教师个人年度发展计划
教师个人年度发展计划
亲爱的笨笨猪，虽然大家都说你傻，但你过得比谁都快活，因为你的心灵是多么纯洁、善良，才使自己的生活变得多姿多彩……
你记得吗？在小熊的生日会上，你因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；你睡觉时打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；你见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；你为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，你鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换掉了……
笨笨猪，你让我懂得了人美不在于外表美而在于心灵美。清洁工阿姨身上就有着这样的品质。记得有一次，那是一个台风即将来临的日子，清洁工阿姨还在大街上一丝不苟地工作着，她顶着风在街上艰难的扫着，大家都劝她别扫了，但她说，这是我的工作，而且还关系着人民的生活环境。所以我不能停下……听了清洁工阿姨这番话,在场的每一个人都被她感动了。是呀!清洁好干净的生活环境是清洁工阿姨亲手创造的,所以,我们大家一定要保护好环境,争取让环境一天比一天更好!
清洁工阿姨，你把你美好的心灵给了全世界的人，你虽然外表不美，但你的心灵是最美的！
教师个人年度发展计划2我今天看了一本杨红樱的书，这本书讲的是笨笨猪很笨，但他过得比谁都快活。在小熊的生日宴会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了生日宴会上所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉免子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖就让鸭妈妈喝盐水，结果被鸭妈妈啄胖了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓动老鼠去啃书上的道理，塞满了老鼠的脑袋，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了
我很喜欢这本书中的笨笨猪，它虽然很笨，但它乐于助人，帮助老鼠改掉了懒惰的毛病，还鼓动老鼠啃书上的字，让它明白了好多道理。
在我的同学中也有类似笨笨猪这样的人，他们虽然有缺点，但他们也有天真善良的一面，其实在生活当中，每一个人都有可以学习的地方，有自己的优点，我们要善于学习别人的优点，克服自己的缺点，这样我们自己才会进步，才会做的更好。
读《亲爱的笨笨猪》让我明白了这些道理：在今后的学习中，我要虚心学习别人的优点，改变自己的不良习惯，像笨笨猪一样，在学习中找到快乐，在快乐中学习！
教师个人年度发展计划3最近，我刚看完了一本叫《亲爱的笨笨猪》这本书。讲述了一头可爱、善良、乐于助人的小猪在欢乐山庄里发生的故事。
从前有一个地方叫做快乐村庄，那里的居民每个人都很善良，笨笨猪就生活在这里。笨笨猪有许多朋友：有乖乖熊、猫咪咪、狗汪汪……笨笨猪很爱帮助别人，它帮小鹿妹妹能够站起来、帮老鼠们获取知识，让它们不再偷盗、它还帮驴大爷盖了一座又温暖、又坚固的新房子。可是，笨笨猪在帮助别人的同时，也闹出了许许多多的笑话。比如有一次，它帮鸭妈妈卖鸭蛋的时候，听说了现在的人都喜欢吃盐蛋。
它就让鸭妈妈喝很多盐水再生蛋，那样，生出来的蛋就是盐蛋了，笨笨猪每天还帮鸭妈妈尝尝是不是盐蛋。好几天过去了，鸭妈妈非但没有生出盐蛋，还反而认为笨笨猪在故意骗它蛋吃，唉，笨笨猪可真是好心帮倒忙啊。
看完这本书我特别感动，笨笨猪虽然有好几次都好心帮倒忙，但它却依然坚持着。而且，欢乐村庄里的动物们都像笨笨猪一样，它们无时不刻都在为别人着想，尽量去满足他人的要求。即便是别人不领情，它们也会用善良去感化它。
这本书让我受益匪浅，它们的善良把我给感动了，让我们坚持心里最真实的那份善良吧！
教师个人年度发展计划4任何教师都应该有自我发展的意识，应该有自己的目标和切合实际的实施方案，使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高。有目标才有动力，才有发展的方向。因此，我制定了如下计划，本年度我将朝着这一目标前进。
一、自我发展目标：
树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的努力获得学生们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，精通各项业务工作，提高反思能力，成为学习型和研究型的老师。
