【精品】幼儿学期工作计划范文汇编7篇

【精品】幼儿学期工作计划范文汇编7篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿学期工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿学期工作计划 篇1

新学期即将开始,为了更好的开展好园内的各项工作,搞好班级的工作,现结合班级的具体情况做以下的计划:

一:班况分析:

总体来看,班级幼儿发展水平相当,在自理能力方面较好,语言表达能力较强。在自律方面幼儿表现较弱,这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿,针对他们的年龄特点,重点突出自理能力及交往能力的培养。

二、教育工作方面:

1.语言领域:培养幼儿良好的倾听习惯,培养哟而服用完整语言表达自己的意愿;培养幼儿续编仿编故事的能力。这些目标主要通过故事讲述、二个朗诵、看图讲述等形式来完成。

2.社会领域:幼儿能愉快来园,积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣;学习处理交往中的冲突,学习谦让和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。

3.艺术领域:幼儿能中胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习使用多种材料、工具及多种方法进行简单的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标;

4.科学领域:对周围的新奇、有趣的事物产生兴趣、学习使用比较、分类、排序等方法地学习简单数、形、时等知识的学习;学习10以内输掉加法。

每月的活动做以下安排:

九月份:

1.做好幼儿分入院工作,稳定幼儿情绪,引导幼儿积极参与活动

2.结合教师节引导幼儿爱老师尊重老师

3.结合中秋节,引导幼儿体验节日的快乐。

十月份:

1.结合国庆节,让幼儿认识国旗,中国地图,激发幼儿爱国情感

2.通过幼儿手工制作,让幼儿爱老敬老

3.准备运动会项目的练习

十一月份:

1.继续省编教材的落实工作

2.准备选编元旦节目

十二月份:

1.给幼儿排练节目

2.布置教师让幼儿感受新年的欢乐气氛

3.在冬日里游乐,感受冬日的体术气氛与快乐。

20xx幼儿园班级工作计划【二】

　一:情况分析

本班共有25名幼儿,其中男孩15名,女孩10名。通过在园内半年多的学习,生活以及各位家长积极的配合,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭,擦脸,漱口。体育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育,是我班幼儿有更大的进步。

　二:指导思想

认真学习贯彻学前教育纲要,进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划,结合本班的实际情况,参照本年龄段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导。把握教育的时机,并制定积极生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

　三:本学期主要工作任务以及实施措施

合理安排日常教育教学活动,具体措施如下:

1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划

2,创造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知能力的发展

3,根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并尝试图形的匹配

4,教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具,活动材料,经验知识的准备)

锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展,具体措施如下:

1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间

2,每天坚持做操,能跟上音乐

3,注意平时的观察,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所发展和提高

加强班级常规管理,形成良好的常规,具体措施如下:

1,根据本班得情况,制定合理的,科学的班务工作计划,并在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2,运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规

3,积极配合幼儿园开展各项工作

做好家长工作,取得家长信任,具体措施如下:

1,开学后,利用接送幼儿机会和家长进行沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育办法,家园配合,共同促进幼儿发展

2,每周发放亲自手册,是家长更好的了解幼儿在园情况

3,每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,教育性,实用性。

培养幼儿英语兴趣,发展本班特色,具体措施如下:

1,利用本班环境,创设英语氛围

2,每周开展英语说说说,培养幼儿兴趣

3,区域角展示各种英语卡片,一边幼儿复习巩固

以上是我班新学期的版务计划,在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下:

