯水,教师就得有一桶水”。孔子所云“后生可畏,焉知来者之不如今也”。我校自建校以来的每一次考试,他没有一次不是区教学质量一等奖。这成绩的背后靠的是什么呢?

身正为范孔老夫子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”新学期伊始,又是孩子们养成教育培养的关键时期。整顿了一个星期,到了周五,教室内孩子们乱丢纸屑的现象丝毫不减,小崔老师没有一点的抱怨。数学自习课上,学生写着作业,他拿着笤帚,一排排地清扫,角角落落,一声不吭地做着这一切。完成了作业的孩子盯着他,看着那一块块的纸屑从自己的脚底、桌边,慢慢向讲台前聚拢。纸屑集合完毕,一堆垃圾就那样耀武扬威地站在教室前边。“你们看到了什么?”顿有所悟的孩子们七嘴八舌。“老师,我看到了我们丢弃的垃圾。”“老师,我丢一块垃圾很容易,可打扫卫生的同学很辛苦。”润物无声,教育皆在不言中。

师者,应该处处为人师表,以自己的高尚人格影响学生,用自己的表率行动感染学生,让他们在潜移默化中受到熏陶,养成良好的行为习惯,学会做人。

老师,您就是我的眼,更是孩子们的眼。您教会了我怎样去做一个好老师;您给了我许多待人接物的更加平和的心态;您传授给了孩子们最最阳光积极的学习心态。我们将循着您的足迹,在您的光芒照耀下,在您的指引下,在光明的未来拼搏出属于自己的一片新天地!

演讲竞聘演讲稿 篇4

尊敬的公司领导、评委、伙伴们:

大家好!

我是李俊杰,毕业于湖南零陵商业学校餐旅管理专业,我今天要竞聘的岗们是家装精算员一职。

从20xx年开始加入堂皇装饰,本人先后从事过营销、采购、工程、预算等岗位。通过5年来学习积累,本人对装饰行业的整个服务流程;对常用装饰材料的性能,市场行情;对家装各工种的基本施工流程、工艺标准;对家装预算的编制,成本的调控都有了一定的了解。所以,我相信自己有能力胜任这一岗位。

如果今天我能竞聘成功,我将会努力做好以下几件事情:

1根据公司改革后的组织架构及工作流程,制定相应的预算审核标准、成本精算编制标准

2编制一套操作简单、计算准确、项目详细适用、内容清晰合理的成本精

算模板;认真高效地做好每一套工地的精算报价

3 编制一套《客户版家装成本白皮本》,供设计、客户、市场等公司人员参考学习,提高他们谈单的成功率

4 根据市场行情的变动,定期对所做工地的成本数据(包括各工地的成本毛利率、各相同项目的成本变动情况、人工工资的变动情况等内容)进行统计分析,并汇编成《项目成本分析表》上交主管人员,以供参考

5 经常下工地与项目经理和一线员工进行交流,在搜集一手信息的同时,不断学习新的知识

6 定期对材料市场及同行预算报价信息进行调查,不断完善公司的报价体系,使它变得更加合理、准确,创新,富有竞争力

我的目标是在半年时间内能让家装精算这一岗位无论是在个人专业能力

上,还是在业务运作模式上都能成为永州装饰行业的领头兵,成为公司业务发展的坚强后备。

如果不能完成这个目标,本人将自愿放弃司龄工资待遇,直到完成目标。

谢谢!

演讲竞聘演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们下午好!

今天,我很高兴走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学们一道,竞选班干部。我想,我将尽最大的努力做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。

我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在班集体里互帮互助;我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

如果我成功当选,我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作,我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家,不需要那些华丽的词汇来修饰。

我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”

如果我落选了,我不会气馁,说明我还有许多缺点,我将继续完善。

同学们,信任我,支持我,请投我一票!

谢谢!鞠躬!

演讲竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位考官、各位领导:

大家好!我叫xxx,中共党员,大学文化,经济学学士。毕业后进入我们物价局工作。今天,我响应积极组织号召,竞聘分局局长一职。

参加工作以来,在各位领导和同事的关怀及帮助下,各方面都取得了很大的进步。

一是有强烈的敬岗爱业精神。迈上审计岗位以来,一直坚持出满勤,经常加班加点,服从命令听指挥,从未挑拣审计项目,无论时间多紧,工作多重,都能尽心尽责、任劳任怨地把工作做好。

二是有坚实的业务工作基础。我大学所修的就是会计与审计专业,毕业四年来一直在审计部门工作,而且主要从事经济责任审计,是物价局的业务骨干之一。工作期间,先后一次性通过了审计师和会计师资格考试。我还具备较高的审计理论研究能力,已在省级等刊物上发表专业论文五篇。

