关于活动策划方案范文六篇
为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的活动策划方案6篇，希望能够帮助到大家。
活动策划方案 篇1
社区卫生中心志愿服务在医院活动方案提要：在全中心范围内广泛深入地普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，推动形成关心、支持和参与志愿服务的良好氛围。使“志愿服务在医院”深入人心。
（一）服务的良好氛围。
使“志愿服务在医院”深入人心。要动员广大党员干部、共青团员、医务人员带头参加志愿服务活动。
（二）注重活动实效。
我中心“志愿服务在医院”活动尚无现成的模式和经验可循。中心将从实际出发，循序渐进开展活动，确保活动取得实效。医务人员首先要积极参与，从院内志愿服务起步，从能做的事做起，从简单易行的内容做起，积累活动经验，逐步发展到全方位开展志愿服务活动。
（三）完善保障措施。
1、中心为“志愿服务在医院”活动工作机构的日常工作提供必要的经费保障。
2、中心及其相关部门对参与或支持志愿服务并作出突出贡献的志愿服务组织和个人进行表彰和奖励。3、中心将研究制定相关措施，倡导、鼓励、支持全体职工参与志愿医疗服务活动。
白山市z区z社区卫生服务中心
活动策划方案 篇2
一、活动目标：
通过拼搭积木的活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：
二、参加对象：
各班先在班上举行比赛，推行获胜者5名再参加幼儿园的比赛。
三、参赛方式：
子弹头、编织积木、雪花片、积木房子、积木车子五种拼搭项目，主题不限，30分钟内完成，每个班各派一名幼儿参赛，以年级为单位比赛。
四、活动时间：
20xx年元月23日上午
五、评分标准：
独立完成，主题新颖，搭建的难易度，效果的呈现等。
六、奖项设置：
1、班级奖：分年级一二三等奖各评一个班，颁发奖状。
2、幼儿单项奖：分年级，分项目，各评出一二三等奖一名，颁发荣誉证书。
活动策划方案 篇3
一、活动目的
为了充分展示我校在校大学生积极向上的精神风貌，丰富同学们的校园生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春 热情 富有活力的青春风采，提高大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生。本次大赛本着“表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采”的精神，以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。
二、活动流程
（一）报名
请各个学院自行选拔1-3 名同学，填写活动报名（附件1）表并参加初选。经初选后，将有16 名同学参加最终比赛。
（二）流程
一、初选
初选以考察选手主持人的基本素质（文学、口才等）为目的，以面试评分的方式进行。最终，取分数排名前16 的同学参加最终比赛。
二、比赛环节
（1）秀我风采
每位选手有1-2 分钟的开场自我展示，要求至少介绍姓名、学院等基本信息，并力求新颖且印象深刻。从此环节开始，评委将按规则对选手评分。
（2）妙语连珠
赛前，会将选手随机分为4 组（每组4 人）。比赛时，每组选取一个题目，该题目包含一组词语。该组同学将使用这组词轮流造句并最终拼接成一个故事。
规则：当一位选手（A）所讲的一句话中出现其中一个所给词语后，下一位选手接着A 所设定的情节继续描述，直到话中出现所给其他词语。以此类推。直到所有词语均已使用。
要求：每组时间为五分钟左右。注意，评委将对选手个人评分，因此，选手不仅要努力使所讲故事生动有趣，还要同时为其他选手设置障碍，使得接着往下讲述困难。这将为自己赢得分数。
（3）配音表演
由分好的四组同学随机抽取一段动画，和同组组员配合完成配音表演。
要求：选手在重新演绎的同时应尽可能的配合影片情节且必须有自我的创
新。
注意：
1、分组信息和此次环节包含的动画都会事先公布给选手
2、评委将对小组为单位评分
3、此环节后，将淘汰10 人。继续比赛的选手成绩保留。
4、此环节后，进入短暂休息。由主持人提问问题，现场观众参与答题，答对者
将有礼品赠送。
（4）知识问答
选手从给定的范围中随机抽题进行回答，每位选手有三道题可以选。所给题目分难度不一，答对后随给予的分数也不尽相同。同时，选手可能抽到有特殊奖励的特殊题目。题目涉及与主持人及该行业有关的知识。
（5）情景主持
选手在设置好的范围内自由选一题，并按题目要求进行模拟主持。每位选手有5-6 分钟的时间主持。