三月份

1, 认真做好家访工作 2,完成班内环境创设 3,常规训练 4,植树节爱绿护绿活动 5,开展“我爱妈妈”活动 6 , 开展“ ”的主题活动

四月份

1,组织幼儿参加美丽的春天,春游活动。

2,继续加强常规工作训练

3,开展“”主题活动

五月份

1,结合“五一”劳动节,开展系列活动

2,为庆“六一”做准备

3,开展“”主题活动

六月份

1,开展庆“六一”活动

2,幼儿发展评估

3,开展“”主题活动

4,收集资料,整理物品,做好新学期来前的各项小结工作

幼儿学期工作计划 篇2

一、情况分析

1、 基本情况：我园现有8个班级，小班3个、中班2个、大班3个。基本设施到位。

2、 人员情况：现有保健2名、保育员8名，食堂人员 3名，保洁1名，为非在编人员。保育员当中有2名高级保育员，中级5名，初级1名， 现实行一班一保，持证上岗。

3、 存在问题：

（1）后勤人员队伍的日常工作的监督与检查制度有待加强。

（2）后勤人员的职业技能需要加强，操作规范和职业技能有待提高。

（3）保教配合的意识和工作责任心要进一步提升，加强标示化管理，规范物品摆放。

（4）节能减排意识薄弱，需加强教育和宣传。

二、指导思想

根据幼儿园工作计划，梳理后勤主要问题，坚持有序发展，以问题跟进为切入口增强工作细致性，确保后勤、保健工作的操作规范、安全到位、工作有序，稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。

三、工作目标

1、积累经验，逐步完善后勤管理体制，确定分层指导要求，强化三大员培训、操作、监控的循环跟进，加强后勤职业道德教育，有效提高三大员综合素养。

2、立足本园实际特点，加大园内外卫生工作，以定期检查、反馈、改进等为举措，确保园内外整洁。

3、端正思想、增强依法办学、勤俭办园的意识，进一步规范收费，合理使用经费。

4、健全各类安全制度、安全预案，落实日常规检查、每月排查，确保安全隐患及时发现、及时处理。

四、主要工作及措施：

（一）后勤管理方面

主要工作：

1、 加强检查、监督和反馈制度。组织保健、组长和总务定期研讨、商议，对规范操作中存

在的问题进行整改和纠正，培训有着重点。

2、不断完善后勤管理制度，加强过程管理，后勤工作做到有计划，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。