三是有娴熟的组织协调能力。大学期间多次被评为优秀学生干部,并光荣入党。起草过局年度工作计划,每年都担任了六七个项目的审计组长,能够协调好审计小组与被审单位之间及小组成员之间的关系,均能圆满顺利完成所牵头、负责的各项工作。

  对于担任分局局长,我的工作思想有以下三个方面:

一是营造业务工作增长点。要坚持开拓创新、与时俱进,转变工作理念。改进工作作风,不断拓宽业务领域,提高审计质量,整合资源。加强与有关部门的业务联系及信息共享,充分发挥监督合力。

二是增强审计队伍凝聚力。在其位,谋其政,在其岗,尽其力。在物价局长的领导下,切实履行分局长的职责、认真负责、身先士卒,充分调动分局干部的工作积极性,同心同德,努力将各项工作迈上新台阶。

三是端正业务指导思想。要认真贯彻十六大精神,坚决执行五中全会关于十一五规划的决议,紧紧围绕区委、区政府的工作中心,坚持以发展为第一要务,牢固树立审计工作为经济发展服务的宗旨,创造性地开展经济责任审计工作。

今天在此参加竞聘,对自己既是一次机遇,也是一次挑战,更是一次积极改变自己的大胆尝试,一次亮剑展示,但狭路相逢,永远是智勇双全者胜,我有这个信心。不管这次竞聘结果如何,我愿服从组织决定,继续加强政治、业务学习,不断努力,勤恳工作,努力为自己钟爱的事业作出应有的贡献。

谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导和同事们:

大家下午好!

本人虽然已有六年的中层实践经验,但今天站在这里,我依旧很紧张,不亚于六年前的那个第一次参加竞聘演讲的我。因为我知道,时代在前进,教育在发展,对教师的要求在提高,学校对中层的素质也必然在提升。面对新时期、新教育,面对新学校,面对新老领导、新老同事,虽然我有信心和能力胜任自己的选择,但是有信心不一定会成功,不过没有信心一定不会成功。我对自己默默地说,竞聘不成功并不代表什么,最起码我被分配到了我心仪的学校,最起码我依然是个快乐的美术教师。

回顾自己中层工作的六年,没有轰轰烈烈,有的是踏踏实实,有的是成长成熟。有一句话是这样说的,中层有三类:一流的中层,将自己当作栋梁,主动担起单位的重任;二流的中层,将自己当作夹心饼,被动地完成任务;三流的中层,处处埋怨,只会发牢骚,最终一事无成。对照自己的工作,虽然自己绝对不是三流,但也没有达到一流这个高度。如果这次自己能有幸竞聘成功,一流将是我工作永远的目标,我将对自己提出以个几个要求:

1、永远保持强烈的责任意识。

“责任心铸就高品质”这是一句很普通的广告语。我认为,作为一个中层,责任心是最首位的。有了责任心,才能做好任何事情。对学校负责,对领导负责,对教师负责,对学生负责,对工作负责,其实真的恰恰是对自己最大的负责,同时也能获得更大的锻炼和发展空间。我会时刻牢记:我是学校的一份子,我不可或缺,我愿意为学校服务,为各位服务。因为这是我的责任。

2、永远保持宽阔的合作胸襟。

成功来自于分享。学校的中层结构是由一个个部门构成的,每个部门都承担着不同的责任,部门和部门之间是相互依存、荣辱与共的关系。作为一个中层,最要不得“各扫门前雪”,应该从部门的小我中超越出来,从整体的角度出发,承担别人的同时,也成全了自己。只有拥有了宽阔的合作胸襟和意识,才能真正肩负起中层这个重任。

3、永远保持良好的学习状态。

我知道我没有过人的能力,但我愿意学习。很欣赏这样一句话:“不充电,就不会放电”。一次性人才就像一次性电池,在淘干自己的储备后,就会被淘汰,而充电电池因为可以充电,所以能够不断地放电。当今世界知识爆炸,要掌握先进的工作方法,把握最新的教育动态,唯一的出路就是学习,会充电才会放电。不管成功和失败,那都是过去的成绩,将自己归零,将心态归零,永远保持良好的学习状态,追求卓越成长。

最后,不管这次竞聘成功与否,用泰戈尔的诗句来结束我的演讲:天空中没有留下鸟的痕迹,但我已飞过。

谢谢大家。

演讲竞聘演讲稿 篇8

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

我叫xxx,去年我运气不错,有幸转业到市委办这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年,常言道:三十而立。在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,扪心自问,我能立什么?我深思过,迷惘过,也无奈过。古人讲:天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……

