爱护环境活动方案(精选6篇)
为了确保活动有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编为大家收集的爱护环境活动方案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
爱护环境活动方案1
一、活动主题:
热爱我们的大自然
二、本班学生现状分析:
由于学校已开展了一系列的环保教育,学生已初步认识到了环保的重要性,也初步了解到了环境破坏对人类的影响。但是,这种认识还不够深刻,保护环境的意识还不强,因此也时常出现破坏环境的现象,如“随意践踏草坪,不保护小动物”等。
三、活动的目的及意义:
环境是社会最为关注的问题之一,现在的环境面临着严重的破坏。小河污染,大气污染,越来越严重,森林被乱砍乱伐,动物遭到伤害。而人类也正遭到大自然的惩罚,洪水泛滥使多少人失去了家园,沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害,提高保护环境的意识,而且,我国正在申办2008奥运会,口号就是“绿色奥运”,结合实际使学生受到一次环保教育。
四、活动准备:
1、自学《德育》课本“热爱大自然”
2、查找破坏环境的资料
3、编排小品相声等节目
五、活动过程:
师:今天秋游,咱们一起去叁观自然保护区怎么样?
生:(欢呼雀跃)好啊!
师:咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员,好吗?
生:欢迎张伯伯。老师咱们快走吧。
(来到森林保护区)
生:(惊喜地)老师快看,那里有许多小动物。
(戴头饰的小动物们上)
小白鹅:祖国有清请的小河;
小山羊:祖国有长满青草的山坡;
小燕子:祖国有温暖的泥窝;
小蜜蜂:祖国有甜甜的花朵。
动物合:我们都生活在这美丽的大森林里。
小松鼠:这里有最茂盛的树林;
梅花鹿:这里有吃不完的绿叶;
小山羊:这里有最鲜嫩的青草;
小蜜蜂:这里有最甜美的花朵。
动物合:这里是我们生活的乐园。小朋友们,欢迎你们来大森林做客。
生:这里的景色好美啊!
张伯伯:是啊,这里的确很美。假如世界到处都这么美就好了!大自然是我们绿色的家园,她赠与我们赖以生存的各种资源,她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却伤害了这位“母亲”啊!你们看,法庭对白开始了,咱们一起去听听。
小品《法庭对白》
张伯伯:这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。
(“讲解员”讲解有关大气、森林、水等遭到破坏的资料)
生1:(发出感叹)真是触目惊心呀!
师:同学们慢着点儿别踩着草坪。张伯伯:这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员给同学们讲解一下
生2:小草有什么了不起呀,到处不都是吗?
同学1:××你可不能这么说。同学们你们知道吗,小草可有很大的做用呢。首先,小草可以保持水土使土地不至于沙化,第二,小草可以有效的控制扬沙,另外小草还可以净化空气,美化我们的环境。所以我们不能随意践踏草坪。
师:同学们,现在你们知道为什么带大家到这里来参观了吧!大自然和我们每个人的生活都密切相关。人类只有一个地球,地球上的资源是有限的。假如地球资源枯竭了,后果将不堪设想!保护大自然就是保护人类自己。那么,我们现在该做点儿什么呢?
(学生自由发言)
同学2:同学们你们知道吗,在保护土地方面屎壳郎可是一把好手,我们也应保护它,看完相声你们就知道了。
相声《屎壳郎坐飞机》
生2:这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用,我以前还真不知道
(学生接着发言)
同学3:老师,我在电视上曾看到一则公益广告(手拿图片示意)由树木组成的森林不断被人砍伐,原有的大森林变成了住宅区,结果河流沙化,造成洪灾。而且据我们了解,假如世界上没有森林,其后果将是很严重的。
你们看:
同学4:陆地上生物产量的90%将消失,450万个生物物种将灭绝。
同学5:全世界70%的淡水将会白白流入大海,人类将会出现用水危机。
同学6:陆地上90%的动植物因没有森林蓄水,将面临干旱威胁。
同学7:生活用炭减少70%,地球上碳氧化合物将大量增加。
同学8:生物放氧将减少67%,地球将会升温。
同学9:许多地区风速将增加60%~80%,亿万人民将因风灾丧命。
同学3:人类得不到建材,林副产品,经济生活将遇到巨大困难。许多地区将发生水灾。大批农田、城市被水淹没,空气污染、噪音污染、太阳辐射增强,人类将无法生活。所以,我们要保护大森林,不乱砍滥伐,我们利用节假日参加义务植树劳动,这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献呀。
生1:对,请看录象。
(放录像)
同学10:老师,鸟类在大自然中也起着很重要的作用。种类繁多的鸟类,大部分是消灭农林害虫的益鸟,在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”,一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害。一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠,相当于保护1吨的粮食。鸟类是我们的朋友,人类无法想象没有了鸟类,世界将是什么样。我们应当保护鸟类,你们看小贝蒂就做得不错。
故事《燕子专列》
生1:这个故事真感人啊!我们也应向小贝蒂学习,爱护每一只小鸟,我们可以做些什么呢?