二、自我发展计划实施步骤与措施：
1、积极进行新课程培训，进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法，追寻改革的突破点以及经验教师们对教学的建议，并且能以此为据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。
2、教学中面向全体学生，，指导学生自主学习，尊重和保护学生的`学习自主性和积极性。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。关心学生，关注学生的终身学习与发展，做学生的良师益友，成为学生喜爱的老师。
3、积极参加各类各级教研活动，通过教研，提高自身的教育教学能力，活动中锤炼自己的能力。
4、自修自研，大量阅读相关书籍，更新教育观念，重新审视教育教学过程中的师生关系，不断改进工作方法以适应不同教学对象。善于选择与处理教材的能力。今年计划深入研读三本左右的课改理论书，关注省内外同行的博客，工作室动态。
5、自我反思，博采众长，形成风格。不断反思自己的教育教学理念与行为，不断自我调整、自我反思、自我总结。教师的成长＝经验十反思。教师的反思和研究是教师成长的结果，但同样是教师自我发展的条件，是教师自我教育的手段。要想形成自己的风格，并非一朝一夕，除了把别人总结好的经验为我所用外，主要靠自己“千锤百炼”在实践中积累经验。课后的反思能帮助教师迅速接收反馈信息，找出教学程序在具体实施过程中的成功与不足，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课堂教学不断优化、成熟。通过反思记录，一方面可聚沙成塔，积细流成江河；另一方面把教学对象认知过程中出现的问题变成信息，暂时贮存，便于今后教学时借鉴使用。
“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。有了明确的目标，我就会朝着这个目标踏踏实实地前进，争取在收获的季节，有着属于自己想要的果实！
教师个人年度发展计划5高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”书可以给你带来许多好处，它可以让你有很多的创作灵感。”我们往往能从书中找出许多好句和哲理，才让别人觉得你富有文采、美感。今天，我读了童话的一本书《亲爱的笨笨猪》。
它是杨红婴所作，杨红樱来自四川成都。她做了7年的编辑。
这本主要写了，笨笨猪很笨，但他过着幸福、快乐的生活。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了所有的动物；他睡觉打呼噜像打雷，虽然吓退了想吃兔子的大灰狼，他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒作的毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地把老鼠脑袋给换了……
这本书告诉我了：因为给别人带来快乐，所以笨笨猪快乐地不得了，这种快乐，就显得尤为可贵。
我们应该多读书，读好书，沉浸在书的海洋中，从中悟出学习的快乐和做人的道理。
教师个人年度发展计划6读完了<<亲爱的笨笨猪>>以后，让我受益非浅，让我懂得了什么才是真正的快乐。
故事的内容大概如下：笨笨猪很“笨”，但它却过得比谁都快活。在小熊的生日会上，它因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，因此救了所有参加生日会的动物们；它睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；为了让老鼠改掉好吃懒做的毛病，它鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了，它做任何事情都不轻易放弃，能坚持到底。因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪也十分快乐。
读完<<亲爱的笨笨猪>>，我明白了一个人如果要得到快乐，就需要先付出快乐。读书，做人都要努力学习，知难而进，勇往直前，这样一定能成功！
我们是祖国新一代的青少年，是含苞待放的花朵。我们就要学会无私地奉献，就像笨笨猪一样，将自己的快乐奉献给别人，和大家一起分享，而我们也会从中获取更多的快乐！
教师个人年度发展计划7今天，我读完了亲爱的笨笨猪，我感到无比的快乐。