我没有辉煌的过去,只求把握好现在和将来。今天,我参加《新益阳》编辑部副主任职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑:

一方面我认为自己具备担任副主任的素质。

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子,深深懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。当兵前,我参加过“双抢”,上山砍过柴禾;当兵后,经受过炎炎烈日下负重五十多斤日行军五十公里的考验,更经历了八年大西北恶劣自然环境和艰苦生活条件下的磨练,特别是严格的军营生活培养了我“流血不流泪”和“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的良好品质。我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天忧人,干一行,爱一行,努力把工作做得。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。爱因斯坦说过:热爱是的教师。我热爱文秘工作,平时爱读书看报,也浏览了一些有关政治、经济方面的书籍。到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。还自学了计算机知识,能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理和日常维护等。我思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、干劲足,具有高昂斗志。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我曾经多年在上百人的连队工作,既要维护连队干部的团结,又要和战士们打成一片,正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨,同战友们建立了亲如兄弟的深厚感情,受到了战士们的爱戴,在我转业离队时,好多的战友因舍不得我离去而泪流满面,自发地敲锣打鼓为我送行。到市委办工作后,我在日常生活和工作中,不断加强个人修养和党性锻炼,以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。11年的从军生涯,培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。

一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事,对国家的大政方针有一定的了解,有较高的'思想政治觉悟。尤其是到地方工作后,我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造,能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

二是有一定的文字基础。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学,参加过文学社,17岁时就发表过诗歌,在部队有二十多篇文学、新闻作品和理论文章在省级以上报刊发表。到督查室工作后,在领导和同事的帮助下,我的文字综合水平又有了一定的提高,

三是有一定的管理能力。我在部队工作期间,在基层连队任职达五年之久,从事过连队的日常管理和思想工作。在我的任期内,我所在的警卫连是基层达标先进连队,获得了第三名,本人也荣立了三等功,最重要的使我积累了一定的管理经验。

四是对编辑工作有初步了解。转业前我当过近两年的新闻干事,在空军报社实习过三个月,是空军报的特约记者和解放军报的特约通讯员,从事过团里简报和广播稿的主编工作,对摄影也不是个外行。在督查室工作的一年时间里,我主要从事《益阳督查》、《民情调查》的编辑,应该说我对编辑工作也算得上一知半解。

假如我有幸竞聘成功,我将笨鸟先飞,不负众望,不辱使命,做到“以为争位,以位促为”。

第一、摆正位置,当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位,维护主任的威信,多请示汇报,多交心通气,甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,做到:到位不越位,补台不拆台。

第二、加强学习,提高素质。一方面加强政治理论知识的学习,不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习,紧跟时代步伐,不断充实完善,使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作,锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,又注重在工作实践中摸索经验、探索路子,和大家一道努力把《新益阳》办成更具前瞻性、可读性、指导性、思想性和有益阳特色的党委机关刊物。

不容置疑,在各位领导和同事面前,我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵;凭心而论,我到办公室工作的时间短,参加竞争,我一无成绩,二无资历,三无根基,优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试,响应组织号召,积极参与竞争,我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮助我,抑或喜欢我、支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作当中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报组织和同志们。最后以一首自编的对联来结束我的演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”,下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”,横批是“与时俱进”。

谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好;

非常感谢领导给我这次竞聘的机会,为了使大家对我有一个全面的了解,首先作个自我介绍:我叫xxx,来自山东xx,中专学历。20xx年5月份进入上海宝冶工业工程有限公司,至今已有2年有余。我之所以竞聘这个职位,是为了更好地为公司服务,为公司的发展做出我更大的贡献。这次参加竞争,对我来说,既是机遇,也是挑战,希望通过这次竞争,使大家对我的各个方面有个更深的了解,对我个人给予更多的鞭策和支持,为今后更好地为公司服务打下良好的基础。

如果能够被聘任成功,更能发挥我的专长与能力,相信我能做的更好。在此,我就我的竞聘优势做如下说明:

一、从进上海宝冶工业工程有限公司工作的第一天起,我就开始热爱这份工作,非常珍惜公司领导给我的这个来之不易的机会。无论在公司的哪个岗位工作,我都默默无闻,任劳任怨,在平凡的工作岗位做着不平凡的工作。良好的工作态度,较强工作责任心和进取心,使我独立工作的能力大大加强。工作中认证细致,能够应对各种难题,工作做到公司放心。