(学生发言)
师:相信经过同学们的努力,我们的祖国会越来越美的。
舞蹈《我们的祖国是花园》
六、活动效果:
本节活动课力图给学生创设一个情境,通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该怎样做,避免了给学生讲大道理。活动课后,学生的环保意识有了一定的提高。而且通过自己编排各个节目,学生在口头表达能力、表演能力等方面都有了提高。
爱护环境活动方案2
活动目标:
1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
活动内容:
1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答:判断环保做法的对错。
4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。
活动形式:
1、环保大家谈:讨论。
2、绿色回顾:讨论。
3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。
4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。
活动准备:
1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。
2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。
3. 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程:
环节一 :本次班会的主题——“保护环境”。
环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:
1、白色污染 2、乱刻乱画,乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰,乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染 6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木,践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放 13、机动车尾气对大气的污染
存在于我们学校的不利环保的行为有:
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池,对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。
若同学没有全部说出,主持人补充说明。
环节三 :一分钟速答
按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。
B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。
C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的`食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。
D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。
环节四:环保知识问答
1. 介绍竞赛规则:
(1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。
(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。
2. 比赛开始:(知识问答的题目见附录)
3. 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节五 :总结
1. 根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。
爱护环境活动方案3
一、准备工作:
1、研究制定活动方案。
2、让学生利用课余时间查阅、搜集有关的资料。
3、用双休日分组排练演讲、小品、相声等节目。
4、准备小动物的头饰。
5、多媒体课件
二、活动过程:
(一)、主持人宣布活动开始
(二)、主持人甲:我们居住的星球叫地球,它是一个美丽的星球。
主持人乙:地球妈妈,哺育我们成长。我们是地球妈妈的孩子。
主持人甲:地球妈妈爱我们。
主持人乙:我们也爱地球妈妈。
三、课件展示:美丽的地球
主持人甲:现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的!
四、全班齐唱《地球我们的家园》
主持人乙:同学们,看了这么美丽的地球妈妈,你们有什么感受?(全班齐唱,放录音)
五、主持
主持人甲:地球是这么的美丽,可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气,这是怎么回事呢?请看小品《地球的苦恼》
地球妈妈:(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)我是地球妈妈,全世界有50多亿人口在我身躯上生存,但是人们越来越不重视我了。以前,科学技术落后,人们用笨办法折磨我,现在,工农业发达了,人们折磨我的办法又升级了。你们看,我已经伤痕累累了。人们这样破坏我,我早晚会死的,唉!(蹲下)
噪音、“三废”出场:(骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音:兄弟们,近几年来,我们噪音家族日益壮大,有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了,多开心呀!
废水:(得意出场)嘿,老兄,你可别得意,我的本事比你大着呢!我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施,大多含有有害,有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方,鱼虾就会死去,庄稼不能生长,人们若是饮用了我,他们就会得肠胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣:老弟,比起我来,你还差的远了!我占的地盘比你大。你看,大街小巷,哪里没有我的同胞?我们能污染坏境,施放毒气。等我们把城市变成废渣城后,人类就没有安身之地了。
废气:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?我升上天空,污染空气,人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合,变成酸雨落到地面后,破坏庄稼的生长,使树林大片大片的死亡,连山石都要蹦落。瞧,我们多能干呀!