笨笨猪真的很笨，总是捅娄子我这闹笑话，但是他有一颗温暖而善良的心，因为给别人带来快乐，所以最后自己也很快乐。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此就了其他参加生日会其他动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了想吃兔子的大灰狼；他也想想其他伙伴那样啦气球在天上飞，因为他太胖了；他见市场上盐蛋卖得好，就让鸭妈妈喝盐水，结果被鸭妈妈啄屁股过；他和乖乖熊帮助上了年纪驴伯伯在湖边过冬，结果却拆掉了驴伯伯辛辛苦苦盖的房子；猫咪咪说减肥后会变美，笨笨猪咬牙减肥成功，却越减越瘦越难看……
我在这本书里学了一个简单的道理也许快乐并不难以获得，也并不是谁聪明谁就快乐，笨笨猪就是一个最好的例子。
教师个人年度发展计划8《亲爱的笨笨猪》讲的是一只叫乐乐乐的小猪和他朋友们的故事。
乐乐乐因为把“0”读成饼和蛋，把“1”说成胡萝卜和糖棍儿。捉迷藏的时候总被找到，所以大家都叫他“笨笨猪”，对于这个名字，他没反对。
笨笨猪简单快乐。他踩坏了秋千，却误打误撞的用沙发把熊妈妈送回了家。笨笨猪和乖乖熊盖了巧克力房子，引来了老鼠吱吱和唧唧，本来它们是来偷吃巧克力的，因为笨笨猪相信它们，吱吱和唧唧没有偷吃。笨笨熊和乖乖熊给驴大爷盖了个新房子，不料却成了偷拆驴大爷旧房子的“小偷”。不过驴大爷还是很满意它们盖的新房子。
笨笨猪心地善良，他和乖乖熊帮助不会走路的鹿妹妹学会走路；让小灰狼快乐、幸福，有了朋友，让大灰狼流下感动的泪水；他和欢乐村庄的村民用热情和坦诚融化了多疑的狐狸先生；用真诚和友爱让狐狸妹妹不再自卑，不再孤独。最后，笨笨猪也收获了自己的幸福，娶到了新娘巧巧猪。欢乐村庄充满了欢乐。
我喜欢《亲爱的笨笨猪》，我希望我们生活的家、城市也能像欢乐村庄一样欢乐、祥和，人人都简单、快乐、善良、真诚。
教师个人年度发展计划9前段时间，我看了一本《亲爱的笨笨猪》这是我从老师家借来的，我一拿到书就津津有味地看起来，看完后回味无穷。
这本书主要讲的是：欢乐村庄有一只叫笨笨的猪，在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，即因此救了参加生日会的所有动物，笨笨猪睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃兔子的大灰狼。
最令我难忘的是自从笨笨猪看到山那边有一只站不起来的小鹿，他玩的时候都没心急，一天总要往山上望一望，于是笨笨猪和好朋友乖乖熊决定上山去帮助那只可怜的小鹿，乖乖熊想了一个办法，他们钻到鹿妹妹的肚子下面，用背支撑着鹿妹妹的身子，这样她就不会趴下去了。就这样练了一天，鹿妹妹学会了站。第二天他们想了一个更好的办法，先找了一根木棒，把木棒从鹿妹妹的前腿穿进去，后腿穿出来，他们就这样抬着鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹终于学会了走路，经过每天的练习，鹿妹妹还学会了跑、跳，最后她还可以跳过一丈多宽的山涧。
笨笨猪虽然很笨，但却有一颗天真、善良的心，他给别人带来了很多快乐，这样快乐的品质显得尤为可贵，我们要向笨笨猪一样，做一个有爱心、善良、帮助别人的人。
教师个人年度发展计划10我最近在读一本名叫《亲爱的笨笨猪》的书，是舅舅带我去新华书店买的。里面的笨笨猪的真实姓名叫“乐乐乐”。 因为它有点傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨猪”。
笨笨猪是个善良，傻的可爱的小猪。他的朋友有“乖乖熊”，“猫咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它们都在欢乐村庄里快乐的生活着。然后，笨笨猪又和它的几个朋友又认识了三个朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐狸”。
《亲爱的笨笨猪》这本书里，笨笨猪帮助了许多人，它先帮助了鹿妹妹，鹿妹妹原来脚不能走路，是笨笨猪和乖乖熊一起帮助了它站起来的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它们都非常开心。它又帮助小灰狼爸爸的伤口治好了。然后又救了小狐狸几家人搬到欢乐村庄里去住，欢乐村庄里的人都很热情地接待了它们。笨笨猪又给鸡妈妈的小鸡们上了几堂课。
笨笨猪一天天长大了，它娶了一个新娘，是个聪明、善良的巧巧猪。在一次去接新娘的路上，鸡妈妈的小鸡们让笨笨猪，带一些礼物给它们的鸡奶奶。笨笨猪把礼物给了鸡奶奶后就继续往回巧巧猪家去了。
这本书让我懂得了：“只要你是一个善良的人，其实再坏的人都可以被你的善良而感动的”。