二、我有较强的协调能力,解决棘手问题和应急问题有一定的经验。工作中有很多突发状况,自己能够协调解决;不好处理的难题,大家互帮互助,共同解决,形成了一个好的团队。面对困难的工作,自己能够主动承担。像刚进作业区时我只操作工作系数较小的行车,操作工作系数较大的行车人员不够,在换班时间我主动虚心地向操作工作系数较大的行车人员请教,学习,经过一礼拜的虚心请教终于能够自己独立操作,并得到了作业区,班组的认可。

三、我在工作中积累了丰富的经验,梳理出不少操作流程积累下来。在休息时间与同事一块讨论工作问题,毫无保留的将自己所学的知识教给他们,耐心细致的讨论,理论与实际操作相结合;很强的进取心,学如逆水行舟,不进则退,要活到老,学到老。我总是积极不断地学习新知识,积极参加各种培训,不断完善自我,我要勇于面对挑战,努力工作,为公司发展献计献策,做出更大的贡献。

在未来的工作中我将一如既往出色地完成公司交给我的工作。保持积极的工作心态,以身作则,今天的问题今天解决,讲求效率与效益,不断学习,不断提高,不断完善自我,永远保持6颗心:爱心、诚心、热心、虚心、关心、细心,与大家一起为速传的腾飞贡献自己微薄之力。

演讲竞聘演讲稿 篇10

尊敬的各位领导,各位同事们:

你们好!我叫***,今年25岁,XX年7月毕业于广西邮电学校的邮政通信管理专业。

毕业后分配在**邮政支局工作,XX年因工作需要调往**支局,XX年7月至今在县局报刊发行台担任班长,主管报刊零售业务。

古人讲:天生我材必有用。

适逢这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠自己的能力更好地为我局的邮政事业服务。

今天,我竞聘的岗位是储汇班班长,我竞这个岗位主要基于以下两个方面的考虑:

一方面我认为自己具备担任该岗位的素质。

我虚心好学:有这样一句俗话:活到老,学到老,一个人不管在哪一个岗位工作,都不要放弃学习的机会,在学习中不断提高自己的各方面能力,使自己与工作一起发展,做到与时俱进。

我中专毕业后,第二年就参加了石家庄邮政学院的大专函授学习,并于XX年7月取得了毕业证书。

毕业后又参加该年的全国****高考,并考取了重庆邮电学院,准备就读本科的工商管理专业。

在不断提高自己的文化知识的同时,也在工作中不断学习业务知识,工作至今业务处理上没有出过大的错误,做到文化、业务知识两不误。

另一方面,相对别的业务,我觉得自己更熟悉更热爱储汇工作。

我认为在哪一岗位工作并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。

我参加工作有5个年头,其中有将近4年的时间我都是在储汇一线工作,在工作中与之结下不解之缘,积累了一定的工作经验,并在工作中取得了相关的上岗资格证书,在支局所工作的时候,因为比较精通业务知识并有一定的专业会计知识,平时同事们在工作中所出现的错账和调账工作主要都是我负责理清。

假如我有幸竞聘成功,以我刻苦学习的决心和较快的接受能力,相信我可以在新的工作岗位上如鱼得水、不负众望,不辱使命,做到“以为争位,以位促为”。

储汇事后监督工作做为邮政储汇管理中不可缺少的一环,在整个储蓄业务中起着重要的作用。

它对于保证各储汇网点帐务的准确、杜绝差错和漏洞,同危害国家资金和储户利益的现象作斗争,都起着不可忽视的作用。

下面我就三个方面谈谈我的工作设想:

刻苦钻研业务,尽心做好我局储汇工作合格的人工“防火墙”。

(一)对所负责的储蓄点前一天发生的结算、清算业务的真实性、合规性、完整性、准确性、安全性和及时性进行审核。

如账户的开立是否符合有关规定,有无违规开户现象。

资金收付业务是否符合有关规定,大额取款有否逐笔登记,存取款凭单上的储户的签名是否与账户一致及业务员所应盖的各种章戳是否集全,每天各点的备用金的数额有否超限,严把备用金这一关,使我局的资金尽可能多及时产生效益。

(二)对调拨资金拨付及上缴的核查。

检查拨付、上缴资金依据及手续是否齐全,审批单内容与汇款凭证内容是否一致。

资金拨付、上缴是否及时,是否有遗漏现象。

要核查人工开立的收付款凭证与日报单上所反映资金拨付账目及会计记录是否一致。

(三)内部往来的核查。

内部往来的记账依据是否完备,记账凭证的使用和凭证要素的填写是否正确,入账是否及时准确,凭证传递是否及时,有无遗漏,以监督前台业务员是否有空缴现象,即单到款未见,而造成挪用公款的现象发生。

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