小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场(配音乐)
齐:(同情、爱护的表情)恩,你们这些坏家伙(讨厌的语气)
小松鼠:(责备的语气、气愤)是你们破坏了森林,害得我没了家。
小金鱼:是你们污染了环境,害得我们的小伙伴们都死了。
大象:你们还那么得意,别以为自己了不起。
齐:(瞧不起,愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)
噪音、“三废”(你看看我,我看看你,认识到了错误,低下了头)
六、朗读《只有一个地球》
主持人乙:我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了,否则它真会死去的。请看动画《只有一个地球》看了动画后同学们有什么感受呢?
(同学A朗诵诗歌)
七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
主持人甲:地球妈妈变漂亮了,我们的小朋友就更高兴了。
瞧,一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。
主持人甲、乙:请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八、歌曲种树歌
主持人甲:我们的叔叔阿姨已经开始行动了,那我我们的小朋友们应该做些什么呢?
主持人乙:请听歌曲种树歌
九、全班齐唱小松树
主持人甲:小松树已经种好,你们希望他们怎样?
全班:希望它们快快长大。
(小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙,地球妈妈出场,围着小松树跳。)
十、献花
主持人乙:小朋友们,我们还可以怎样是我们的地球妈妈
更美丽呢?
小朋友:我们用花儿来打扮地球妈妈(全班献花)
十一、全班同学各抒己见说怎样保护我们的地球妈妈。
十二、主持人宣布活动会结束
大声齐呼“保护环境必须从我做起!从现在做起!从小事做!”
(对学生进行环境保护教育,让他们明白):爱护地球、珍惜资源,保护环境,是功在当代利及千秋的大事。我们应该从小事做起,从自己做起,不断增强环保意识,学习、宣传环保知识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,爱护绿化,积极参加保护环境的公益活动回收废纸再造林木资源
活动时注意资料的完整和全面,能让同学们更加深切地体会到保护我们的地球不是一句口号,而是我们每一个人迫切需要从我做起、从现在做起的
活动以同学们收集到的资料和数据,自己编排小品、节目,不仅简单,可行,而且具有现实教育意义。本活动适合小学高、中、低年级学生。
制做小动物的头饰10~15元。
●中国由于没有足够的林木资源来造纸,需要大量的废纸来做造纸原料。可是中国的废纸回收率还不到20%,因而每年都要进口废纸,仅1996年一年就进口了废纸137万吨,一些有害的洋垃圾就是乘废纸进口之机混了进来。你可以把家里或办公室的废纸与其他垃圾分开,积攒多了以后就可以送去回收了。
●别小看废纸!回收1吨废纸能生产好纸800千克,可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋场空间,还可以节约一半以上的造纸能源,减少35%的水污染。每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后,可用再造纸印制成书籍、稿纸、名片、便条纸等。第二次加工后,还可制成卫生纸。
●节约地球资源少用一次性制品
请你多用可重复使用的耐用品。比如说,用可重复使用的容器装冰箱里的食物,而尽量不用一次性的塑料保鲜膜;使用可换芯的圆珠笔,不用一次性的圆珠笔;出外游玩时自带水壶,减少塑料垃圾的产生;旅游或出差时,自带牙刷等卫生用具,不使用旅馆每日更换的牙具等。另外,不用普通木材铅笔请使用自动铅笔。你知道吗,全世界的铅笔年产量是100亿支,其中75亿支铅笔是中国制造。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材!知识卡;我们扔掉了什么?