3、根据学期工作重点及后勤人员的主要特点，重点抓三大员的规范操作，加强检查督促力度，提高责任意识和安全意识。

4、贯彻落实《食品卫生法》等法律法规，切实做好食品验收、切配加工、消毒，严格执行责任追究制。

主要措施：

1、 保健每天四次巡视，深入班级、食堂进行检查、指导，每二周进行一次的学习、交流、

研讨活动，在实践中发现问题，及时沟通，及时解决，进一步规范操作流程。提高各条线专业技能，提升三大员业务素质。

2、通过学习活动培训重点落实到考核当中，优化考核机制，细化考核指标、方法，通过每月考核的方式不断提升三大员业务素质，同时注重考核与绩效奖挂钩。

3、每学期对后勤人员进行一次实践操作考核和期未考核，总结经验和不足，不断提高业务技能。

4、每月抽查消毒工作，各项消毒工作是否落实到位，所配置的消毒水是否达到浓度，每两周检查消毒记录。

5、每天检查食堂进货食品验收是否新鲜，有问题及时更换或退掉，每月检查一次食品、调料进出记录，严格执行食品验收制度。

（二）安全方面

主要工作：

1、 健全各项安全管理制度，坚持以防为主，及时消除不安全隐患，加强对用电、用气等易

燃品的使用管理，严防意外事故的发生，保障全园师生安全。

2、加强园内安全隐患的排查工作，发现问题及时上报并整改。

3、做好水电液化气、门窗等设施、设备的常规检查，发现问题及时处理，要有检查有记录，维修有记录。

4、进一步强化门卫管理制度，严格执行刷卡制度及外来人员登记制度。修订和完善各类应急预案，开展512紧急疏散活动的宣传和实地演习，提升全园师升的应变能力。

主要措施：

1、建立好各项安全制度，每学年签订一次安全责任书，明确责任。

2、每天加强水电，煤气、门窗、大型器械等重要部位的巡视，发现问题及时上报并解决。

3、每月对园内重点部位进行检查，并做好记录。

4、每月对消防器材、110报警、电子围栏等技防设备进行检查。每学期开展一次安全方面的演练，并做好演练方案。

（三）卫生保健方面

主要工作：

1、抓好环境卫生、清洁消毒工作，明确各责任区和责任人，加强检查和指导。

2、落实卫生责任制，加强对保洁区的检查和督促力度，使校园的卫生环境常年保持整洁，给师生们一个良好的生活学习环境。

3、协助保健制定好幼儿食谱，加强特殊幼儿的矫正工作，

4、防范传染病流行工作。

主要措施：

1、每月进行一次后勤卫生评比打分，并进行累计，与月考核挂钩。

2、每两周进行一次园所内部卫生大扫除，一个月进行一次户外卫生扫除

3、食堂、保健也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，

4、做好常规预防消毒工作同时，设专人妥善安全使用班级紫外线消毒灯。

（四）、财务、资产管理和节能减排工作。

主要工作：

1、根据年初预算计划，积极添置教学必需物品，合理使用经费。

2、强化节能意识，在日常工作中，加强对用电、用水、设施使用管理，控制因使用不当而造成设施设备的损坏。

3、加强财务制度，完善监督机制，落实公开制度。合理安排经费开支，帐目清楚。严格执行伙食管理制度，伙食费专款专用，并每月向家长公布伙食帐目。

4、加强资产管理，强化教职工节约意识和爱护公务的意识，做到帐帐相符、帐物相对。

主要措施：

1、统计和制定好园内开学前所需物品，并按规定发放。后勤用工具损坏的以旧换新。

2、做好仓库进出记录，每月进行一次仓库盘点工作。对资产进行清查盘底。

3、每天下班前巡视随手关灯和电脑、空调等用电设备使用情况，发现有不符合节能减排方面情况，及时纠正。

幼儿学期工作计划 篇3

一、指导思想:

认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。

二、工作目标

加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

三、工作宗旨：

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求：

务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。

幼儿学期工作计划 篇4

认真学习全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》各项要求，积极领会区教育局发展思路，围绕区托幼办和学校工作重点，积极探索幼儿园科学管理的有效措施，促进教师的专业化发展，不断优化保教质量，努力提升办园质量和服务水平，逐渐形成幼儿园特色。

一、园所环境——安全保健放首位，平安健康保发展

1．组织全体教师进行全面的安全培训与学习交流，采取多方有效措施，细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节，最大限度确保幼儿在园安全。

2．制定《家长入园守则》，明确工作要求，整合接送卡和安全出入证的使用功能，落实幼儿的接送安全。

3．将幼儿安全教育和师幼安全实战演习纳入日常量化管理，提高师幼的'安全意识和应急突发事件的能力。

4.严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，科学制定带量食谱，定期为幼儿查体，确保幼儿身心健康成长。

二、教师素质——注重理念践行，提升综合素养

1．了解全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》各项要求，积极领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的指导思想，进行理论联系实践的考核，注重提高教师理念践行的力度。

2.成立新教研组，确立研究任务，分别从幼儿的亲子阅读、幼儿社会性发展和幼儿身心健康成长等方面开展研究与探讨。

3.提高日常集体教育教学活动的质量，加大学科教研力度和推门听课的次数，进行幼儿园“学科带头人”和“优秀班主任”评选活动。

4.在上学年开展“优秀园丁”评选、鼓励教师个体发展的基础上，本学期培养教师的团队意识，开展“优秀团队”评选，尝试在民主评议的基础上增加日常量化考核力度，鼓励各班全面做好日常各项工作，促进幼儿园整体教育教学水平的提升。继续办好“幼儿园里好事多”德育栏目，在教师参与的基础上鼓励家长和小朋友一起参与，营造和谐互助的精神氛围。