要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。
（6）最终展现
选手提前准备好才艺节目为自己做最后的拉分。
三、评分细则
（1）秀我风采
语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（30%）
整体感觉——衣着（服饰不限，可复古，可时尚），展现大学生气质风貌；动作表情与表达相匹配，台风；（40%）
创意体现——这是是否能赢得观众以及评委的喜欢；（20%）
时间控制——在合适的时间内完成；（10%）
（2）妙语连珠 （小组参加，个人得分）
临场发挥——及时有效的表达；（25%）
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（25%）
创意体现——对给出的词自己有个很好的切入点；（25%）
制造困难——能巧妙地为其他选手挖好陷阱，让故事不宜发展。（25%）
（3）配音表演（小组赛）
创意体现——是否融入了自己的创新元素；（30%）
场景渲染——能否很好的配合既定的场景。（30%）
舞台表现——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。（20%）
配合默契——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。（20%）
（4）知识问答（题目难易不一，分值不一，也包含有特殊题）
答对加分，答错不扣分。
（5）情景主持
时间控制——在时间限制内完成规定的项目（时间详看时间列表）；（20%）
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（40%）
舞台表现力——风格独特，与众不同，切合场景（40%）
三、活动奖项
一等奖 ：一名 二等奖：二名 三等奖：三名
对获奖选手颁发证书及实物奖励。
四、活动时间
1、报名截止日期：20xx 年3 月19 日（第4 周周末）
2、初选日期：三月下旬（具体时间另行通知）
3、决赛：四月上旬（具体时间另行通知）
五、活动地点
初选：工科大楼
决赛：食堂四楼多媒体报告厅
六、联系人
冶金工程学院 xxx
冶金工程学院 xxx
活动策划方案 篇4
一.目的和意义
新校区启用以来，校园环境与服务不断提升，但校园占地广阔，也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务，但覆盖范围和频率有限，特别是北门到中心区，师生往返极为不便。“和谐校园，诚信骑行”活动希望通过爱心单车免费骑行的形式，一方面解决师生的实际困难，一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中，进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象，进而更好地发挥学校育人功能。
二.车辆来源
学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决，经过沟通与洽谈，已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向，以上单位各向学校提供15辆单车，学校作为回报，允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。
三.宣传作用
１．单车车身均喷绘学校校徽及标识，使学生能够感受到学校对学生的人文关怀，进而树立爱校敬校的观念；
２．活动本身就是感召学生树立诚信观念，养成公益之心的过程，是学校全方位育人的一个方面
３．喷绘献血光荣的标识，有助于宣传献血文化，使学生树立奉献社会，济危助困的精神。
四.服务范围
凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。
五．服务区间和站点
首先开行自北门到学生二食堂门的区间。
单车取用和归还在校内设两个站点，分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭，每个站点提供30辆单车，单车固定在此区间内骑行。
六．服务流程
1.学生及教工到站点拍卡；
2.保安确认身份登记后提供车辆；
3.借用人员在规定区间内骑行；
4.到达另一站点后拍卡确认，交还车辆。
七．注意事项
1.借取单车人员必须携带校园一卡通，拍卡后办理单车借还手续；
2.借骑单车人员需爱护单车，避免造成车辆损坏；
3.借骑单车人员应当注意交通安全，因个人原因造成的安全问题，由借骑单车人员自行负责；
