道德养成教育主题班会

[课前准备]
　　
　　1、要求学生以道德为主题，自拟题目写一篇小论文，并准备在班会课上讨论，选取其中质量较好的10篇论文张贴在流动宣传板报上。
　　
　　2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
　　
　　3、出一期流动宣传板报，以公德为主题，并用于主题班会课的场景布置。
　　
　　4、邀请科任老师参与主题班会课
　　
　　[活动过程]
　　
　　一、创设情景，引入主题：（图片——可爱的棕熊和受伤的棕熊）（2分钟）
　　
　　主持1：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的初材生——刘海洋。
　　
　　主持2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以德律己。
　　
　　二、道德规范知多少：（主持人念题，展示题目）（10分钟）
　　
　　[学生活动]分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。
　　
　　三、文明，就差这一点（12分钟）
　　
　　主持：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
　　
　　[图片展示]展示19幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。
　　
　　[学生活动]参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
　　
　　四、小品：老华侨归国见闻（8分钟）
　　
　　[学生活动]学生自编自演小品。
　　
　　五、我们怎么办？（10分钟）
　　
　　主持：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你对小品中老华侨归国见闻有何感受，或者说说我们该怎么办。