三、幼儿发展——尊重个体差异，促进和谐持续发展

1.各班结合幼儿园工作计划和本班幼儿实际，制定科学合理的班级工作计划，注重尊重幼儿的个体差异，树立“面向全体幼儿和促进幼儿全面发展”的教育理念。

2.开展幼儿园“故事大王”评选活动，提升幼儿大胆表现能力和语言表达能力，提高幼儿参与展示活动的兴趣。

3.在上学年进行阅读习惯培养的基础上，加深亲子阅读力度，挖掘亲子阅读中的美育价值，调整经典诵读的内容，由全园诵读古诗活动调整为小班、中班以诵读古诗词为主，大班尝试诵读《三字经》，督促教师学习古文化，促进幼儿对古文化的简单了解与感知，逐步提升师幼文化素养。

4.结合亚运会在广州召开的大好形势，鼓励各班运用家长资源，挖掘幼儿感兴趣的传统体育器材，开发传统体育游戏的新玩法，召开以班级为单位的冬季运动会，鼓励每位幼儿积极参与，为其提供展示自我和健康成长的机会。

四、家园互动——增强服务意识，形成有效教育合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

2.组织家长开展亲子活动，创造让家长了解幼儿园的机会和条件。

3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

5.利用园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。

八月份：

1．以先进的教育理念为指导，更新园所环境，全面整理园所物品和卫生，开展环境创设、卫生全全检查评比活动，为幼儿营造整洁舒适的环境

2．召开新学期小班家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路；开展新小班试入园活动，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。

3．进行教师理念学习与交流活动，围绕工作实际，考核《幼儿园教育指导纲要》及相关学前教育方面的法律法规。

4.新教研组分别各自的研究重点进行研究计划的交流与探讨。

九月份：

1．根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划

2．召开新学期中大班家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持

3．开展“我爱我的好老师”系列主题活动

十月份：

1．组织教师开展“学科带头人”评比活动

2．规范徒手操的动作与要求，进行徒手操评比活动

3．开展“争做敬老爱老的好娃娃”系列主题活动

十一月份：

1．组织教师进行美术技能考核和体育技能考核

2．组织幼儿“故事大王”评选活动

3．开展“我运动我健康”的冬季亲子运动会

十二月份：

1．“欢乐圣诞”、“欢庆新年”庆祝活动

2．进行备课评优活动和先进工作者评选活动

3．各班进行学期工作总结和期末展示活动

幼儿学期工作计划 篇5

一、情况分析

（一）、基本情况

1、班级设置情况：我园设有三个部，三部共有24个班级。其中总部大班7个班，中班7个班，混合班（大中）1个班；一分园小班6个班；二分园中大班各1个班，小班2个班。全园幼儿980名，每班配备两位教师，一个保育员分管两个班级。

2、师资情况：

幼儿园现有一线教师48人，其中在编人数33人，非编人员为7人，临时外聘教师8名。教师队伍青年化是我园师资队伍的显著特点。今年分配来的09届新教师一名。我园教师在研究中、课堂教学、环境创设方面均有提高，教师发展呈现稳步前进的局面。教师们积极参与意识增强，在上学期的“游戏课程大擂台”活动中教师参与投稿46篇。在新教师的培养中沙维新老师获得“优秀新教师”称号，曹燕老师获得“指导老师奖”；许利琴老师和沙维新老师分别获得“走进经典”读书征文活动一等奖、新教师“教育教学技能”读书活动二等奖；朱晓燕等老师的两篇师幼互动专题总结在“20xx年师幼互动专题经验”交流；多名教师的案例与经验总结参与了“黄埔杯”征文活动；一篇运动研究的经验总结获得全国教育健康论文二等奖。

3、幼儿、家长情况：

上学期，我园幼儿的发展有了突破。五名幼儿参加“子长杯”绘画比赛，三名幼儿的绘画作品被选送到市里，其中一名幼儿获得三等奖；三名幼儿参加“看图编故事”比赛分别获得“优胜奖”与“参与奖”。但发展的同时也看到大部分幼儿在行为习惯方面、学习习惯方面略显不足的问题。