4.爱心单车只限在校内固定区间骑行，不得超出界限骑行。
八．协作部门分工
１．学生处：活动策划书，车辆购置及设计等；
２．保卫处：安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作；
３．宣传部：活动的内宣外宣工作；
４．信息办：提供拍卡终端及技术调试工作；
５．团委：安排单车借还站点的志愿者服务工作。
活动策划方案 篇5
一、活动目的：
本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬xx的'感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间：
20xx年11月22日
三、活动地点：感恩树前
四、活动对象：全体师生员工
五、活动流程：
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
（二）协助办公室开展此次活动
社会实践部
（一）负责感恩卡片的设计
（二）协助办公室开展本次活动
七、注意事项：
（一）工作分配有序，注意协调。
（二）增强时间观念，按时完成任务。
（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。
（四）活动结束后每人写一份活动总结。
（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
八、经费预算：
感恩卡片：500张*0、4=200元
条幅制作：75元
丝带：90元
总计：365元
活动策划方案 篇6
一、引言
在当代社会，人情淡漠，邻里不熟，现代化的节奏，减淡了人们对节日的期盼，新年不外乎就是吃吃饭，打打麻将。而在人们的内心，依然期待一个热闹的新年！孩子们可怜到无从体验真正有乐趣，传统的新年，庙会，灯笼，小橘灯，糖画……逐渐远离了现代人的视线。
XX，作为一个注重人情味的开发商，今年，让我们体会一把“年味” ！
二、思路
1、思路诠释——借新年来临，春节之际将传统的中国春节民间风俗引入业主的日常生活中来，使之感染来客，让业主有机会感受传统的喜庆节日。
2、环境营造—— 喜庆、热闹！将旧时春节的年味与现代社区结合。
3、活动定位—— 传统、互动！既回归浓郁的节日传统，又能凸显当下社区的和谐气氛。
4、公关策略：
整个活动以逛庙会作为形式参考。
全场以春节热闹为主线，突出传统佳节色彩缤纷热闹非凡的场景。
浓浓的新年氛围及传统气息来包围来宾。来宾们以家庭为单位，偕老扶幼参与其中，乐不思蜀，尽享欢乐。
力求从视觉、听觉、嗅觉、触觉各方面刺激来宾的神经。好看，好吃，好玩，一起渡过一个不一样的春节！
三、活动概况
1、活动主题：新春现场活动
2、活动时间：新春现场活动——初四、初五、初六（10：30-17：00），初四早上11点舞狮活动。
3、参与人群：XX新老业主，来访客户
四、活动具体执行
1. 活动目的：抓住节后难得的销售期，营造热闹的现场气氛，吸引更多的主动人群
2. 活动时间：1月29、30日(节前最后一个周末)，2月6、7、8日(初4、初5、初6)
3. 活动内容：传统的游园活动
4. 活动形式：凭卡参与，好吃好玩
5. 活动地点：销售大厅洽谈区
6. 内容设置：现场布置及氛围营造，全部以红色基调为主
7. 具体实施及活动规则
1)唐装工作服：
为了烘托节日的喜庆氛围，所有环节的工作人员，主持人，都身着大红色中式唐装：迎接来宾，指引来客参加游戏环节，新春小吃……形成一道道流动的风景线。
2) 玩
猜灯谜（室内，随意参与）
猜灯谜是春节和元宵节传统节目，准备谜面卡片，挂在灯笼上，即能够营造春节气氛，也使来宾有耳目一新的感觉。业主与客户自由参与，猜对灯谜者获得灯笼一个。
布景全家福（室内，凭卡参与）
由主办方提供专业摄影师，凭身份证登记就能在“福”字布景前拍摄全家福照片在春节留下一家人的笑脸，客户可在两周后前往售房部领取一张10寸照片及相框。
年年有鱼（室内，凭卡参与）
适合小朋友的游戏，凭卡参与，计时一分钟，从小池塘里面舀起的小鱼可以作为奖品带走。
敲锣打鼓迎新年（室内，凭卡参与）
蒙上眼睛转3圈，十秒钟内击中不远处的锣即可获得中国结一个，未击中者，不获奖。
“福”字剪纸（室内，凭卡参与）
当场客户可以学习剪纸，也可以向老师任意索取一款“福”字剪纸。
3）吃
冰糖葫芦（室内，凭卡参与）
糖观灯（室内，凭卡参与）
吃“元宵”（室内，凭卡参与）
4）礼
业主可凭相应证件在指定工作人员处，领取兔子玩偶一个（室内，凭卡参与，活动期间每套领取一次）。
送春联。书法老师现场写春联（室内，凭卡参与，活动期间每套领取一次）。