●那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费,而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨,北京市如果按平均每从每天消费一个塑料袋计算,每个袋重4克,每天就要扔掉4.4千克聚乙烯膜,仅原料就扔掉近4万元。如果把这些塑料袋铺开的话话,每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米,北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。
●随手关灯——省一度电,少一份污染你是否注意到周围的大气质量正在恶化?我们每个人的用电方式都与之息息相关。随手关灯虽然尽人皆知,但你可知道,节电既是节能又是减少空气污染。节约1度电就会少消耗330~400克煤当量的煤,少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。注意随时关掉不用的灯和电器,不开长明灯,白天尽量利用自然光。也许你并不在意那点电费,然而你一定希望用自己细小的行动去减缓地球变暖阻止酸雨危害,防止大气污染。我们只有一个地球,拯救地球就是拯救人类的未来。治一治我们千疮百孔的地球破坏绿化、水资源的匮乏、空气海洋污染、噪音危害、“白色污染”、乱扔废电池、捕杀野生动物等开展,节水、节电、回收电池等家庭环保活动。
●少用一次性筷子——别让森林被吃掉
一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150万立方米,减少森林蓄积200万立方米。
●据有关统计结果表明,一亩树林可产木材1立方米,这1立方米木材可生产一次性方便筷8箱左右。据了解,我国一个中等城市一年用9000万双。按每500双一箱,约合18万箱,算下来,每年要消耗森林2、25万亩,平均每天“吃掉”61.6亩,一是人类只有一个地球,当地球面临灾难时,人类无处可逃;二是我们——我们人类,包括生活在世界不同角落的不同人群,共同拥有唯一的地球。不同的人群可以生活在不同的地区和国家,可以有贫富之别,可以占有不同份额的资源,但有一点是平等的,即我们只有同一个地球。前一点提醒我们必须善待地球,不能让它最终沦落成荒芜的家园;后者则告诫不同的人们,以任何方式对地球的施暴、对资源的过度掠夺、对环境的肆意破坏,其后果最终都无法转移,都会以曲折的方式落到破坏者头上。
●我们每天从家里扔出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾,这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的,只要你把这些生物垃圾集中起来与其他垃圾分别投放,不仅可以减少环卫部门在清运过程中的能源与人力的消耗,还能节省大量的填埋占地,避免蚊蝇等害虫的发生,能够变废为宝,何乐而不为呢。
保护环境的意识,培养学生从小热爱地球,保护地球的良好情操。
爱护环境活动方案4
一、活动目的:
为丰富职工业余文化生活,增强青工环保意识,供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起,携绿方环保科技发展(大连)有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。
二、活动时间:
20XX年4月29日
三、活动地点
修竹社区海派优座
四、活动主题:
小行动·大环保
五、活动人员:
街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展(大连)有限公司骨干、社区居民。
六、活动内容:
1、 环保分类
对现场路过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等)收集,并讲解回收再利用的步骤,现场演示回收分类方法。
2、环保社区的理念宣传,环保会员卡的办理
对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传,并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解,激励大家积极办理。绿方环保提供部分纪念品现场发放。
3、现场兑换环保物品。
七、活动必要设备:
1、环保便民兑换超市车现场停靠(2h左右)------绿方提供
2、积分卡兑换产品准备------绿方提供
3、办理会员卡纪念品------绿方提供
爱护环境活动方案5
保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽的家园不再受到环境污染的摧残,让我们从娃娃抓起,从身边小事做起,都来关爱环境、珍爱生命,支持环保,让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一直是我们秋瑾幼儿园的特色,秋瑾幼儿园一直秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念,用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着美丽校园建设的契机,结合我园的环保特色活动,我们将第12周定为“环保教育特色周”,开展一系列环保教育特色活动,并制订本活动方案。
一、指导思想:
环境保护,教育为本。环境教育是终身教育,教育孩子从小树立作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境,是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。
二、活动目标:
通过本次活动,起到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的效果。
三、活动组织:
为确保此次活动圆满完成,特成立领导小组,组长为傅丽芳,副组长为金惠娣、金海英,成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。
四、具体措施:
(一)提高教育者对环境保护的认识
收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,通过小组学习、讨论,使自己获得一定的环保知识,增强保护环境的责任感、紧迫感,对“环境教育必须从娃娃抓起”形成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。