本园幼儿主要为新桥地区以及外来务工者子女。父辈家长大都在新桥地区工作，学历层次中等，教养观念一般；祖辈家长学历层次略低，教养观念较传统。

二、指导思想

深入贯彻区研训部xx年工作的主要精神，以区重点工作“新教材的推广”为准绳,以本园新一年规划的实施为核心，以课程建设的常态落实为主线，围绕“聚焦课程，有效落实”的工作重点，着力推进新课程设计与实施，以积极向上的研修项目促教师专业成长，使我园教学得到不断的提升与进步。

三、工作目标

1、以新教材运动课程的实施为重点，以课程平衡实施为多角度的拓展点，根据幼儿园发展需要合理安排课程内容，初步梳理幼儿园园本课程。

2、加强教师队伍建设，在教研组、项目组的专题实践研究中，培养青年、骨干教师，形成教师发展梯队。

3、加强日常管理，实抓保教常规，完善教师、幼儿发展评价机制，优化一日活动保教质量。

四、主要工作及措施：

（一）专题研究：

内容：

1、新教材的实施中，努力凸现运动课程中“集体性运动游戏有效的教师指导实践研究”。

2、在专题研究的引领下，注重教研组研究的效果，开展案例、优质活动、经验总结等资源积累活动。

（二）各层面教师的培训与培养

内容：

1、以区级课题《促进1-5年教师开展集体教学活动的有效性实践研究》为载体，

组织青年教师开展项目培训活动，促进专业成长。

2、以捆绑结对为抓手，培养骨干教师、新教师，形成教师成长梯队。

科研计划、园本培训计划、家教计划、语言文字计划（详见相关计划）

幼儿学期工作计划 篇6

这个学期的工作已经开始了，根据园里面的指示，这一阶段的工作是比较重要的，一定要保证自己能够做好这些细节上面的事情，新的学期到来了，一定要保持好工作计划，本学期新的小朋友进来，需要做好迎新的工作，对于新的一个学期也需要做好充分的规划。

在迎新的工作上面需要重视起来，新进来的小朋友肯定是需要时间适应的，保持环境还有氛围，肯定会有很多小朋友会哭闹，及时的做好应对方法，和家长及时的沟通，保持联系，一开始肯定是需要家长的配合的，让孩子初步的适应这里，这是需要做好工作的，让孩子们适应幼儿园的氛围，这非常重要，对于这一方面需要重视起来，根据往年的经验，新进来的孩子们需要一段时间的适应，所以接下来的工作当中重点做好心理辅导，开导孩子们适应新的环境，和别的小朋友融入在一起，这样就有了伙伴，不会让孩子们感觉到孤独，当然也有部分孩子是比较内向的，这类孩子是需要做好心理沟通，让其放开心态，需要慢慢的来。

除了迎新的工作之外，还有就是九月份天气相对还是比较炎热的，需要做好防暑工作，孩子们来幼儿园一切工作需要提前准备好，在这一阶段的工作当中，在这方面应该认真的去搞好自己的工作，防暑工作是重点，孩子们的年纪较小天气太热容易中暑，在园内的时候避免让孩子们户外活动，包括游戏一切都在室内进行，这一阶段的学习当中必须要去搞好的，在这一阶段的工作当中重点关注孩子们在学校的情况，除了防暑工作之外还需要做好消毒工作，经过一个暑假，卫生一定要搞好，做好全面消毒，保证孩子们能够在一个卫生干净的环境下面学习，即将到来的九月份开学工作繁忙，包括各个班级的老师，也是需要交待好，提前做好教学计划。

新的学期依然是会有很多工作需要去做好，在这一阶段的工作当中，重点安排好孩子们的学习的进度，保证孩子们在园内的安全，做好安全防护，让孩子们对突发情况有应对，新的学期工作还有很多，和孩子们保持一个好相处方式，这是老师们的主要工作，新的学期到来，我园也会在后勤工作上面跟上去，包括孩子们的饮食一定合理的配搭，保证孩子们伙食搭配合理。

幼儿学期工作计划 篇7

情况分析：

经历了一个学期，本部教师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。

孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。

同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。

针对园务发展计划，结合本部上学期的发展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践，借助“细节主题系列管理”，关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。

在学习与实践中，不断提高教职工的综合素质。

师资建设分析----优势：上一学期，本部依托“青年教师发展手册”，鼓励每一个青年教师自主，并给予发展的空间和机会。

利用“课改工作室”的实践研讨，以解决细微入手，鼓励教师在每个教学活动中有反思，有进步。

上学期，本部也重视了对教师的思想建设，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的认识。

不足：在二期课改实践中，教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。

青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，情绪不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。

任务----本学期继续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素质。

关注青年教师业务技能的发展。

重视政治思想建设，提高师德修养。

注重研究积累工作。

达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会。

课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干。

指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况，期末幼儿综合能力测评。

教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项。

思想建设实效——教师师德表现获得好评，等。

措施----支持系统：(硬件)工作环境的改善。

提供多媒体设备，办公设备，教学用具。

自购部分网络器械。

自购部分专项技能器具。

设立教师发展奖励基金。

(软件)分层培养，结对助教，专人负责并指导教师的发展。

营造多种交流形式，鼓励教师教、学相长。

继续设立奖励机制。

设立青年教师评价制度和考核制度。

二、家长工作分析----优势：本部在管理上重视了家长工作建设，上学期多次成功组织了家长亲子活动，被评为区优秀家长学校。

教师有很强的家长服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。

重视在平常时刻对家长的周到与细致。

不足：家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。

教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。

充分调动家庭和社会教育资源，启动0-3岁早教活动，有序开展早教研究。

任务----启动0-3岁早教基地工作，有序管理。

丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养能力。

增强家园联系，丰富家园沟通方式，重视宣传，鼓励家长参与幼儿园的教养工作。

达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上。

社会影响——早教工作社会知晓率80以上。

家园共育——家长的活动参与率95以上，幼儿活动参与率98。

家教指导活动多样。

措施----支持系统：(硬件)设立专用早教工作室，美化早教活动环境。

继续开通家长咨询热线，家长服务热线，家园交流网站，家长投诉电话等，加强交流的透明度。

设立家长活动基金。

(软件)教师密切配合，关注与家长的联系交流。

完善家长研究小组工作。

密切与居委会的联系，重视宣传、指导力度。

突出家长工作奖励机制，增强服务意识。

三、园本化课程建设分析----优势：本部特色项目活动为载体，教师不同程度的接受了专业的培训，在教育实践上积累了一些经验，上学期自编了国际象棋教材，并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩，向全区开放了体育教学活动。

幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。

不足：教学实践研究和课改精神要紧密的结合，在教学模式上缺乏新意。

对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足，教师对此概念模糊，尤其在园本课程构建过程中，教师角色意识、技能要求等自主意识不强。

任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材，体现课程改革的理念。

继续学习幼儿园园本化课程的相关知识，提高教师的认识。

开展园本化课程的实践研究活动。

达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料。

指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中，获区级以上奖项。

教师成长显示—参加园本课程培训率95。

科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖。

学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动，如主题研讨、演讲、问卷等。

措施----支持系统：(硬件)布置专用活动室。

增添体育项目活动器械，自制体育活动教具。

设置园本课程活动经费，培训、学习、考核奖励等费用。

(软件)制定园本化课程方案，融理论学习和实践操作相结合。

加强教师对园本课程认识，更新教育观念，实践操作与二期课改有机结合。

重视目标管理，层层落实方案。

其他工作重视后勤人员的建设工作，加强政治思想教育，加强岗位培训工作，提高协作意识和团队意识。

加强对幼儿膳食的管理，重视伙食委员会的工作，确保幼儿伙食工作安全规范有序。

重视保健工作，加强保育知识的学习研究和实践操作，提高健康教育影响