(二)在主题活动中渗透环保教育
在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中,结合“水”、“声音”“空气”等等,可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以保护庄稼,我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教材,并积极开展班级特色环保活动。
1、结合幼儿的年龄特点和主题活动,各班积极开展不同的环保活动。
2、结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。
3、结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。
4、结合幼儿园环保周计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
5、坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。
6、从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。
(三)在生活和游戏中渗透环保教育
环境教育除了在教学中进行外,还可以结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在,教师应抓住各一日生活各环节,适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。
(四)发挥家长的教育资源
家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开、家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
1、发放环保倡议书,多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。
2、在班级设置垃圾回收站,鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作,变废为宝。
3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。
四、活动安排及分工:
幼儿园及教师层面:
(1)制定一份“绿色环保我践行”,由副园办负责。
(2)发放一份家长倡议书,由副园办负责。
爱护环境活动方案6
活动目的:
结合学校养成教育主题和实际情况,开展《爱护环境美化校园》主题队会,通过赞环境,忧环境,护环境等形式,激发学生爱校园、爱环境的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,爱护校园。
活动准备:
排练节目、布置制作手抄报和环保标语。
活动过程:
一、整队集合,各小队清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。
二、出旗,敬队礼。
三、齐唱队歌。
四、班队活动过程。
中队长:
1、静息,坐正。全体起立,各小队整队清点人数。
2、报告辅导员,四一中队应到65人,实到65人,一切工作准备就绪,请辅导员指导。(接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功。)
3、稍息,我宣布四一中队“爱护环境,美化校园”主题队会现在开始。
4、立正,出旗,敬礼。(课件播放出旗曲)
5、礼毕,全体唱队歌。请坐下。(课件播放音乐伴唱)
主持人甲:轻快的音乐唤起我们对美的向往;
主持人乙:甜美的歌声激发我们对校园的热爱。
主持人甲:我们爱家乡、爱家乡的山山水水;
主持人乙:我们爱校园、爱校园的一草一木。
合:美丽的三小就是我们成长的摇篮。
主持人乙:请听诗朗诵《给未来一片绿色》。(诗歌附后)
主持人甲:我们的校园多么美丽,小树在享受阳光雨露,鸟儿在枝头歌唱,小朋友们在操场上愉快的嬉戏。(课件播放歌曲《校园的早晨》,同时播放图片:我们美丽的校园)
主持人乙:我们也在和小树一起茁壮成长。
主持人甲:可是,有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符,
同学们,请看看,这些做法对吗?我们的校园美吗?(课件播放轻音乐和图片,图片主要体现校园垃圾存在的场景)。看了这些,你想对大家说什么?
主持人甲:刚才,同学们各抒己见,表达了自己的观点和看法。是呀,谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?
主持人乙:谁不希望脚下的大地绿草如茵?
主持人甲:谁不希望身旁的湖水清澈洁净?
主持人乙:谁不希望眼前的阳光灿烂如金?
主持人甲:那就让我们行动起来吧!请听快板《我是环保小标兵》。(小品台词附后)
主持人乙:只要我们都行动起来,从身边的小事做起,我们的生活会更美好。
主持人甲:你们看——水清清,天蓝蓝,校园一片生机。
主持人乙:你们听——田野里,笑声欢,动植物们喜开颜。
主持人乙:小动物们这样自由、快乐,是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。你看,又来了一群红领巾。
主持人甲:请欣赏小品《再现》。(内容介绍附后)
主持人乙:看完小品,你有什么想法?
主持人甲:乱扔垃圾虽然只是个别现象,但它严重损害了我们的形象。我们生活在三小,我们学习在三小,因此我们要爱护校园,让我们的校园更整洁,环境更优美。请欣赏,同学们用自己的笔,倾诉了对美好环境的追求,这是我们共同的梦。(课件播放轻音乐,展示学生作品:手抄报和环保标语)
主持人乙:请辅导员讲话,为我们的本次活动做小结。
(同学们:经过四年的学习,你们长大了,懂事了。你们懂得了爱护花草树木,学会了爱护我们校园。你们是三小的主人,是祖国的未来,相信,在今后的学习和生活中,你们一定会用实际行动去美化环境,让我们三小更美,让我们文山更净,让我们共同的家园更绿。在追寻中国梦的征程中走的更快,更远,活出精彩的自己!谢谢!)
主持人甲:全体起立,请辅导员带领我们呼号。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生:时刻准备着。
主持人乙:退旗,敬礼。(课件播放退旗曲)
中队长宣布:四一中队“爱护环境,美化校园”主题中队会到此结束。谢谢各位老师的参与。